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[期刊] 开放教育研究
[作者]
文青
互联网+、大数据、云计算以及无数的生活现实日益表明,创新已经成为各行各业赢得市场、战胜强敌的重要武器。李克强总理在今年人大会上提出"大众创业,万众创新",明确把创新提升为促进经济社会转型发展的国家战略。那么,紧接着要问的是,创新来自哪里?如何推进创新?
[期刊] 教育研究
[作者]
张茂聪 秦楠
在数字化技术和制造技术融合的背景下,第三次工业革命所代表的创客运动席卷全球。以创造、共享、实践为理念的创客运动走进教育领域,不仅为教育界提供了新技术支持,也为教育变革带来了新契机,为教育发展注入了新鲜活力。从创客、创客理念、创客运动中的软硬件环境、创客文化,最终回归创客运动的逻辑理路出发,追溯创客运动的发展流变,发掘创客教育轨迹,明辨传统教育与创客教育的内在关系,在传统知识教育基础上通过构团队,建平台,改革课堂、教学及评价方式形成创客教育体系,加快培养高素质创新型人才。
关键词：
创客 创客运动 创客教育
[期刊] 改革与战略
[作者]
左伟
发展创客空间是推进大众创新创业、实施创新驱动战略、适应中国经济发展新常态的重要途径。国家高新区积累了发展创客空间的诸多优势而且进行了先行先试的探索。文章认为,国家高新区推进创客空间发展重点是要树立与创客空间相适应的创新理念;明确创客空间定位,创新创客空间组织形态;完善机制体制,整合社会力量参与创客空间建设;推进创新资源共享服务平台建设。
关键词：
创客空间 高新区 大众创新创业 创新驱动
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张美霞 季宏高
文章从＂创客＂的国内外发展历程，有关创客、创客教育、创客空间等概念以及创客教育体现的项目教学法、体验教育、创新教育、ＤＩＹ等教育理念出发，梳理创客教育在中国的研究现状。基于校本实践，简要介绍了构建创客空间的五点新型做法。对创客教育可持续发展面临的经费短缺、教师角色转变的问题，提出加大教师培训、加强信息技术与创客教育的融合创新、建立有效合理的激励机制等解决办法，并对研究创客教育提出三点建议。
关键词：
创客 创客教育 创客空间 创新创业教育
[期刊] 中国金融
[作者]
周新旺 霍国庆
创客为制造业的升级带来助推力自2008年国际金融危机爆发以来,发达国家先后对虚拟经济进行反思,逐渐加大对实体经济的投入。以美国为首的国家开始重视制造业,奥巴马政府甚至提出了"让制造业回归美国"的口号。在宏观层面上,美国白宫持续推动"创客运动"(Maker Movement)的发展,调动广大民众参与到制作产品的创新创业活动中来。在微观层面上,美国各大科技媒体开始鼓吹制造的重要性。
[期刊] 中国金融
[作者]
周新旺 霍国庆
创客为制造业的升级带来助推力自2008年国际金融危机爆发以来,发达国家先后对虚拟经济进行反思,逐渐加大对实体经济的投入。以美国为首的国家开始重视制造业,奥巴马政府甚至提出了"让制造业回归美国"的口号。在宏观层面上,美国白宫持续推动"创客运动"(Maker Movement)的发展,调动广大民众参与到制作产品的创新创业活动中来。在微观层面上,美国各大科技媒体开始鼓吹制造的重要性。
[期刊] 教育研究
[作者]
闫志明 孙承毅
高素质的创客教师是创客教育的质量保障。创客教师的知识包含创客学习者知识、创客学习知识、创客课程知识、创客教学法知识、创客教学评价知识、创客教学管理知识、信息技术知识及整合技术的学科教学知识等。创客教师只有保持开放的、终身学习的态度,积极融入创客教育共同体,不断自我完善与自我提高,才能成为一名合格的创客教师。促进创客教师专业发展,须建立创客教师评价制度,引领创客教师知识结构持续更新;培育创客教育文化,提升创客教师知识发展的内驱力;建设创客教育空间,助力创客教师专业知识的生成;开展创客教育实践,坚持知行合一的创客教师知识发展途径;组建创客教育共同体,实现创客教师知识的迅速发展。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘新民 王译晨 范柳
以服务质量模型为指导,系统客观地构建创客空间服务供给的指标体系,并尝试从具有较高创业意愿的大学生群体入手,分析潜在创客对创客空间的服务需求,探索创客空间服务供给的努力方向。研究发现,大学生群体对基础设施、场地建设等有形性服务及申请受理效率、咨询处理效率等响应性服务的需求较高。据此提出创客空间服务供给应改革服务内容,加强服务能力,优化服务环境等对策建议,以求实现创客空间资源的合理配置。
