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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
苏世彬
为提高我国创业管理教学实效,依托福州大学远志创业实验班创业管理课程,从教学理念、教学内容、教学方法等方面,探索了"理论传授+创业者现身说法专题讲座+移动课堂"创新教学模式,并介绍了该模式的具体内容及相关经验,最后提出了未来的研究方向。
关键词：
创业管理 案例教学 移动课堂
[期刊] 经济师
[作者]
聂磊 孟越
课程思政是新时代高校实施“立德树人”的重要阵地，有助于发挥高等教育的育人功能。文章基于创业管理课程思政建设中存在的问题，提出创业管理课程思政教学改革的总体构想，确立课程目标，进行教学内容设计，并从顶层设计、立体化教学、师资队伍建设、考核评价体系和教学反馈等方面阐述创业管理课程思政教学改革的实施路径。
关键词：
创业管理 课程思政 教学改革 立德树人
[期刊] 物流技术
[作者]
李忠艳
在分析物流管理专业课程教学的现状的基础上，对物流管理课程情景化教学模块进行设计，提出目标导向、情景化项目、翻转课堂等三种情景化教学模式，通过实际案例，分析了物流管理课程情景化教学运用与效果。
关键词：
情景化教学 物流管理课程 教学改革
[期刊] 经济师
[作者]
聂磊
考核评价方式对于学生的学习态度和学习成效至关重要。基于过程考核的创业管理课程考核评价体系顺应了新时代教育评价改革的迫切要求。文章分析了创业管理课程现有考核评价体系存在的问题，提出基于过程考核的创业管理考核评价体系改革方案。
关键词：
创业管理 过程考核 考核评价体系
[期刊] 经济师
[作者]
徐静霞 林海波
通过介绍一个管理学和创业结合的课程,基于整合视频资源、交流平台建设和持续课程质量评估等一系列的重新优化操作,说明了视频资源重新整合和持续追踪评估的重要性,进一步提出了如何把基于大学专业理论体系和现代视频平台连接的慕课系统有效导入社会更大范围,并且增加整体社会效益。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
黄亿红
培养创造性的高素质人才,离不开教育创新,而教育创新又离不开每门课程教学改革的创新。本文就财务管理课程在教学改革中的创新性问题,认为教学改革的创新性首先应体现在教学观念上的创新性,其次,才是教学考评方式、教学内容、教学方法及教学手段等教学实践环节的创新。
关键词：
财务管理 课程 教学改革 创新性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
严水荷
加强创新创业教育是我国经济新常态背景下中等职业教育改革发展的迫切需求,也是学生成才的需求。本文对中职会计专业开展创新创业教育的重要性和存在问题进行分析,指出中职会计应着力构建创新创业能力培养体系,并从培养模式、课程设置、教学方法、教学基地和教学评价等方面进行探索。
关键词：
创新创业 中职 财会教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王革思 高敬鹏 康维新 王伞 肖易寒
在贯穿大二至大三的电子电路系列课程中开展符合本科生认知的阶梯式创新创业教育。提出"反设计"教学模式,契合国家大学生创新训练计划项目架构,设计教学案例、研发创新训练项目,体现了"创新创业引领,层次加深,步步登高,个性发展"的特色。通过大众化创新创业教育,建立科学、合理、公开透明的考核评价体系,增强学生创新意识和创新创业能力,促进学生个性化发展和综合能力的提高。
[期刊] 财会月刊
[作者]
黄瑞
在传统教学方式下财务管理课程教学存在着一些弊端，制约了对学生创新创业能力的培养。本文根据企业创新创业过程中的实际需要来确定课程目标、调整教学内容，综合运用行动导向、任务驱动等多种教学方法，重视实践性教学环节，强化综合应用能力训练，采用多元化课程考核方式，实现学生评价的全面化，以期通过课程教学提升学生的财务管理应用能力和创新创业能力。
关键词：
创新创业 财务管理 教学设计 改革
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
肖磊 陈德富 王敏
【目的/意义】课程思政是高等学校教学实施的重要工作，也是教师课程教学的重要任务。在新工科建设背景下，课程思政、新工科、创新创业能够形成合力。【设计/方法】本文以电子科技大学创业管理课程的课程思政实践为例，通过对课程思政的教学目标、体系设计、元素挖掘以及教学实施梳理总结，对课程思政与新工科建设、创新创业教育的关系进行分析。【结论/发现】研究提出新工科建设、创新创业教育、课程思政之间的三位一体观，三者相互融合促进，共同服务于立德树人目标，并有机统一内化到课程设计和具体教学过程中。在三位一体观的框架下，对课程思政教学提出了新的思考。
[期刊] 财会通讯
[作者]
张爱辉
一、引言财务管理是财经类各本专科教育的主要课程,是学生在修完财务会计等有关专业课程基础上开设的、应用性很强的课程。财务管理内容涉及到企业财务活动的各个方面,具有内容复杂、计算公式多、理论知识点多的特点。学好这门课不仅是为了提高学生理财理论水平的需要,更重要是为了增强学生未来就业竞争能力的需要。然而随着经济的快速发展,在自由贸易、投资和信息全球化的
[期刊] 全球教育展望
[作者]
高文
本报告的内容,实际上是对教育部重点课题"基于学习创新的课程与教学改革研究"所做的基础研究的一个综述。其中阐述了,聚焦于学习研究来推动课程与教学改革具有深刻的经济、社会、教育和技术背景,从多学科的视野考察学习的本质是国际学术界所共识的研究取向,也是我国课程与教学改革所要寻找的支点。我们提炼出1)创建资源丰富的学习环境,支撑知识意义的建构;2)组建学习者共同体,促进知识的社会协商;3)鼓励社会实践参与,进行意义与身份的双重建构等核心理念,相应地在研究的方法论上提出如下主张:①研究者自身作为学习者的身份确立;②在经验与理性的综合中进行真正意义上的概念重构;③关注分析与设计——沟通理论与实践的中间环节...
关键词：
学习 知识 创新 课程与教学改革
[期刊] 科技管理研究
[作者]
朱潇娴
文学是一种以语言文字为载体,表达创作者内心思想情感及其对世界万物客观认知和主观理解的语言表现形式,每个国家及地区的文学作品都带有鲜明的文化性、民族性和地域性特点,是当地民族文化不可或缺的重要构成部分,研究与学习外国文学作品不仅可以进一步了解外国文化发展背景及内涵,而且对于外语水平的提高有着十分明显的促进作用。近年来随着全球化发展的持续深入,
[期刊] 高等农业教育
[作者]
谭燕
管理学科具有很强的实践性和应用性,所以管理课程的教学也必须要注重理论和实际相结合,这对我国传统的"一言堂"式、注重理论的教学方式提出了重大的挑战。而案例教学成为管理课程教学中应对这一挑战的一种有效的教学方法。从管理课程案例教学过程中的读、问、听、评四个环节探讨提升案例教学效果的策略。
关键词：
管理课程 案例教学 环节
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘毕贝 赵莉
目前,我国高职院校正经历从传统高职院校向具有社会企业属性的现代高职院校的转变,需要从微观教学组织模式展开深度的管理创新。而教学企业的构建突破了传统高职院校完全非营利以及教学、人、财、物、信息等管理的内在的原则,强调社会价值与经济价值双重底线的平衡原则,直接体现了高职院校的核心目标,将处于高职院校管理创新的核心,其构建与管理是高职院校的双重价值底实现的重要保障。
关键词：
高职院校 教学企业 管理创新
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