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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
他,一位不怕失败,勤奋工作的职业人;他,一位平易近人、受员工拥戴的企业总经理;他,一位成功创业者的导师,为众多创业者在创业的道路上指明了方向。他就是北京蓝岛大厦承
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘绍芬,女,北京市商业学校财务会计专业,1983年入学,1985年毕业。奋斗开始的地方不在大学1983年8月,是刘绍芬一生中最痛苦和矛盾的时间,她以一分之差和梦寐以求的大学无
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林虹,1988年毕业于南京市幼儿师范学校教育管理专业,本科学历,中学高级教师,中国共产党党员,现任南京市雨花台区实验幼儿园园长。曾获江苏省幼教先进工作者、南京市幼教学科带
[期刊] 职教论坛
[作者]
殷树凤
基于体验的创业教育是南京商业学校结合社会需求、区域经济发展、学校特色建设等因素提出的,"体验"作为方法、过程、结果,贯穿于整个创业教育过程中。通过植入创业意识,抓住学校"商"字特色渐进开展创业实践,营造良好的创业文化氛围,探索建设有效的创业教育质量评价体系,加强创业教育师资建设,完善学校创业教育保障机制等策略,让学生体验创业经历,学习创业方法,提高学生综合创业素质和创业能力,播下学生以后创业的种子。
关键词：
职业学校 创业体验 创业教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄喆
据英国《每日电讯报》2012年6月14日报道,英国政府今日宣布,优秀毕业生去条件艰苦的学校任教,将获得丰厚的奖励。这项计划旨在提高英国学校的教学质量和提高国家的教育标准。在一系列建议下,政府还计划在未来3年内削减大学基础课程的学生人数,让那些有志成为教师的学生在学校接受在职培训;关闭那些表现
[期刊] 职业技术教育
[作者]
史晓鹤 陈济
北京市商业学校遵循职教规律和德育规律,积极创新实践德育模式,把"德能兼备"作为学校教育的目标,不断探索各门课程的教育教学一体化,形成课内课外的一体化,学生活动和课堂教学的一体化,日常管理与课堂教学评价的一体化,形成学校教育教学的合力。通过生动的实践德育和丰富鲜活的教育内容,提高德育课教学的针对性和实效性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
史晓鹤 刘影 杨桂华 陈济 张骞
清晨,阳光普照大地,清风吹拂笑脸,走进北京市商业学校的大门,琅琅的读书声缭绕在耳际……你不由得被感染。韩国济州岛女子商业学校代表团到学校参观,学校校长看到晨读训练时精神饱满的学生,听到洪亮的读书声,感慨地说:"从贵校
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
杨河清 韩飞雪
本文通过对北京市用人单位对大学毕业生需求行为的调查,研究北京市用人单位对大学毕业生需求行为的现状,并在深入分析其特点的基础上提出了一定的改进措施。
关键词：
大学毕业生 需求行为 用人单位
[期刊] 教育与职业
[作者]
张韦韦
职业学校如何在企业培训中发挥作用?作为大型国有企业——北京祥龙资产经营有限责任公司主办的中等职业学校,北京市商业学校在企业培训中形成了典型经验和做法。为了了解这些经验做法,近日,本刊记者来到了位于北京市昌平区的北京市商业学校本部,进行了深入采访。设置企业培训部门"我们服务企业,为企业员工进行培训是由企业办学这个定位决定的,企业办学的背景使学校的教育教学始终伴随着企业发展进行同步设计。"现为北京市商业学院党委书记的史晓鹤从1981年考入北京市商业学校,她的命运就与这所学校紧密相连,是这所学校转型、发展与跨越的见证者。1999年,北京市商业学校、一商干部学校和北京商业技校,三校整合,成立北京...
[期刊] 管理世界
[作者]
周石 刘慧卓 陈圆
本文通过对调研数据和访谈资料的整理分析,归纳出北京市高校本科毕业生留京意向的五大相关因素:期望收益、职业意向、籍贯、家庭月收入、受教育学校。并按重要性强弱程度对以上因素进行排序,得出研究结论,希望能为高校学生就业问题的研究提供有益的思路。
关键词：
留京意愿 职业意向 人力资源
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
肖非 陈墨
对北京市四所聋校毕业班110名聋生的问卷调查显示,毕业班聋生的职业期望表现出以下三个主要特点:聋生的职业价值观以福利保健因素为主导,呈现出明显的物质性需求;随着年龄的增长,聋生的职业期望会更符合社会现实,表现出更高的合理性;聋生的职业期望受自我评价及社会支持(含家庭支持、学校支持、及社会整体性支持)的影响,并受相关背景因素的影响。
关键词：
毕业班 聋生 职业期望 调查
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
史晓鹤 殷大勇 金瑞明 熊长友 金雨
习近平总书记提出"厉行勤俭节约,反对铺张浪费"的重要指示,是深入贯彻落实党的十八大精神和中央政治局关于改进工作作风,密切联系群众的八项规定、六项禁令的新要求,表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定信心,体现了中央关心群众生活,注重改善民生的为民情怀。北京市商业学校在贯彻落实的过程中,坚持"以人为本"、"立德树人"为办学理念,采取有效措
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐桂庭 韩梅
示范院校领导系列访谈之四十八史晓鹤,1963年出生,北京市人,高级政工师,国家职业指导师。现任北京市商业学校党委书记,北京祥龙资产经营有限责任公司党(干)校常务副校长;全国中等职业学校校长联席会副主席;全国商业职业教育教学指导委员会副主任、副秘书长;中国职教学会德育工作委员会副主任、校园文化建设研究会主任;全国商业中专研究会副主任;北京市职教学会副会长;北京市职教学会德育与学生管理研究会
[期刊] 中国劳动
[作者]
邹晖
近年来,江西省吉安市坚持把高校毕业生就业创业作为全市就业工作的首要任务,通过"360"帮扶就业机制,积极引导高校毕业生转变就业观念,大力落实就业创业扶持政策,切实加强就业创业服务,全面推进全市高校毕业生多渠道、多领域实现就业,取得了明显成效。2014年是有史以来毕业生最难就业年,但通过"360"帮扶就业机制,截至5月底,全市应届高校毕业生就业率已突破90.85%,创历
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
韦小满 孙立双 刘艳虹
本研究从北京市朝阳、崇文等八个区抽取了约1200名年龄在17-59岁之间的肢体残疾者作为被试,用自编的《肢体残疾者职业人格量表》调查他们的职业人格特征。结果发现,总体而言北京市肢体残疾者的情绪稳定性和抗挫折能力最高,交际能力、坚持性、严谨性和自信心其次,管理能力和责任心最差;随着年龄的增长,肢体残疾者的坚持性、情绪稳定性和抗挫折能力逐步增强,而管理能力逐步减弱;男性肢体残疾者的坚持性、自信心和责任心显著地强于女性,而在严谨性、情绪稳定性、交际能力、管理能力和抗挫折能力上不存在显著的性别差异。
关键词：
肢体残疾者 职业人格 特征分析
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