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[期刊] 职业技术教育  [作者]
<正>入选理由躬耕教坛20年,平均每天工作时间不低于12小时,强专业、带队伍、育人才,创新性地提出“五个明确”的办学思路、教师能力提升“三步走战略”、基于现代学徒制的“2+1”人才培养模式、“五个一致”的实训基地建设思路,带领计算机系由弱变强。2023年,他被教育部授予“全国教书育人楷模”。
关键词:
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 陈代湘  杨扬  
晚清重臣、湘军宿将刘坤一在中日甲午战争期间担任钦差大臣督师抗战,提出了对日"持久战"军事思想,其基本依据为:彼劳我逸,宗社攸关。基本内容为:在"以守撑持,坚忍胜之"宗旨下实施"避其锋芒,养精蓄锐"、"形格势禁,制变设奇"、"兵民相耦,重视根本"与"因势利导,商结外援"的策略。总而观之,刘坤一论对日"持久战"军事思想在当时不失为一种积极而有见地的反侵略战略思想,在遏制日本继续深入进攻的嚣张气焰,稳定国内政权等方面具有积极意义。
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 陈代湘  杨扬  
晚清重臣、湘军宿将刘坤一在中日甲午战争期间担任钦差大臣督师抗战,提出了对日"持久战"军事思想,其基本依据为:彼劳我逸,宗社攸关。基本内容为:在"以守撑持,坚忍胜之"宗旨下实施"避其锋芒,养精蓄锐"、"形格势禁,制变设奇"、"兵民相耦,重视根本"与"因势利导,商结外援"的策略。总而观之,刘坤一论对日"持久战"军事思想在当时不失为一种积极而有见地的反侵略战略思想,在遏制日本继续深入进攻的嚣张气焰,稳定国内政权等方面具有积极意义。
[期刊] 中国财政  [作者] 张坤山  
关键词:
[期刊] 中国财政  [作者] 张坤山  
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关键词: 张坤山  
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 程焕文  
文章记述刘少雄(1922-2014)的生平及其为中山大学图书馆服务70年的事迹;阐述普通图书馆员的人生意义和人生价值,弘扬爱国、爱馆、爱书、爱人的图书馆精神;概述《刘少雄文集》编辑出版的过程,探讨《刘少雄文集》编辑出版的现实意义。
[期刊] 财务与会计  [作者] 王枰  
后人终将淡漠你的名字,疏离你的样貌,简略你的事,触不到你的心,洞悉不了你的慷慨,不会使用你的武器,不知你常唱的是哪只歌谣。——这是时间。而你想要的清平美好的世界有了,国与家与人的未来的路有了,你想要做的那些扫除饥荒、疾病和战争的事,你想做的建筑家园的事,都可以做了,你含泪深爱的人们幸福了。——这是收获。其价几何?你比同龄人少几十年寿命,你没有儿孙绕膝,你奔走于最艰难的情景里,你看着友爱的伙伴在你身边受伤呻吟痛苦离去,你的血随时可能流失殆尽。——这是牺牲。
关键词:
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 谭祥金  
甘为人梯的服务精神 ,支配着千千万万图书馆工作者 ,几十年如一日在平凡的岗位上默默耕耘 ,也正是这种精神 ,说明了我们职业的高尚和伟大。当前 ,我国图书馆界缺乏的不是技术手段 ,而是这种精神
[期刊] 职业技术教育  [作者]
入选理由12岁就跟着奶奶学习刺绣,她将这份喜好变成了事业,手中的针线一直没有停过。她自创出“双面打籽绣”“双面异色异形打籽绣”“巢针绣”“双面盘金绣”等诸多绣法,绣出的作品《星云之梦》遨游过太空。她开展刺绣公益项目,
[期刊] 财会月刊  [作者] 查一路  
人生,往往陷入"多"与"少"的困局。这是一家五星级酒店的餐厅。人们井然有序地往盘子里添加食物。我前面有位五六岁的孩子,他拽着妈妈的衣角,轻声说了句让我为之一震的话:"妈妈,也可以少一点!"我在五六岁的时候,没有这样的觉悟。我出生在缺衣少食的年代,因为"少",让我对"少"始终保持着警惕。母亲烧红烧肉,总能引发一场捍卫"多"的大战,盘子里有限的肉,教我懂得了多与少
[期刊] 高等教育研究  [作者] 秦忆  
教师讲得多,学生就学得多,这似乎是人们已形成共识的传统看法。例如,学生多听一门课,就多学到一门课的知识;教师多讲些内容,学生就多得到一些知识。如果粗浅地表述一下这种教与学的关系,用y表示授课的效果或者学生学到的知识,χ表示授课学时,K表示学生掌握知识的效率或者授课效率系数,那么,y=Kχ即:如果一位学生掌握知识的效率系数一定,
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