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[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 陈新义  储节旺  
本文剖析了德胜公司的员工参与制度,从营造氛围、人性化管理、创新参与渠道、构建多元激励体系等方面总结其有益经验,为中小型民营创业企业提供参考。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 马蔷  李雪灵  申佳  王冲  
与一般组织相比,创业企业如何跨越"合法性门槛"是其生存和发展绕不开的首要难题,因此成为创业研究领域中特有且重要的研究话题。本文从制度、资源和行为三个视角出发在对现有创业企业合法化战略研究进行梳理、比较与评述的基础上,刻画了创业企业合法化战略研究的演化路径,并结合Timmons经典创业模型中的团队、资源和机会等创业要素,围绕合法化战略响应过程机理,构建了创业企业合法化战略未来研究的框架体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邵宝健  张靖  徐芳  
随着经济社会发展,社会对大学生能力的要求也越来越高,但是目前大学教育中学生的实践教育相对缺乏,创业教育体系也存在一些问题,大学生自主创业意识不高。本文将对高校创业教育体系的构建进行合理分析与研究,促进高校创业教育体系进一步构建完善。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 程业媛  李一  
文章从建立培训需求分析模型、培训方案设计与实施控制,培训方法的选择,以及培训效果评估等几个环节来构建企业入职员工培训体系,提出其实行必要性、可行性及其显著意义。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 陈薇静  杨俊  
本文构建了关注知识型员工身心状态的个性化健康管理体系,通过对个体生理与心理健康隐患的全面监测、评估、预防与控制,提升知识型员工健康素质倡导。
[期刊] 企业管理  [作者] 曹忠辉  
注重物质激励与精神激励,实施多层次、多元化和多方式的薪酬激励方案可以有效激励创业型企业员工的积极性。创业型企业是我国经济发展的重要推动力量,在促进国民经济发展、缓解就业压力方面发挥着越来越重要的作用。但我国创业型企业处在发展的初期,企业经济实力较弱,外在薪酬激励方面缺乏竞争优势,迫切需要结合内在薪酬建立激励性的薪酬福利机制,让企业在人才竞争中处于不败之地。
[期刊] 统计与决策  [作者] 刘宇璟  林裘绪  窦先琴  
小微企业创业者素质对创业成功与否起决定性作用。文章借鉴创业者素质的国内外研究成果,基于胜任素质理论,提出从创业人格特质、创业能力和创业知识三个维度构建创业者素质评价指标体系。文章通过对84个小微企业创业者的实证调查,对评价指标进行了筛选和验证。运用层次分析法,确定了各指标的权重,最终确定了由3个一级指标、22个二级指标构成的小微企业创业者素质评价指标体系。
[期刊] 统计与决策  [作者] 张爽  张阳  
文章根据Nonaka和Takeuchi的知识转化理论和员工个体的能力表现构建了知识型企业知识创新能力的评价指标体系,并运用模糊综合评价模型对知识型企业知识创新能力进行了综合评价。
[期刊] 物流技术  [作者] 王蕊  
分析了我国第三方物流企业员工培训的现状、存在的问题,指出了我国第三方物流企业实施员工培训的重要性,并在此基础上构建了第三方物流企业的员工培训体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王丹  郝连明  
开展高校创业教育体系构建的探索是新时期创业教育的迫切需要,创业教育不仅是解决大学生就业的重要内容,也是培养创新人才的重要途径。现阶段我国高校创业教育体系的构建还存在很多问题,创业教育开展处在刚刚起步阶段,在创业教育理念、师资队伍建设、课程设置、模式选择等方面还不完善。构建创业教育体系要重点关注课程内容设置和模式构建,依托高校资源实现"四元一体"的联动,提升创业教育质量。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈春琳  
在理念重塑、体系建构、制度优化的基础上建立高校创业教育的生态体系。变革现有的人才培养理念、体系和模式,真正按照国家和社会的要求培养人才。根据高校创业教育的目的与要求,全面构建"课程—实践—情境"一体化的教育教学模式。深化高校创业教育改革,是国家推动高校人才培养模式改革,促进高校毕业生高质量就业的重要措施,也是国家实施创新驱动发展战略,提高人才核心竞争力的战略举措。党的十九大对创业进行重要
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 林枚  
员工培训是形成企业核心竞争优势的有效途径之一。本文从我国企业员工培训现状出发,分析培训存在的问题;在阐述企业业务战略对员工培训工作的影响基础上,探讨如何立足业务战略构建企业员工培训体系,以提升企业培训的效益。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 魏杰  
员工是企业可持续发展的基本支撑,是其体现的具体形式。然而,随着经济社会的高速发展,许多企业员工也随之遭遇到了压力的困扰。员工的心理问题对企业的发展造成了极大的阻碍。为此,本文提出了一种解决之道—员工帮助计划(简称EAP),阐述了EAP在降低成本、提高生产率,提高个人生活质量、高投资回报率等方面为企业带来的效益,对中国企业开展EAP的必要性进行了分析。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李青  邓毛程  姚勇芳  郑若诗  陈肖生  
反思当代高职专业评价及诉求,开展"自我诊断+企业参与"专业评价是建立高职专业保障体系的现实选择。重构"自我诊断+企业参与"的专业评价指标体系,能够解决评价标准的第一性、评价指标的主体双向适应性、评价结果的应用导向性等问题;使专业评价指标体系具备"契合多元评价的价值、注重学习成果的产出、建立分期管理的机制"的特征。"自我诊断+企业参与"专业评价指标体系的构建,能够引导我们聚焦行业企业对毕业生的岗位需求及学生发展的需求,让专业评价的结果成为专业改进教学管理、教师改进教学行为的"造血细胞"。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘星  
企业参与是我国职业教育改革发展的基本经验,围绕这条基本经验来确立企业在现代职业教育中的地位和作用,对于构建现代职业教育体系具有重要的战略意义。企业在现代职业教育体系中是参与者,如何发挥其在现代职业教育体系构建中的作用,对于加快我国现代职业教育事业的发展具有积极的理论意义和重要的实践价值。
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