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[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡瑞 王伊凡 张军伟
前瞻性人格和创业警觉性是创业认知研究的热点问题。本文借鉴相关研究成果,考察了高校创业教育组织方式对大学生创业意向的影响机制。研究表明,创业竞赛对大学生创业意向有显著正向影响;创业课程对创业意向的积极影响则依赖前瞻性人格和创业警觉性的作用,其中,前瞻性人格在关系机制中发挥调节效应、创业警觉性发挥中介效应。有中介的调节效应揭示了不同创业教育组织方式作用于大学生创业意向的路径差异,对于丰富创业及创业教育理论、补充创业意向形成机制的实证研究具有重要意义。
[期刊] 技术经济
[作者]
梅强 顾加慧 徐占东
在当前"双创"背景下基于社会网络理论和人格特质等理论,本文构建了以创业警觉性为中介传导的社会网络影响创业意向的概念模型。基于281份大学生样本,利用逐步回归法进行实证研究,研究显示:社会网络和创业警觉性对创业意向有着显著的正向影响;创业警觉性在网络强度、多样性与大学生创业意向中起到部分中介作用;主动人格和竞争意识特质正向调节创业警觉性对大学生创业意向的影响。研究有助于深入认识社会网络影响创业意向的潜在中介机制和调节机制,对促进大学生创业具有重要的理论与实践意义。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
张秀娥 李梦莹
影响创业成功的因素成为近年来创业领域研究的重点,创业激情作为影响创业行为和创业成功的关键情感因素日益受到学者关注。文章以220位新创企业主为调研对象,探讨了创业激情、毅力、创业成功和环境不确定性之间的关系。研究结果表明:创业激情对创业成功有积极影响;毅力在创业激情对创业成功的作用机制中起到中介作用;环境不确定性会对毅力和创业成功间的关系产生消极影响;环境不确定性调节毅力在创业激情与创业成功间的部分中介效应。本研究有助于更进一步探索创业成功的影响因素,揭示创业激情向创业成功转化的有效途径。
关键词：
创业激情 毅力 环境不确定性 创业成功
[期刊] 企业经济
[作者]
马蓝
本文基于所构建的新创企业创新驱动、创业能力对成长绩效影响的概念模型和提出的相关假设,通过对陕西省和青海省的新创企业进行调研,运用多层回归方法进行实证分析发现:创新驱动对新创企业成长绩效、创业能力分别具有正向的影响,创业能力对企业成长绩效具有正向的影响,创业能力在创新驱动与成长绩效的影响关系中起部分中介作用,创业拼凑在创新驱动、创业能力及企业成长绩效的影响关系中具有正向调节作用。据此提出建议:在创新驱动战略下,新创企业需不断挖掘创意理念,率先识别机会并利用机会与资源将新的创意通过研发转化为新产品;要重视创业拼凑,巧妙地利用各种资源解决资源匮乏的难题,不断挖掘市场资源进而开辟更多的销售渠道,打造自身的商业模式并获取较好的绩效。
关键词：
创新驱动 创业能力 创业拼凑 成长绩效
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
向辉 雷家骕
本文以全国25个高校的5784个有效问卷为样本,探讨了我国大学生所接受的创业教育对其创业意向的影响机制。本文建立了一个广义创业态度、个人背景和创业意向之间的三元ISO模型,前者包括创业动机、创业要素认知、创业环境感知三个子变量,后者分为个人社会背景和创业教育两个子变量。通过结构方程模型和方差分析,研究发现创业教育既能直接影响创业意向,也能以广义创业态度为中间机制发挥影响,且作用显著,因此必须高度重视大学生的创业教育。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
姜忠辉 王枭扬 罗均梅
创业自我效能感是创新机会识别的促进因素这一观点可能夸大了创业自我效能感的好处而忽视了其潜在的成本。为此，关注创业自我效能感在机会识别过程中的“黑暗”面，并将信息扫描频率引入创新机会识别过程，基于145名中国创业者的调查数据，构建一个有调节的中介模型来考察创业自我效能感、信息扫描频率、创业经验与创新机会识别之间的关系。结果显示：创业自我效能感对信息扫描频率有负向影响，而信息扫描频率的降低不利于创新机会的识别；信息扫描频率在创业自我效能感与创新机会识别的关系中发挥负向中介作用，而创业经验可以缓解信息扫描频率的负向中介效应。基于此，提出新创企业管理者应正确看待创业自我效能感对创新机会识别的作用机制，创业者应积极进行信息扫描并更好地利用创业经验等对策建议，以此启发创业者在实践中更好地识别创新机会。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
吴士健 孙专专 刘新民
大学衍生创业是加速母体大学创新性科技成果转化的重要途径,大学知识特性、创业导向、综合创业能力和资源禀赋状况都会对衍生创业绩效产生影响。基于实证调查数据,构建了一个被调节的中介效应模型,检验了大学知识特性、创业导向与衍生创业绩效间作用机理,结果发现:知识特性、创业导向都有利于大学衍生创业绩效提升;创业能力在创业导向与大学衍生创业绩效间起中介作用;资源禀赋正向调节创业导向、创业能力与大学衍生创业绩效间关系。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
张秀娥 张坤
