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[期刊] 外国经济与管理
[作者]
朱秀梅 刘月 李柯 杨红
创业学习是创业能力提升的关键来源,但现有研究并未打开创业学习到创业能力的黑箱。本文基于主体和过程视角,构建了较为完善的创业学习到创业能力理论框架。一方面,解构了主体、过程和能力三个要素,将创业者、员工、团队和组织视为关键的创业学习主体,将创业学习过程细化为直觉、编译、整合和制度化四个子过程,构建了不同学习主体的创业能力层级体系。另一方面,研究并揭示了创业学习主体、4I创业学习过程与创业能力的路径机制。本文试图打开创业学习到创业能力的黑箱,从新颖的层面、视角以及路径拓展和丰富了创业学习与创业能力研究。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
马蓝 茹东燕 辛保罗
本文从组织学习理论的视角,结合情绪理论,搭建了创业学习、创业坚持行为、创业激情及创业能力的关系模型。运用少数民族大学生的问卷调查数据,并结合结构方程模型、SPSS统计分析进行实证检验,结果表明:经验学习和观察学习对创业坚持行为和创业激情具有显著的正向影响;创业坚持行为和创业激情对创业能力具有显著的正向影响;创业坚持行为对创业激情具有正向的促进作用。本文以大学生的经验数据进行实证分析,探索和证明了创业学习对创业坚持行为、创业激情以及创业坚持行为、创业激情分别对创业能力的作用机制。研究结果有助于探寻创业教育中少数民族大学生的创业坚持行为、创业激情及创业能力的培养途径,制定创业教育政策和建设创业平台,以推动我国创新经济的发展。
关键词：
创业学习 创业激情 坚持行为 创业能力
[期刊] 经济经纬
[作者]
谢雅萍 黄美娇
笔者构建基于社会网络的创业学习、创业能力与创业绩效关系的理论模型，采用结构方程分析方法，对４０９位小微企业创业者的调查问卷进行分析。研究表明，社会网络是创业者进行创业学习的重要平台；创业者在社会网络中的创业学习方式主要包括模仿学习、交流学习和指导学习，这三种学习方式对创业能力及创业绩效均有显著正向影响；创业学习与创业绩效间并非仅是简单的线性关系，创业能力发挥了部分中介作用；创业者可以选择相匹配的创业学习方式，以提升创业能力，进而提高创业绩效。
关键词：
社会网络 创业学习 创业能力 创业绩效
[期刊] 华东经济管理
[作者]
孙菲 宋正刚
伴随着创业热潮的兴起,创业学习已经成为近年来创业管理研究中的一个热点领域,但已有研究对于创业者是怎样学习的这一问题的探讨仍然非常有限。文章从行为学习、认知学习和情境学习视角,对最近10年发表在主流创业管理期刊上关于创业学习过程研究的文献进行系统的梳理和比较,研究发现基于不同视角的创业学习过程研究正在从分化、对立走向整合、互补,这对未来创业学习研究具有重要启示。
关键词：
创业学习 创业管理 创业过程
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
陈文婷 杨学儒 李新春
长期以来,创业研究与家族企业研究作为两个相互影响的独立领域而存在,两者交融已经引起国外许多学者的关注,但是国内此类研究十分缺乏。家族是一个特殊的创业主体,其独特的"家族性"因素会对创业过程和创业目标产生重大的影响,使得家族创业具有非家族创业不可比拟的竞争优势。本文从创业过程的视角研究家族性因素如何影响创业机会识别、资源获取以及形成动态竞争优势的创业过程,随后对家族创业研究进行简要评论。
[期刊] 经济管理
[作者]
张秀娥 赵敏慧
创业学习、创业能力已成为创业学研究的重点议题,创业成功也逐渐走入学界的视野,备受关注。由于国内关于创业学习、创业能力与创业成功间关系的研究较少,本文首先搜索了国外近二十年发表在顶级期刊的72篇文献,经对比分析后,甄选出28篇文献进行重点研究分析。其次,本文系统地梳理、回顾了创业学习、创业能力与创业成功的研究视角及流派,对不同视角及流派的理论研究做了对比分析,对不同结果的实证研究按直接效应、中介效应和调节作用三方面归类。最后,本文构建了创业学习、创业能力与创业成功的关系整合模型,并对未来三者的研究方向进行了
关键词：
创业学习 创业能力 创业成功
[期刊] 经济管理
[作者]
张秀娥 赵敏慧
创业学习、创业能力已成为创业学研究的重点议题,创业成功也逐渐走入学界的视野,备受关注。由于国内关于创业学习、创业能力与创业成功间关系的研究较少,本文首先搜索了国外近二十年发表在顶级期刊的72篇文献,经对比分析后,甄选出28篇文献进行重点研究分析。其次,本文系统地梳理、回顾了创业学习、创业能力与创业成功的研究视角及流派,对不同视角及流派的理论研究做了对比分析,对不同结果的实证研究按直接效应、中介效应和调节作用三方面归类。最后,本文构建了创业学习、创业能力与创业成功的关系整合模型,并对未来三者的研究方向进行了总体展望,为创业学习、创业能力与创业成功间关系的后续研究提供借鉴或参考。
关键词：
创业学习 创业能力 创业成功
