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[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 郭必裕  
通过知名企业家、资深投资人、行业专家等,以其丰富的知识和经验来辅导、带动创业者,是帮助更多创业者成功创业的重要举措。文章从帮助大学生正确选择项目、培育项目、将项目推向市场、获得投资等方面,提出创业导师是引导大学生成功进行机会型创业的关键。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杰论  
一批批大学生带着创业激情涌向商海,几经沉浮之后,一些人开始在"直接创业"与"先就业再创业"之间进行冷静思索
[期刊] 预测  [作者] 马志强  李钊  李国昊  金玉成  
本文基于358份有效样本,探讨了高校创业服务价值-大学生创业动机-大学生创业能力之间的作用机制,实证检验了高校创业服务价值对大学生创业能力的影响及大学生创业动机的调节作用。研究表明:高校创业服务技术和信息价值对大学生创业能力各维度均具有显著正向影响;时间价值对机会把握和承诺学习能力具有显著正向影响;经济价值对机会把握和创新创造能力具有显著正向影响;大学生创业动机在高校创业服务价值与大学生创业能力之间存在部分调节作用,增强高校创业服务效率的关键在于价值维度与能力维度的有效匹配。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 史容  
创业活动作为当前的一个热点议题,受到政府、企业与高校的重视。以514名高校大学生为研究对象,本文考察了创业机会感知、创业自我效能感与创业人格特质组合因素对创业意向的影响。结果显示,创业机会感知、创业自我效能感与创业人格特质组合对创业意向均有显著正向影响;创业机会感知在创业自我效能感、创业人格特质组合与创业意向关系中有显著中介效应;创业自我效能感在创业人格特质组合与创业机会感知、创业意向关系中有显著的中介效应;此外,这三者在对创业意向的影响上还存在着一定的协同作用。本研究发现能在一定程度上为创业相关理论与实践提供支持与参考。
[期刊] 工业工程与管理  [作者] 徐占东  梅强  陈天旻  于泽聪  
应用组织学习理论和创业成长理论,构建了以创业学习为中介的创业知识影响大学生新创企业绩效的理论模型。基于288个样本应用结构方程模型进行实证分析,结果表明:创业显性知识较隐性知识对大学生新创企业绩效影响更高;创业学习发挥创业知识影响大学生新创企业绩效的不完全中介作用;创业隐性知识主要通过创业实践学习和创业认知学习正向影响大学生新创企业绩效,创业显性知识主要通过创业经验学习正向影响大学生新创企业绩效。讨论了研究结论对大学生创业者、创业教育管理者在匹配创业知识异质性和创业学习方式进而促进企业成长方面的指导意义。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 邓腾彬  曹学艳  李雪梅  邹洁  何坚  
目前的大学生创新创业活动急缺专业市场情报的分析与指导。图书馆是高校知识与情报的汇集地,可以为大学生提供相关的市场情报咨询服务和项目评估服务。高校图书馆通过对大学生的创业项目进行早期市场分析,发布热门创新项目、热门创业技术指南,能够对大学生的创业思路进行修正,为想创业的大学生指明方向,引导更多大学生参与到创新创业活动中。作为非盈利第三方,图书馆为大学生创业项目提供市场情报咨询服务和产业化评价,能够提高大学生创新创业活动的科学性、准确性、有效性,激发大学生创业市场的无限活力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 顾亚梅  
为落实"以创业带动就业"的指导方针,提升大学生创业能力,本文在分析我国创业教育现状的基础上,针对创业教育过程存在的创业计划不明、成功率低、中低层次项目多和对国家优惠政策不熟悉等问题,提出应充分发挥大学生科技创业园的指导、孵化优势,加强创业教育与创新能力培养,不断促进更多的大学生取得创业成功。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 李厚锐  朱健  李旭  
文章在国内外研究的基础上,提出创业学习、创业自我效能与创业意愿之间关系的研究模型。通过高校学生及创新创业园区中376名大学生创业者的调查数据,文章检验了创业学习对创业意愿的影响,同时也检验了创业自我效能在创业学习与创业意愿之间的中介作用。研究结果表明,创业学习(经验学习、认知学习、实践学习)能够促使个体创业意愿的形成;创业自我效能中介了创业学习对创业意愿的正向影响。文章基于研究结论给出了管理实践建议,为创业学习和创业教育工作完善提供了理论基础和实证支持。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴晓静  
作为促进社会经济发展的重要力量,大学生的创业行为受到社会环境、高校创业氛围和创业教育水平、创业者的个体差异等诸多因素的影响。应充分利用大学生创业行为影响因素的交互作用,营造社会支持的外部环境,加大创业教育的有效投入,提升学生个体的创业素养,破解大学生创业成功率低、创业层次不高的难题,扫除大学生创业过程中的障碍,切实提高大学生创业质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱凌  朱友岗  
鼓励大学生自主创业已成为当下高校教育工作的重点之一。加强新时期大学生理想信念教育,对于培养大学生的创造能力、创新精神、创业素质,具有十分重要的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘青广  
随着高校的扩招、招生数量的增加,我国高等教育开始由精英教育阶段向大众化教育阶段迈进。我国高等教育规模的持续扩大,致使每年进入就业市场的大学毕业生持续增加,据统计2001年我国高校毕业生为114万,2005年为338万、是2001年毕业生的3倍,2007年为495万、是2001年毕业生的4.34倍,2008年全国高校毕业
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 曾建国  
随着全球性社会创业的蓬勃兴起和我国构建和谐社会理念与实践的深入发展,在大学生就业形势日益严峻的形势下,大学生开展社会创业,对于缓解就业压力、解决社会民生问题、构建和谐社会都具有重要的现实意义。文章基于全国466名大学生社会创业者调查数据,对大学生社会创业动机的结构进行了实证分析。探索性因子分析结果表明:大学生社会创业动机有利他动机和利己动机。利他动机包括公共利益承诺、公平正义、奉献精神三个维度,利己动机包括成就导向和控制导向两个维度。验证性因子分析结果表明:进一步证实了大学生社会创业动机五因素结构模型。研
[期刊] 中国高教研究  [作者] 史永安  
大学生创业教育是高等教育的重要内容。高校要根据大学生成长特点在素质教育、人格培养、能力开发和制度建设等方面广泛开展创业教育活动,并在实践中处理好几个关系,使大学生创业教育在人才培养中发挥重要作用。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈成文  孙淇庭  
创业政策体系包括开展创业教育培训,减少进入障碍,提供金融支持和商务支持,促进创业文化等内容。当前我国的大学生创业政策,创业培训有长足发展,但创业教育落后;减少进入障碍政策日渐完备,但商务支持不足;信贷政策日趋合理,但创业基金政策滞后;改善硬环境政策日臻完善,但改善软环境政策缺失。完善大学生创业政策,应强化高校创业教育课程,构建创业教育新体系;优化创业促进政策,构建创业促进政策新模式;完善创业融资政策,开拓创业融资政策新渠道;改善创业环境,营造适宜创业的社会氛围。
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