个体的创造力对创业意愿的产生和增强有重要的作用。本文以405名大学生为研究对象,探讨了创造力、机会识别、失败恐惧感和创业意愿之间的关系。研究结果表明:个体的创造力对自身的创业意愿有积极影响,机会识别在创造力对创业意愿的促进机制中起到中介作用;失败恐惧感会对机会识别和创业意愿的关系产生消极影响,即个体的失败恐惧感削弱了机会识别对创业意愿的促进作用;进一步的研究发现,失败恐惧感调节机会识别在创造力与创业意愿间的部分中介效应,失败恐惧感水平越高,机会识别在创造力与创业意愿之间的中介作用越弱。研究结果有利于进一步
关键词：
创造力 机会识别 失败恐惧感 创业意愿
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
翁贞林 张梦玲 刘馨怡
以农民大学生即"一村一名大学生计划"为研究对象,应用自我效能理论,研究了创业支持对创业自我效能感和创业意愿的直接影响,并探索了创业自我效能对创业支持和创业意愿之间的中介作用。研究结果表明:创业支持对创业自我效能感以及创业意愿有显著的正向影响;创业自我效能感在创业支持和创业意愿之间发挥了中介效用。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
史容
创业活动作为当前的一个热点议题，受到政府、企业与高校的重视。以５１４名高校大学生为研究对象，本文考察了创业机会感知、创业自我效能感与创业人格特质组合因素对创业意向的影响。结果显示，创业机会感知、创业自我效能感与创业人格特质组合对创业意向均有显著正向影响；创业机会感知在创业自我效能感、创业人格特质组合与创业意向关系中有显著中介效应；创业自我效能感在创业人格特质组合与创业机会感知、创业意向关系中有显著的中介效应；此外，这三者在对创业意向的影响上还存在着一定的协同作用。本研究发现能在一定程度上为创业相关理论与实践提供支持与参考。
[期刊] 技术经济
[作者]
陈万明 池倩文 钱梦烨 徐光华
基于资源基础理论,利用对大学生创业者的问卷调查数据,采用多元回归分析方法,构建并检验了创业资源共享对创业绩效影响的模型。结果表明:在大学生创业活动中,基于共享平台的信息、科技资源共享显著正向影响机会创新性与创业绩效;机会创新性对创业绩效具有正向影响,同时在信息资源共享、科技资源共享和创业绩效之间发挥中介作用;环境动态性对机会创新性与创业绩效的关系具有正向调节作用。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
刘泓辰 王兴元
随着我国经济新常态迈向新阶段,社会网络对科技型初创企业创业者的作用愈加重要。由此,提出一个创业者网络管理能力(ENMC)模型,该模型涉及创业者在规划、构建和维持社会网络中的角色,通过创业网络质量的中介作用进一步与创业机会识别、开发相关。借鉴关系生成、公司网络管理以及社会能力理论,构建创业者网络管理能力三维结构模型:网络规划能力(NPC)、网络构建能力(NSC)以及网络维持能力(NMC)。最后,实证检验环境动态性正向调节创业网络质量在创业者网络管理能力对创业机会识别与开发关系中的中介作用,发现相比弱环境动态性,强环境动态性条件下,创业者网络管理能力通过创业网络质量对创业机会识别与开发的影响更大。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
胡瑞 王亚运 王伊凡
厘清创业技能内涵的基本问题,以及创业教育、创业警觉对创业技能影响的主要前期研究结论。以694名大学生为被试,采用结构建模技术构建了创业课程、创业竞赛、创业警觉性和创业技能的关系模型,并进行验证。结果表明,创业警觉性在创业竞赛对创业技能的影响过程中起完全中介作用;创业竞赛对创业警觉性的提升有显著性影响;创业课程对创业警觉性的提升无显著作用。高校创业教育应注重大学生创业警觉性的培养,通过改进创业课程、建立和完善系列科学合理的创业实践活动,切实提升大学生创业技能及高校创业教育质量。
关键词：
创业教育 创业技能 创业警觉 中介效应
[期刊] 预测
[作者]
马志强 李钊 李国昊 金玉成
本文基于３５８份有效样本，探讨了高校创业服务价值－大学生创业动机－大学生创业能力之间的作用机制，实证检验了高校创业服务价值对大学生创业能力的影响及大学生创业动机的调节作用。研究表明：高校创业服务技术和信息价值对大学生创业能力各维度均具有显著正向影响；时间价值对机会把握和承诺学习能力具有显著正向影响；经济价值对机会把握和创新创造能力具有显著正向影响；大学生创业动机在高校创业服务价值与大学生创业能力之间存在部分调节作用，增强高校创业服务效率的关键在于价值维度与能力维度的有效匹配。
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
徐占东 梅强 陈天旻 于泽聪
应用组织学习理论和创业成长理论,构建了以创业学习为中介的创业知识影响大学生新创企业绩效的理论模型。基于288个样本应用结构方程模型进行实证分析,结果表明:创业显性知识较隐性知识对大学生新创企业绩效影响更高;创业学习发挥创业知识影响大学生新创企业绩效的不完全中介作用;创业隐性知识主要通过创业实践学习和创业认知学习正向影响大学生新创企业绩效,创业显性知识主要通过创业经验学习正向影响大学生新创企业绩效。讨论了研究结论对大学生创业者、创业教育管理者在匹配创业知识异质性和创业学习方式进而促进企业成长方面的指导意义。
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