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[期刊] 工业工程与管理
[作者]
倪宁
采用两个创业情景决策实验,考察创业知识转化模式的前因变量。结果表明:①创业失败导致创业者更多地使用"探索性"的经验-知识转化模式;②创业经验度减少探索性行为,表现出学习的路径依赖效应;③创业者必须先打破自己先前对创业决策的基本预期,或对自己的基本假设提出质疑,则探索性行为才有可能发生。④如果创业失败中关键事件是高不可预测性的,那么创业者在下一轮的决策中将会做出更多的调整,就商业模式决策来讲,他们将会改变公司在网络价值方面的安排,以及更改自己的盈利模式。
关键词：
创业 创业失败 知识转化模式 商业模式
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
谢雅萍 叶丹容
创业激情是创业活动的关键驱动力,失败情境下如何激发创业激情成为学者关注焦点。现有研究主要探讨创业激情的影响,缺少对创业激情激发机制的研究,针对创业失败团队创业激情激发机制的研究更少。从失败修复视角探讨团队创业激情激发路径,构建创业失败修复与团队创业激情关系概念模型,以核心团队成员作为研究样本进行实证检验。结果发现,创业失败修复过程的有效推进是激发团队创业激情的先决条件;创业失败修复通过影响团队成员共享心智模式而影响团队创业激情,将创业失败修复产生的学习成果聚合为团队共享认知模式,从而加速创业知识向创业能力转化,是重燃创业激情的关键。据此,提出团队创业激情激发策略,为创业团队重燃创业激情、重启创业行动提供理论指引。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
张秀娥 王超
基于经验学习理论,探究创业失败经验如何通过创业失败学习影响创业者连续创业意愿,以及市场动荡性的调节作用。对176位有失败经历的创业者进行问卷调查,结果表明:创业失败经验对创业失败学习和连续创业意愿均有显著正向影响;创业失败学习在创业失败经验与连续创业意愿关系间起中介作用;市场动荡性负向调节创业失败学习与连续创业意愿的关系,即市场动荡性越高,创业失败学习与连续创业意愿间的关系越弱。研究结论对于拓展创业失败经验与连续创业意愿研究、帮助创业者从失败中复原,以及激励连续创业具有重要理论价值和实践意义。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
周雪 李翔龙 孟晓娜
从机会资源一体化视角探索创业情境下失败学习促进商业模式创新的途径。基于创业机会理论和资源依赖理论,引入创业动态能力作为中介机制,构建失败学习影响商业模式创新的"认知-能力-绩效"理论模型。通过对派尼尔环保探索性案例和201份经历过创业失败的创业者问卷进行统计分析,得出以下结论:失败学习显著促进商业模式创新;创业动态能力在失败学习与商业模式创新关系间发挥部分中介作用;环境动态性未调节创业动态能力与商业模式创新的关系。
[期刊] 技术经济
[作者]
周瑛 房钰君 李元旭
围绕创业失败学习,分析创业失败态度对创业失败学习的影响及创业者的控制点对两者关系的调节作用,并根据经验学习理论,探究创业失败学习对连续创业意向和连续创业绩效的不同影响。对有过创业失败经历的创业者进行问卷调查,基于问卷数据进行实证分析,结果表明:创业者的创业失败态度与创业失败学习有显著的正向关系,创业者的控制点对两者关系的调节作用不显著;创业失败学习对连续创业意向的影响不显著,但能够显著提高连续创业绩效。研究结论丰富了对创业失败学习的前因和结果变量的研究,有助于加深对创业失败学习价值的认识。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
郝喜玲 朱兆珍 刘依冉
创业失败导致的认知和行为偏差能够激发创业者反思与学习,但创业者如何学习以获取更多创业知识,从而提升再创业绩效的微观机制和路径尚不清晰。对203位有失败经历的连续创业者问卷调查发现,创业失败后创业者会采取单环学习和双环学习两种不同学习方式,其中,单环学习有助于获取机会识别知识,双环学习有助于获取机会识别知识和应对新生劣势知识,双环学习较单环学习更有助于创业知识获取。创业者失败后采用双环学习的效率和效果更好,获取的应对新生劣势知识能够在随后的创业活动中发挥更大作用,有助于再创业绩效提升。
关键词：
创业失败 创业学习 创业知识 创业绩效
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈洁
内创业理论为高校创业教育体系提供了一种全新的发展思路。高校内创业教育体系可以有效整合和利用高校现有资源,充分调动相关部门、教师、在校大学生和校外力量的积极性,创建具有市场行为资格的法人主体,向市场提供创新性的产品、技术或服务,实现利益回报。因此,应构建高校内创业动力、运行、动态调整等机制,从制度层面为内创业保驾护航,同时各级管理部门要具有前瞻性、大局观,共同推动高校内创业教育发展。