关键词：
创客空间 潜在创客 服务需求 政策建议
[期刊] 教育研究
[作者]
何克抗
关于创客教育的理解，我国学者和西方学者之间既有共性也有所不同。其共性是，强调＂在创造中学习＂或＂基于创造的学习＂，认为这是学习者真正需要的学习方式；主张创客教育的实施方式和基于项目的学习，要以一个特定的任务为中心，使学生能在完成任务的过程中进行学习，从而培养学生解决实际问题的能力；倡导在创客教育实施过程中通过协作、交流与共享深化对知识的意义建构；特别关注要培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。西方学者心目中的创客教育，是要把青少年培养成能利用各种技术手段与方法把创意转化成实体作品的创客人才；而我国学者心目中的创客教育，则是要把青少年培养成具有创新意识、创新思维和创新能力的创新人才。为了能正确．．．
[期刊] 企业经济
[作者]
胡孝平 李玺
价值由消费者和生产者共同创造的思想得到了广泛认可，但驱动消费者投入资源参与价值共创的前置因素，以及共创的价值如何从消费者转换到企业等问题依然有待探索。本研究基于价值共创理论，以旅行社游客为研究对象，从顾客对消费过程权力感知视角构建了顾客心理授权对顾客价值创造影响的概念模型，探讨顾客心理授权对顾客感知价值和顾客资产价值的作用机理。研究发现:顾客心理授权是影响价值共创成效的重要因素，顾客参与在这一过程中发挥重要中介作用；顾客感知价值的实现是顾客资产价值实现的基础，证实了价值共创共享的转换机制。根据研究结论，从提升游客的心理授权水平、积极引导游客参与行为和坚持以顾客感知价值为导向三方面提出了相关建议。
[期刊] 广东财经大学学报
[作者]
李辉 吴晓云
将顾客导向战略分为顾客获取战略和顾客保留战略,以企业的探索式学习和利用式学习为传导机制,构建顾客导向战略向服务创新绩效转化的理论模型,以189家知识密集型服务企业为样本展开实证研究。结果表明:顾客获取正向影响探索式学习,探索式学习与突破式创新绩效正相关;顾客保留正向影响利用式学习,利用式学习与渐进式创新绩效正相关;高顾客获取-低顾客保留的组合正向影响探索式学习;低顾客获取-高顾客保留的组合正向影响利用式学习;低顾客获取-低顾客保留和高顾客获取-高顾客保留的组合既不利于企业的探索式学习,亦不利于企业的利用式学习。因而应提高知识密集型服务企业在整个服务业中的比重,因地制宜地选择知识密集型服务企业的...
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李瑞友 姬传涛 宋妤杰
随着移动互联网、物联网应用、大数据等新兴技术的快速发展,全球产业发展结构正在发生翻天覆地的变化,同时海尔也进行着互联工厂的探索。本文主要阐述了690 HR团队在互联工厂具体的探索过程,包括如何开放吸引内外部一流资源,搭建创新的人才转型及学习发展体系、平台,帮助互联工厂经营型、专业型及一线员工转型为新时代的知识型员工,促进了海尔互联工厂模式的探索实现。
关键词：
互联工厂 知识型员工 创客
[期刊] 开放教育研究
[作者]
杨晓哲 任友群
在数字化时代,强调跨学科的STEM教育与强调创造的创客教育正在悄然改变着教与学。本研究比较了STEM教育与创客教育在概念起缘、教育目标、教育内容、教育过程和师生关系的异同,力求揭示两者在课程设置、评价体系、资源整合和师生能力等面临的问题与挑战。
关键词：
STEM教育 创客教育 创客
[期刊] 商业研究
[作者]
韩睿
在关系营销中对于顾客价值的研究始终是一个重点和热点问题,实际上企业与顾客之间的关系本质是一种追求各自利益与满足的价值交换关系,顾客看中的是企业提供的优异的价值,企业让渡给顾客的价值对保留顾客起着极为重要的影响,只有不断为顾客提供比竞争者更多的价值,才能成功地创造出让客户留下来的理由,才能从发展与客户的长期关系中获得更多的利润,因此创造并交付优异的顾客价值就成为企业成功的关键
关键词：
顾客价值 价值来源 营销策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴明芳
推动创客教育是推进我国创新驱动发展战略的重要措施。通过归纳近年来国内在创客教育领域的理论研究成果,围绕"创客教育内涵""创客教育实现路径"和"创客教育应用性研究"三条理论主线进行梳理,旨在厘清理论框架,为未来创客教育理论持续发展提供方向指引。
关键词：
创客教育 教育研究 教育改革 创新创业
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