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[期刊] 科技管理研究
[作者]
石弘颖 喻雯
科技创新体系和知识生产模式的演进推动着大学治理范式的变迁，国内国际双循环、高质量发展、教育优先的新格局使建设新时代创业型大学成为必然趋势。瞄准大学根基与体制冲突，立体剖析创业型大学语境下科技创新发展，横向平衡大学精神、管理价值和国家战略，纵向结合理论模型、国家政策和转型实践，将多重知识、多面育人和多元组织的逻辑统一贯穿其中。解构创业型大学生态系统中参与共治的宏观、中观、微观和外延主体，明确其角色赋予的责任担当；科技联盟各自发挥动能优势、聚力提升体系效能，探寻全链条耦合的中国式现代化高校创新治理模式。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李立国 张海生
从知识生产视角来看，大学由学科内部的知识生产到多学科、跨学科的交叉知识生产再到超学科的知识生产，决定了大学治理模式由学者为主的学术治理到学术与行政合作的学校治理再到大学与政府、社会、市场等多主体合作的跨界治理的变迁。在跨界治理的秩序维度中，学者与学术仍是大学治理的核心主体，大学需保持合理的治理边界，同时政府、社会、市场应与大学建立有效的合作机制和工作环境，以真正促进知识创新。
关键词：
知识创新 大学治理 跨界治理
[期刊] 职教论坛
[作者]
张菊霞 任君庆 彭振博
教育、科技、人才“三位一体”重要论述为科教融汇视域下高职教育校企协同创新治理提供了政策基础与现实依据。高职教育校企协同创新实践中呈现出校企主体功能效益差异、管理权力运行向度单一、利益平衡机制缺失等问题表征，实际上是由于协同创新价值认同缺失、权力分配失衡、利益共享不均衡等治理不足所致。外溢性的公共价值达成、异质性的多元主体协同及柔性的网络化秩序建立共同构成了高职教育校企协同创新治理的逻辑。结合实践案例分析，校企协同创新治理现代化应通过建立“产科教”融合的治理价值理念、保障协同创新治理主体话语权、建立协同创新治理机制、构建基于自组织的协同创新场域等路径推进。
[期刊] 职教论坛
[作者]
苏光鸿
教育的功能性问题在不同的学者笔下有不同的论述,高职生创新创业教育也一直是实现高职教育功能的重要途径。文章基于对创新创业教育的理解,从宏观、中观、微观三个视域解构高职生创新创业的功能,详细分析了高职生创新创业教育对于高等职业教育、社会、高校、就业市场、学生等方面的功能体现,以此对高职生创新创业教育的功能有较为详细的阐释。
[期刊] 特区经济
[作者]
贾飞祥
随着我国高校发展型资助体系的完善，资助的情感维度不断被挖掘，家庭经济困难学生的情感诉求成为资助育人过程中的宝贵资源。通过“国家在场”的呈现，情感治理能唤起个体与国家的关联，引导个体将自身的发展融入国家发展之中。面对发展型资助育人的情感困境，高校可以通过结对导师、温情家访等制度回应育人对象的情感诉求；通过构建情感共述平台、满足群体卷入需要等措施柔化育人过程中的张力；通过加强育人对象与国家的情感互动，帮助学生有序参与社会，建立稳定情感归属。
关键词：
发展型资助 情感治理 资助育人 内在逻辑
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨萱 童夏雨
创业型大学是一种追求知识资本化的高等教育新模式，逐渐被教育界所关注和接受，在人才培养、科学研究和社会服务等各方面都表现出与其他大学相区别的特质。从创业型大学的基本内涵和组织特征要素出发，认为创业型大学教师必须具备创新知识传播能力、创新知识创造能力、基于合作的区域经济发展服务能力、跨学科交流与整合能力、创新成果转化与技术转移能力、创新创业文化塑造与传承能力、自主创业能力等独特的创新能力素质，并从政府、高校和教师个体三个层面提出培养和提升策略。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
王琳 陈志军 崔子钰
数字化转型下制造企业的边界重构是知识的动态交互联接，从此视角打开组织边界重构的过程机制，对提升企业敏捷性、共生性具有重要作用。本文采用归纳式单案例研究，通过对制造企业多个层次的深入研究，探讨了数字化转型下企业如何通过知识耦合进行组织边界重构。本文发现数字化转型下，制造企业运用知识重组（关键点识别、资源编排、匹配）、知识整合（数据挖掘、知识验证、跨界融合）、知识解耦（主动遗忘、流程调优、技术替代）三种知识耦合过程机制来重构组织边界。同时，研究发现创业警觉是潜在的边界重构认知逻辑，制造企业依靠创业警觉认知能力，从不同的行动领域设计边界重构决策。结论展现了数字化转型下制造企业如何通过知识的交互联接重塑组织边界，以彰显、获取知识权力。研究发现为数字化转型下制造企业的组织边界重构提供了新的、整体的见解，同时为企业维持、发展知识权力优势，实现数字化转型提供借鉴意义。
关键词：
边界重构 知识耦合 创业警觉 数字化转型
