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[期刊] 科技进步与对策
[作者]
林嵩 赵希雯
对创业领域的性别刻板印象研究进行了回顾,文献搜索结果显示创业领域的性别刻板印象研究文献逐年增多,成为一个新兴的研究热点。当前,创业领域的性别刻板印象研究主要分为两类——创业者或创业组织的性别刻板印象特征以及性别刻板印象与创业行动。然后,提出了一个创业领域性别刻板印象研究框架,并通过框架与现有研究对照,提出当前研究还存在总体上发展不均衡、相对前沿的研究尚未被引入等不足。
关键词：
创业 性别刻板印象 研究框架
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
连淑芳
通过采取外显和内隐相结合的研究方法,发现:大学生职业性别刻板印象内隐效应中存在显著的相容条件差异,但不存在显著的性别差异;大学生职业性别刻板印象存在明显的外显与内隐分离现象;大学生在自我效能感上不存在显著的性别差异;大学生自我效能感分数与内隐效应分数、外显的职业性别刻板印象"男强女弱"认同分数均不存在显著的相关。
关键词：
内隐刻板印象 自我效能感 内隐联想测验
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周伟珍 冯琪
在职业结构越来越呈现多元化和智能化的今天,传统社会的职业性别刻板印象并没有发生根本的改变。本文对职业性别刻板印象形成的原因做简要分析:一是外部环境因素的影响,包括家庭和学校因素;二是性别自身因素的影响。对于女性来说,回避数学、对成功的低期望、对非传统职业的低自我效能感是影响其自身职业发展的重要因素;对于男性来说,运动所带来的社会化经验和对成功的高期望是促使其职业发展的主要动力。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
银成钺 陈艺妮
本研究针对时下有关反性别刻板印象代言人广告效果的争论,基于消费者性别角色的视角,结合产品的性别特征,针对反性别刻板印象代言人广告对四种不同性别角色消费者的广告效果进行了探讨。实验研究的结果显示,反性别刻板印象代言人广告对不同性别角色消费者的效果截然不同,广告效果依赖于消费者与代言人性别角色而不是生理性别的相似性;同时,反女性刻板印象代言人广告对不同性别产品的效果存在显著差异,而反男性刻板印象代言人广告的效果没有差异。此外,研究还对同一产品采用不同类型广告的效果进行了对比,结果发现,女性产品采用反男性刻板印象代言人广告的效果最好,其它两种性别商品的广告效果对反性别刻板印象代言人的类型不敏感。
关键词：
性别角色 反性别刻板印象广告 产品性别
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈柏华 陶慧晴
教材插图是思想文化的载体，对学生性别观的塑造具有潜移默化的影响。本研究通过采用内容分析法，从两性数量频次、职业角色、角色行为、杰出人物四个维度对人教版2007年版(简称“旧教材”)和2019年版(简称“新教材”)高中英语必修教材插图性别刻板印象进行了比较分析。研究发现两版教材插图在性别分布上总体较好，但均存在一定性别刻板印象的现象，主要表现在：男性插图数量和频次均多于女性；男性职业种类、社会经济地位高于女性；职业行为存在“男主外、女主内”的现象；男性杰出人物数量远多于女性，且职业社会地位和知名度高。最后提出了减少高中英语教材插图性别刻板印象的建议。
关键词：
人教版 高中英语教材 插图 性别刻板印象
[期刊] 管理评论
[作者]
江红艳 许梦梦 陈红 刘邦舜
男明星代言女性产品（即反性别刻板印象代言）的现象在市场上频繁出现。然而，以往研究较少关注不同性别气质（男性化vs．女性化）的明星代言问题。鉴于此，本文基于反性别刻板印象代言的营销情境，探究代言人性别气质和产品信号对广告效果的交互影响。结果发现，当身份（vs．功能）信号凸显时，男性化（vs．女性化）气质的反性别刻板印象代言人的广告效果较好。而且，独特性感知和质量感知在其中分别发挥显著的中介作用。进一步，基于图式不协调理论揭示了代言人与产品品类的不协调程度可以作为上述交互效应的边界条件。本研究拓展和补充了匹配假说和图式不协调理论在反性别刻板印象代言领域的研究，而且为企业提供了更细致化的产品代言人选择和广告宣传策略，具有重要的理论贡献和实践意义。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
宋淑娟 刘华山
刻板印象威胁指一定的文化对某些群体持有负性刻板印象,群体成员在特定情境下由于担心别人会以这种观念来判断他和对待他,同时担心自身的表现会印证这种刻板印象而产生的威胁感。文章综述了刻板印象威胁的提出,威胁的发生机制,影响威胁效应的因素以及如何减弱刻板印象威胁效应。刻板印象威胁效应的发生机制还需进一步认识;以后还可以探讨此威胁效应是否给被刻板者带来某些生物学上的改变;该效应指导教学实践还需做更多的实践研究。
关键词：
刻板印象威胁 机制 减弱
[期刊] 经济管理
[作者]
张慧 周小虎 宋迪
女性较之其男性同行在评价创业机会时显现出更消极的态度,致使她们难以实现创业企业从0到1的关键突破。部分研究指出,刻板印象威胁可能是造成女性消极评估创业机会的重要前因,然而关于影响中介机制和干涉手段的研究却略显不足。本文基于认知失调理论,引入心理距离作为中介变量、榜样作为调节变量探究刻板印象威胁影响女性创业机会评估的过程及其干预手段。借助204名MBA学生和123位女性创业者样本分别进行实验研究和问卷调查,实证结果表明:刻板印象威胁对女性创业机会评估具有显著的负向作用;心理距离在刻板印象威胁和机会评估之间起到中介作用;榜样负向调节了刻板印象威胁与创业心理距离之间的关系,减小了女性在刻板印象威胁影响下形成的创业远距离感。研究结论将有助于理解创业性别不均衡现象背后的心理动因,对通过优化媒体宣传内容和创新创业教育课程设计激活女性创业活力有重要启示作用。
