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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈陆娟
促进乡村经济发展、推动乡村创新创业已成为各国的重要战略,美国北爱荷华州区社区学院是乡村社区学院的典范。该学院构建了较为完善的创新创业生态系统,有效推动了乡村振兴。探索其实现路径包括创业服务平台的建设,剖析帕帕约翰创业中心的功能和运行模式;创业教育体系的建设,主推全校性创业教育模式,涵盖学位、证书等学分式项目以及针对乡村创业者的非学分式项目;创业服务体系和合作伙伴建设,包括与区域大学创业中心的合作、各级政府对乡村创业的支持、创业网络平台的搭建、非营利机构的广泛参与和创业融资渠道的探索等,以期能对乡村振兴背景下我国高职院校创新创业生态系统建设提供借鉴。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
杨秀丽
乡村振兴战略作为农村发展的新动能,为农村创新创业打造了可持续生态,也为构建城乡等值化格局提供了现实性指导。本文基于乡村振兴战略背景,以返乡农民工作为研究主体,以农村创新创业作为研究目标,拟构建"大众创业、万众创新"背景下的返乡农民工创新创业生态系统。在创新创业生态系统构建的基础上,有针对性地提出了注重乡村振兴的统筹作用、凝聚创新精神的激励作用、发挥返乡农民工的主体作用、强化资本的整合作用以及坚持政府的主导作用等对策建议,以期解决返乡农民工就业与岗位不匹配问题,帮助农民工提升返乡创新创业成功率,助力乡村振兴战略顺利实施。
关键词：
乡村振兴 返乡农民工 创新创业生态系统
[期刊] 农业经济问题
[作者]
徐虹 张妍 张行发 呼延文娟
公司社会创业通过参与第三次分配,重构公益与社会问题解决的生态系统,是在高质量发展中促进共同富裕的重要手段。本文从价值共创视角出发,基于万达集团扶贫丹寨县的案例考察,探索政府、企业和农民融合发展促进乡村振兴的可持续路径。研究发现,公司社会创业是促进乡村振兴的重要途径之一,二者协调融合发展有助于推动共同富裕战略的深入实施。通过借鉴价值共创三阶段过程模型,构建了多元主体价值共创机制。研究进一步发现,社会创业主导角色经历了“中央政府—大型企业—多元利益主体协同参与”的转变,社会创业网络日益复杂。在公司社会创业促进乡村振兴过程中,国家—市场—社群协同治理相互嵌入机制和多元主体地方文化认同机制在多元主体价值共创中发挥关键作用。本文立足于“国家—市场—社会”的合作互动,为大型企业推动乡村振兴提供有益参考。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
杨秀丽
乡村振兴战略作为农村发展的新动能,为农村创新创业打造了可持续生态,也为城乡等值化提供了现实性指导。基于乡村振兴战略背景,本文以返乡大学生作为研究主体,拟构建大众创业、万众创新关照下的大学生返乡创业生态系统,即"ITC+R"创业生态系统,"ITC"分别指征三个彼此独立又相互依存的要素体系:返乡大学生创业培训体系(Entrepreneurial Training,简称T)、创新精神体系(Initiative Spirit,简称I)和创业资本体系(Entrepreneurial Capital,简称C);"R"则代表乡村振兴战略(Rural Revitalization,简称R)。在此基础上,有针对性地提出相关对策建议,解决高校毕业生就业与岗位不匹配问题,帮助大学生提升返乡创业成功率,助力乡村振兴战略顺利实施。
[期刊] 经济师
[作者]
宁高倩
高校学生创新创业教育在推动乡村振兴有效发展方面发挥重要作用。同时也是为农业农村提供高素质综合性人才的重要渠道。基于此，文章从乡村振兴视角下高校学生创新创业能力提升的重要性入手，分析高校创新创业教育与乡村振兴的关系，概括提升学生创新创业能力的价值和意义。在全面了解相关情况基础上，通过举例论证、道理论证、对比论证等方法提出具体的提升路径和策略。达到培养高校学生创新创业意识，提高创新创业能力，优化创新创业效果的目标。
关键词：
乡村振兴 创新创业 路径探究 高校
[期刊] 科技管理研究
[作者]
周晓霞 王梅雪 庄均强
以广西为例，实证研究当前高校创新创业人才培养中存在的主要问题和困难，以构建地域特色模式为抓手，从创新理念、平台搭建、完善体系、整合资源、推进合作五个方面提出创新创业人才培养生态构建的策略，为开创乡村振兴新局面提供保障。
关键词：
乡村振兴 地方高校 创新创业生态构建
[期刊] 改革与战略
[作者]
谢宝峰 刘金林
乡村创业生态系统是塑造支持乡村创业活动有序开展的创业环境指标的综合。基于乡村创业环境视角构建了乡村创业生态系统适宜度评价指标体系,利用层次分析法和灰色关联度分析法建立了乡村创业生态系统适宜度评价模型,并在山西省万荣县通化镇予以实证。评价结果显示:当前通化镇乡村创业生态系统适宜度评价等级一般;在一级指标中,仅有"基础设施环境"的适宜度等级为"比较适宜",其余均为"一般适宜"。在对其评价结果分析的基础上,提出应健全乡村创业政府服务体系、加快促进农村一二三产业融合发展、营造乡村创业文化氛围、推进乡村创业培训体系建设、完善乡村创业融资环境、加强基础设施建设,以优化通化镇乡村创业生态系统,实现乡村产业兴旺乃至乡村振兴。
关键词：
乡村创业生态系统 适宜度评价 通化镇