关键词：
创业教育 内创业理论 大学生创业
[期刊] 教育与职业
[作者]
叶玲丽
当前大学生面临着严峻的就业形势，在此背景下，对大学生实施创业教育具有重要的现实意义。文章对创业能力结构进行了重构，并着重分析了个体、家庭、政府及社会等影响高职院校创业教育的相关因素，提出了基于课堂学习的创业教育、基于创业竞赛的创业教育、基于创业实践的创业教育、基于＂第二课堂＂的创业教育、基于情境学习的创业教育、基于个案指导的创业教育等提升高职院校学生创业能力的实现途径。在此基础上，构建了基于创业能力提升的高职院校创业教育新模式。
关键词：
创业教育 创业能力 高职院校
[期刊] 经济问题探索
[作者]
胡怀敏 肖建忠
在世界范围内有越来越多的女性创业者崛起,从不同创业动机去考察女性创业过程,我们发现,机会驱动型的创业有较高的社会资本和人力资本要求,创业者的动机激励是创业的关键因素,创业者的人力资本和社会资本帮助她们获得了企业存在和发展的关键资源;生存驱动型的创业是我国女性创业的主导模式,在我国的特定社会经济环境下,该类型的创业者拥有的社会资本和人力资本很少,创业的关键因素是创业者的自身素质,因此,对创业者的个人禀赋要求很高,她们身上体现的某些特质已经远离了传统认同的女性标准。
关键词：
女性创业 动机 机会驱动 生存驱动
[期刊] 教育与职业
[作者]
余彦蓉 董平
高职院校应建立起高职特色的创业教育模式。文章通过在经验学习理论基础上的"基于创造力的创业机会认知模型",构建了高职院校创业教育模式模型,总结出适合高职院校的"战术"创业教育模式(简称TEEM)构成要素,并以此设计相应的多层次教学内容体系,多样化的教学方法的手段。
关键词：
高职 创业教育 创业机会 TEEM
[期刊] 中国成人教育
[作者]
单晓琼 娄钰华 吴艳青 吴海南
本文通过对浙江省内大学生创业失败的１６６位创业考的调查和访谈，对创业决策、财务管理、团队管理等六要素进行分析，找出规避方法和对策，意在为未来大学生创业有所启发和思考。
关键词：
大学生创业 创业失败 影响因素 对策研究
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
苏启林
本文在比较分析了世界部分国家政府创业投资五种介入模式的基础上 ,指出该政策成功与否取决于该国市场经济发展程度与创业投资产业发育程度双重因素的共同制约 ,为我国政府制定促进创业投资发展政策提供了经验借鉴。
关键词：
创业投资 政策模式 政府
[期刊] 世界经济研究
[作者]
夏龙河 熊小彤
我国台湾虽然在创业投资上起步较晚,但由于发展方向对头、模式选择恰当,发展比较迅速,目前成为仅次于美国、英国之后创业投资发展最好的地区之一。台湾在学习美国经验的基础上,与岛内情况相结合,探索了一套独具特色的创业投资模式。本文对我国台湾地区创业投资的运做进行了详细的分析,论述了台湾创业投资以半导体、资讯、电子等中度技术作为市场定位,在促进台湾中小企业发展和带动高新技术产业的发展中所起到的重要作用。
关键词：
创业投资 退出机制 投资主体 台湾经济
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
刘美玉
本文依据实际调研、深度访谈和实证分析,探索新生代农民工创业动机、创业资源与创业模式之间的作用路径,校验创业资源在创业动机与创业模式之间的调节效应。研究表明,创业动机影响新生代农民工创业模式的选择,经济性动机与生存型创业正相关、与机会型创业负相关,社会性动机与机会型创业正相关,成就性动机与生存型创业负相关、与机会型创业正相关。同时,创业资源对创业动机和创业模式的调节作用具有两面性。据此提出鼓励新生代农民工创业的政策建议,即激发新生代农民工的创业动机,引导新生代农民工合理选择创业模式,营造有利于新生代农民工创业的政策环境。
[期刊] 南方经济
[作者]
张永强 吴广昊 田媛
基于2010-2018年中国家庭追踪调查（CFPS）数据，文章实证研究了创业失败对再创业活动的影响。研究结果表明：相较于未曾创业失败的家庭，有过创业失败经历的家庭进行创业的概率高于前者4.07%，创业绩效高出前者4.83%，并且创业失败家庭再次创业时会投入更多资产与家庭劳动力。使用每年度排除样本自身后的区县级创业失败率作为工具变量，克服潜在的内生性问题后，上述结论依然成立。异质性分析发现，创业失败对再创业活动的影响在农村家庭中更为明显，并且这种影响仅在东北地区不显著。此外，文章从失败学习、社会资本、人力资本与个人努力四个角度考察了创业失败影响再创业绩效的可能机制。在当前创业失败率较高的背景下，文章结论有助于厘清创业失败与再创业活动间的关系，为进一步完善失败再创业政策支持体系、优化创业资源配置提供经验依据。
关键词：
创业失败 连续创业 创业决策 创业绩效
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