[期刊] 财经科学
[作者]
曾楚宏 叶冬秀 朱仁宏
在创业研究领域,相较于创业个体而言,创业团队是一个更具前沿性和复杂性的研究课题。这主要源于两个方面的原因:一是创业团队的概念界定;二是创业团队的理论基础。创业团队研究作为一个新兴的研究领域目前正处于研究文献虽多、但较为零散的局面。本文基于组织行为研究的"投入-转化-产出"研究范式提出了一个创业团队研究的整合性理论框架,并根据该框架所包含的三个方面内容分别对现有研究成果进行了回顾和梳理,分析了其存在的局限和不足,并指出了未来的一些研究方向和主题。
关键词：
创业团队 理论框架 观点评述
[期刊] 图书情报知识
[作者]
徐建华 王翩然
通过刻板印象的形成与加工理论、证伪信息与刻板印象的矫正模型,结合此前研究中得到的图书馆员刻板印象及其影响因素,对影响图书馆员刻板印象的深层原因进行分析,结果发现:①图书馆员刻板印象的原发性范畴是图书馆工作的社会声望;②个人经验对图书馆员刻板印象的影响表明,提升图书馆服务的专业化水平是改善图书馆员形象最有效也是最根本的路径;③图书馆学成功培养了未来职业者审视当下图书馆实践的批判性专业眼光,但也因此造成了其现实与专业化理想差距过大的落差感;④内-外群体效应部分解释了公众、未来职业者和图书馆员的刻板印象差异;⑤图书馆事业发达的东南沿海地区图书馆员、东北地区图书馆员和数字资源部图书馆员是图书馆员群体中...
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
江红艳 王海忠
在全球化市场上,原产国刻板印象长期制约着消费者对新兴市场经济国家产品的评价。随着新兴市场经济国家的崛起,当前理论界和实务界对原产国刻板印象逆转问题的关注不断升温,但现有研究尚未深入探讨原产国刻板印象逆转的内在机理。本文基于原产国刻板印象可以逆转这一视角,论述了原产国刻板印象可以逆转的理论依据及研究突破,并基于刻板表征理论剖析了原产国刻板印象的逆转机制,最后指出了促进原产国刻板印象逆转的营销战略及未来研究方向。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王淑红 王翩然 王茜
考察了社会公众对于图书馆员刻板印象的变迁历程，深入挖掘了造成当今诸多图书馆职业问题的原因。通过访谈１９７７年至今历届图书馆学专业的毕业生，发现：①人们对于图书馆员的刻板印象随时代的发展也在悄然发生变化。１９７０—１９９０年代初期，公众对于图书馆员职业的刻板印象包括：工作环境好、可以在大城市工作、可以看书等；当代图书馆员刻板印象大约形成于１９９０年代中后期，印象则转变为：收入低、清闲、专业性不强、适合女性等；②图书馆员刻板印象与图书馆事业发展是共生关系；③时代背景参与塑造了图书馆员的刻板印象。研究表明，当前我国图书馆职业存在的诸多问题虽然与时代背景不无关系，但更多则来源于此前图书馆事业发展中未得．．．
关键词：
图书馆员 刻板印象 变迁 高考
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
莫琼琼 贺雯
刻板印象威胁是指由消极刻板印象导致的一种社会心理困境,诱发群体成员的压力和害怕体验,进而损害群体成员的行为表现。研究选取65名城市农民工子女,采用工作记忆的数字n-back范式,考察城市农民工子女的刻板印象威胁效应,结果如下:(1)在工作记忆的三个任务难度中,实验组被试的正确率显著低于控制组被试的正确率;随着难度的增加,控制组和实验组被试的正确率都显著下降;(2)在工作记忆的三个任务难度中,实验组被试的猜测率显著高于控制组被试的猜测率。结果表明在激活城市农民工子女的消极刻板印象后,产生了明显的刻板印象威胁效应。
关键词：
城市农民工子女 刻板印象威胁 工作记忆
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘嘉秋
探讨师范生对残疾学生的内隐刻板印象有助于了解其形成背后的原因,并为师范生的职前培养工作提供启示。研究采用内隐联想测验法对62名师范生被试的内隐刻板印象进行了测量。研究分别设计了2个分测验。积极刻板印象分测验中的属性词由代表了外显积极刻板印象的形容词对构成,消极刻板印象分测验中的属性词则由代表了外显消极刻板印象的形容词对构成。研究结果显示,在积极或消极内隐联想分测验中,师范生对残疾学生均持有消极的内隐刻板印象;但积极刻板印象分测验中的内隐联想测验效应弱于消极刻板印象分测验,说明外显层面的积极刻板印象会减弱内
[期刊] 经济学(季刊)
[作者]
王欢 史耀疆 王爱琴 罗朴尚 罗思高 诸彦杰
教师对学生的评价与期望对于学生的发展具有重要影响,但教师的刻板印象与日常偏见相比更有隐蔽性,难以直接测量。本文运用问卷实验的研究方法,随机抽样选取75所农村初中的254位教师,请教师给学生的作文进行评分,在作文的首页随机提供学生是否为"后进生"的信息,利用一手实证数据测量出教师的刻板印象会导致后进学生的成绩平均降低0.47—0.67个标准差。建议政策制定者应从消除农村教师对学生的刻板印象角度考虑制定相应对策。
关键词：
农村初中 刻板印象 教育实验
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