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
毋俊泓
广大高校是人才培养的主阵地，也是输送“一懂两爱”乡村振兴人才的补给站。目前，在乡村振兴战略的伟大指引下，高校为农村地区输送了一大批青年人才，在一定程度上壮大了乡村人才队伍，激发了创新创业活力。但不可忽视的是，乡村振兴创新创业人才在在广袤的乡间地头可能会存在匹配度低、供给不足、水土不服等问题。青年人才在校期间接受的实践能力培养、创新创业文化洗礼同农村的契合程度，自身认知同推动乡村振兴的使命感，仍然存在较大疏离。
关键词：
创新创业人才培养 乡村振兴
[期刊] 经济纵横
[作者]
彭鹏 候佳萌
乡村振兴战略为大学生就业、创业提供了新的机遇和广阔的发展空间,大学生融入乡村振兴也能够为农业农村现代化建设注入新的活力。但目前,高校毕业生到农村就业创业意愿不强,乡村振兴人才需求与高校毕业生供给存在供需矛盾,促进高校毕业生到农村就业创业的支持体系尚不完善。为促进高校毕业生到农村就业创业,应构建高校毕业生就业创业教育支持体系,完善高校毕业生农村就业创业政府支持体系,发挥社会资源在促进高校毕业生农村就业创业中的协同作用。
关键词：
乡村振兴 高校毕业生 农村就业 乡村创业
[期刊] 农业经济
[作者]
李海艳 唐礼智
乡村振兴战略对中国农村的发展至关重要，农村的产业发展决定了农村经济的繁荣度。面对农村技术落后与人才流失较大等现状问题，应以培养农村创新创业型人才为核心，注重农业技术的开发与运用，引导农户掌握多种技术手段，加强农业型人才的引进力度，建立相关补助和激励政策，全面整合教育培训资源、提升农业经费投入力度，勇于创业创新，融合多渠道、多策略驱动乡村振兴。
关键词：
乡村振兴 人才培养 培养路径 策略分析
[期刊] 农业经济
[作者]
辛德万
乡村振兴战略在我国全面振兴实现高质量发展的过程中发挥了突出的作用，结合高校大学生就业创业发展现状，剖析大学生返乡创业存在的信息不对称、资源缺乏、经验不足等困难和问题，提出“政府-企业-高校-学生”四方联动，为大学生返乡创业提供创业支持与资源、搭建创业平台、发挥大学生创业优势、营造创业氛围等对策建议。
关键词：
乡村振兴 返乡创业 大学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵然 张彦
自十九大提出乡村振兴战略以来,很多农民工在外在环境和内在动力的相互促进下陆续返乡就业创业。作为乡村振兴主力军的重要组成部分,返乡农民工对乡村振兴的进一步实施有积极的推进作用。但是,受主客观因素影响,返乡农民工就业创业压力较大,为此,政府加强了对返乡农民工的就业创业教育。鉴于此,深入分析乡村振兴战略下返乡农民工就业创业教育存在的问题,并提出改善的合理性建议,以期提高返乡农民工就业创业教育质量,加快乡村振兴战略的实现。
关键词：
乡村振兴战略 返乡农民工 就业创业
[期刊] 农业经济
[作者]
张帆
乡村振兴战略背景下,我国各级政府在土地制度、融资渠道以及创业项目等方面给农民工返乡创业提供了各种便利与支持。河南作为劳务输出大省,近年来农民工返乡创业热情持续高涨。大多数返乡农民工选择创办经验型企业、小商小户型企业、依靠本地资源型企业以及产业集群型企业等。但由于缺乏项目指导等原因,对于返乡农民工来说,最可行的创业路径仍是创办小商小户型企业,但该类型企业市场竞争力较弱。因此,为了卓有成效地解决当前河南省农民工返乡创业的新趋势,需要多方共同努力,共同推动河南省乡村建设的新格局。
关键词：
乡村振兴 农民工 返乡创业
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
黄丽娟 谢国杰 郑雁玲 田宇
农村韧性发展是乡村振兴的内生动力，而农村电商创业企业是推动乡村振兴的重要引擎之一。为此，在乡村振兴背景下，从金字塔底层的视角探究农村电商创业企业促进农村韧性发展的机制问题。基于欠发达地区的4家涉农电商创业企业，采用多案例研究法就农村电商创业企业及其生态系统如何作用于农村韧性发展的逻辑关系及形成路径进行探讨。结果表明：农村电商创业企业在第一阶段通过能力提升与资源约束突破进行软、硬实力的重塑；第二阶段通过消除信息不对称、商业模式创新应用、分工协作等方式促进农村电商创业生态系统的韧性发展；第三阶段则从经济、社会和环境三个方面共同促进农村韧性的发展。因此，需要培养金字塔底层人口的创业能力、提升创业意愿，引导创业企业参与农村发展活动、进行多维度资源帮扶，完善农村电商创业生态系统，优化创业企业的发展路径、践行联农带农理念。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李悦 王振伟
创新创业作为实现乡村振兴战略的"新引擎"和"新动能",是高职学生实现自身价值的良好途径。当前高职学生创新创业教育存在现实困境,据此文章提出了高职学生创新创业助推乡村振兴的实现路径:构建基于专业的递进式创新创业教学平台;打造"教学—实践—落地—市场"的创新创业实践平台;完善基于"创客空间—创业园—创新创业基地—科技园"的"1+1+1+1"创新创业孵化平台;建设"学院专业导师+创业实践导师"的"双师型"创新创业师资队伍。
关键词：
高职学生 创新创业 乡村振兴 实现机制
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