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
孙志腾 刘文云 黄平平
[目的/意义]高校机构知识库作为高校服务科研的重要平台，建设必须以用户为中心，通过服务创新实践，寻找其服务创新优化的实现路径，为高校机构知识库的建设提供理论支持和借鉴。[方法/过程]在服务逻辑视角下，分析高校机构知识库服务理念，架构出基于服务逻辑的服务创新模式，并从服务主导逻辑的参与者、资源、服务、价值和制度这5个核心要素出发，提出高校机构知识库实现服务创新优化的实现路径。[结果/结论]在高校机构知识库的服务创新过程中，要以用户需求为导向，在技术、资源和制度的保障下，提升服务水平，实现用户与机构知识库的价值共创过程。
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
麦笃彪 周天旻 陈啸
分析了创业型大学的建设背景,结合创业型大学建设人才培养目标,围绕图书馆新兴发展的业态及当前高校创客空间服务的现状,提出创客服务转变的新思路。以高校图书馆创客服务为切入点,通过多元网格空间服务、个性聚类服务、创客信息素养教育、创客阅读计划等多维度视域,探寻科学合理的创客服务方法及路径。
关键词：
创客服务 创业型大学 高校图书馆
[期刊] 经济师
[作者]
李桢 张硕 楼文军
目前我国正处于产业经济转型升级的快车道,人才培养供给侧和产业需求侧不能完全适应的问题已愈发突出,深化高校创新创业教育改革,成为高校适应社会发展需求的必然选择。因此探讨治理理论对高校创业教育转型发展的整体看待和推进,具有很强的借鉴意义和应用价值,治理理论为大学生创业工作提供了新思路、新方法。治理理论下的高校协同创新社区模式,也是高校协同育人搭建开放式产教融合空间的有效途径。
关键词：
治理理论 大学生 创业教育 启示
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何国焕 朱建良
"供给侧改革"和"大众创业、万众创新"一同成为社会主义经济发展新的增长点和推动力。供给侧结构性改革同大学生创新创业息息相关,以供给侧改革视域审视当前大学生创新创业工作,可以发现其中还有很多缺失,需要在资源供给结构和供给效率、创业价值引导和创业产业结构优化等方面采取积极措施,更好推进大学生创新创业工作。
关键词：
供给侧改革 创新创业 大学生
[期刊] 商业研究
[作者]
张秀娥 孙中博
现阶段的创业研究主要分析创业活动是否符合既有的管理理论,忽略了创业的独特性。与管理者相比,实际上众多创业者面临着高程度的不确定性,随着社会变革和日益激烈的竞争,这种不确定性愈发增强。因此,应当改变传统的"管理者思维",而效果逻辑正是创业者所急需的另一种思维,其所主导的创业行为研究近年来逐渐兴起。本文运用实证的方法,调研北京、辽宁、沈阳、天津、河北和黑龙江六地多名管理者,检验效果逻辑对创业绩效的促进作用,以证明其存在的意义。
关键词：
效果逻辑 环境不确定性 创业绩效
[期刊] 教育研究
[作者]
刘复兴
大学治理与制度创新应该从哪里出发，其逻辑起点是什么，是一个非常关键的问题。当前，我们在理论研究和政策决策中使用很多概念来描述这个问题，如治理、善治、现代大学制度、大学自治、学术自由等。实际上，这些概念大都具有强烈的舶来品的色彩，其概念表象背后隐含着其形成、发展或者被人们应用过程中被赋予的独特价值观和意识
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
代明 刘佳 张杭
自主创新能力薄弱是制约中国绝大多数企业无法成功实现转型升级的重要问题,在导致中国企业自主创新能力薄弱的诸多因素中基于市场失灵引发的技术创新投入不足起到关键作用。通过对科技创新市场失灵界定的基础上,从内源性及外源性角度对创新市场供需双方进行剖析,指出创新失灵治理可通过扩大创新企业的引致需求和引导风险资本流向两方面着手;市场失灵需要政策工具的扶持,然而为避免政府失灵发生,本文将对策分析置入四种创新模式下进行,政策选择上会有所倾斜,以期达到有限社会资源分配的边际效益最大化。
关键词：
科技创新市场 失灵 技术创新 风险投资
[期刊] 中国软科学
[作者]
李永奎 盛昭瀚 丁荣贵 袁立 朱琳 韩一龙
在“一带一路”倡议推动下，我国重大项目进入全球性时代，面临更大的复杂性挑战。首先，基于复杂系统思维，分析我国国际重大项目的系统复杂性特征；其次，对新中国成立以来我国主导的国际重大项目实践进行全景梳理和复杂性情境演变分析；再次，讨论基于复杂系统管理的国际重大项目治理理论构建与发展的基本路径；最后，提出“一带一路”视域下国际重大项目治理需要关注的5个核心议题。研究结果丰富了复杂系统管理的理论场景应用，拓展了我国重大项目管理的理论体系，为“一带一路”实践提供了参考。
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