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
马鸿佳 吴娟 郎春婷
在中国情境下,"即兴"作为创业过程中频发的一种普遍行为,已成为创业研究中的热点议题。即兴行为能够有效帮助新创企业应对意料之外事件的发生,在高度动荡的环境下,对新创企业的存活起着至关重要的作用,但是"摸着石头过河"的即兴行为往往具有较高的不确定性。而惯例既可以使组织在适应变化时保持稳定性,通过对惯例的重组还可以提高组织的灵活性。但是,对于一个企业而言,惯例的积累需要经历一个从无到有、由少渐丰、不断更新的过程。而新创企业由于缺乏惯例,往往依靠即兴行为来应对突发事件。尽管许多学者已开始关注企业的惯性研究,但新创企业的惯例形成机理尚不清晰,作为即兴行为频发的新创企业,其即兴行为对惯例的形成机理尚未得到有效揭示。因而基于创业学习的视角,引入交互记忆系统,揭示新创企业即兴行为到惯例的形成机理,在理论上不仅有助于提升新创企业即兴行为的有效性,使新创企业在无法预知的不确定下提升存活概率,还有助于新创企业惯例的形成,为新创企业的长期发展奠定坚实的基础,进而在实践中指导新创企业的生存和发展。
关键词：
新创企业 即兴行为 创业学习 惯例
[期刊] 商业时代
[作者]
赵立波 周喜君
本文在相关文献回顾的基础上,以创业过程为视角,构建创业能力概念框架,并基于150家在孵及新创企业的调研数据对模型进行了检验。实证结果表明:机会能力、资源能力和运营能力是构成创业能力的关键要素,其中机会开发、资源配置和承诺能力是创业的核心能力。本研究可为创业能力提升策略制定提供决策支持。
[期刊] 技术经济
[作者]
谢雅萍 黄美娇 陈小燕
梳理和比较了近10年来国外基于认知、经验、社会网络和能力4个视角的创业者创业学习研究的相关成果。研究发现:创业学习研究正从单一视角研究走向多视角融合研究,强调参与社会互动的重要性。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
杨道建 刘素霞 李洪波 徐占东 顾加慧
通过构建创业知识、创业学习和创业成长间的理论关系模型,基于288份全国大学生创业实践样本数据,使用结构方程模型验证了创业知识、创业学习以及创业成长之间的关系。研究表明,相比创业默会知识,创业确定知识对创业成长的直接影响作用更大;创业学习在创业知识影响创业成长中发挥不完全中介作用,在创业默会知识影响创业成长中发挥的不完全中介效应更为明显;默会知识会通过创业学习转化为确定知识从而间接影响创业成长。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王勇
把高职学生培养成未来职业的创造者,为新世纪培养有创业能力的新人,既是就业导向的需要,更是学生实现人生价值的需要。文章从创业价值观的视角出发,通过理论分析与实证研究,提出了开发高职学生创业能力的一些对策。
关键词：
高职学生 创业能力 创业价值观
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
杨学儒
当前大学生创业失败率居高不下,大学生创业能力不足是重要原因。文章基于创业理论和创业教育研究最新进展,对大学生创业能力及其影响因素进行了梳理,开发了大学生创业能力量表,对广东省、上海市、湖北省、江西省和吉林省五省市1000名普通全日制大三和大四学生展开问卷调查,统计分析了当前大学生创业教育和创业能力现状及其内在关系。研究发现,大学生创业能力可以区分为大学生创业内部能力和外部能力两个维度,先前创业经历、创业教育对大学生创业内部能力和外部能力都具有显著的影响,但先前工作经验对大学生创业能力影响不显著。因此,鼓励大学生创业的政策措施应致力于营造宽松的创业环境、夯实创业教育课程,而非片面强调工作实习。
[期刊] 软科学
[作者]
赵文红 孙万清
以西安创业研发园的154家新创企业的创业者的调研数据为依据,引入创业学习这一中介概念,探讨了创业者先前经验与创业绩效作用的内在机理。结果显示:创业者的先前经验与创业绩效存在倒U型的相关关系;创业学习中介了行业经验与创业绩效之间的相关关系。
关键词：
创业者 先前经验 创业学习 创业绩效
[期刊] 管理世界
[作者]
焦豪 魏江 崔瑜
企业动态能力是维持、提升和创造动态竞争优势的战略前提。本文以组织学习为中介变量,构建并验证了创业导向与动态能力之间的关系,进而总结分析出企业动态能力的构建与提升路径。在动态能力文献梳理基础上,开发出测量动态能力的4个构面:环境洞察能力、变革更新能力、技术柔性能力与组织柔性能力,并通过探索性因子分析和验证性因子分析,表明其具备一阶四因素结构。运用实证研究对结构模型进行验证显示,组织学习在创业导向和动态能力之间扮演了中介效应功能,组织学习对动态能力有显著正效应,创业导向各构面对动态能力有不同程度的间接正效应。最后建议企业应在创新与超前行动性氛围下通过组织个体层、群体层与组织层的存量学习和前馈层与反...
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