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[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者]
校新闻网讯(国际处、外语学院供稿)为进一步推动中非高等教育共同发展,积极宣传并展示我国与非洲高等教育合作所取得的积极成果及
[期刊] 浙江林学院学报  [作者] 鲍海勇  
2009年4月24日,浙江省-西澳州大学校长论坛在杭州举行。浙江省副省长郑继伟、澳大利亚西澳州教育和旅游部长康斯特博等出席并致辞。浙江林学院校长周国模出席并发言。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
第四届中外大学校长论坛于5月2日在江苏南京开幕,中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席开幕式并致辞。刘延东指出,中外大学校长论坛是大学精神和创新思想的高层对话,是分享智慧、合作交流的互动平
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张楚廷  
"校长是大学的灵魂",这并非一个实然命题。大学校长的理念与大学理念之间并不直通。大学校长的特征及其作用使其与政府官员十分不同,因而任职条件也很不一样。
[期刊] 教育研究  [作者] 黄明东  刘永   郭梅  
大学校长的任期和大学的发展有密切的关系,大学校长应有一个较长的任期。我国大学校长的任期较短,这在一定程度上影响了大学的发展。大学的可持续发展必须要有较长的校长任期做保障,大学校长要有自己独到的教育思想,要制定学校章程。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王鲁捷  王佳  
大学校长(团队)是高校精神的塑造和维系者。要正确评价一个大学,首先要正确评价该校的校长。笔者提出将国家高级人才培育基地的核心领军人才校长视为核心人力资本进行评价与激励,使他们视校长这一岗位为毕生珍惜的荣誉,能为大学发展担责,而不仅视之为完成组织任务和自身职业生涯的某个过程,应始终以高度负责任的态度看待大学管理,由此,把评价理论及时引入对大学校长的评估管理之中很有必要。还通过比较国外大学校长评价实践,指出我国大学校长评价中存在的五个问题,并针对这些问题,通过专家访谈、问卷调查提出了相应的评价指标。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 马万华  
在北京大学举行世纪庆典的一系列学术活动中,以“面向21世纪的高等教育”为主题的“大学校长论坛”尤为引人注目。近百所国内外著名大学的校长或校长代表出席了会议。本文从21世纪大学的使命与作用、21世纪大学的教与学、21世纪大学与社会的关系、21世纪大学的管理与经费等4个方面,对会议内容进行了综述。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩晓萌  张蔚  
10月17日至18日,由北京师范大学主办的金砖国家大学校长论坛在北京召开。论坛以"创新、变革和大学责任"为主题,来自金砖国家50余所知名大学的近300名校长、学者参会,共同分享高校变革创新的经验与思考,探讨金砖国家团结协作的新框架。论坛讨论并形成了《金砖国家大学校长论坛——北京共识》,正式成立金砖国家大学联盟。和而不同肩挑重任当今世界,金砖五国(中国、俄罗斯、印度、
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 俞家庆  李延成  
六、教学质量标准以及质量保障 质量问题是中外大学校长普遍关心的问题。明尼苏达大学校长尤道夫认为,要保证教育质量,必须做到如下几方面:①必须有一个良好的校内管理体制。②所有著名的大学都是采取师生互动的学习方式,或者说是一种对话式的教育,包括允许本科生参加研究工作。③要重视研究与教学的结合,要由高水平的教授去教本科生。④要注意对学校管理人员的
[期刊] 教育研究  [作者] 杨晨光  黄蔚  唐景莉  
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杜玉波  
7月30—31日,世界大学校长论坛在北京怀柔雁栖湖成功举办。本次论坛经国务院批准,在教育部指导下,由中国高等教育学会、北京大学、清华大学主办,联合国教科文组织驻华代表处以及相关高校协办,北京市怀柔区人民政府支持。全国人大常委会副委员长、民盟中央主席、欧美同学会会长、中国科学院院士丁仲礼出席论坛开幕式并讲话。教育部部长怀进鹏会见世界大学校长论坛境外嘉宾代表。教育部副部长、中国工程院院士陈杰,北京市人民政府副市长刘宇辉出席开幕式并致辞,联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬尼娅·贾尼尼作视频致辞。中国高等教育学会会长杜玉波主持开幕式并以《顺应时代变革共担大学使命》为题作报告。来自36个国家的300余所大学校长,围绕“时代变革与大学使命”这一主题,共同探讨世界大学的发展方向和使命责任,激发了思想的碰撞,形成了诸多的共鸣,进一步加强了交流,推动了合作,凝聚了共识。论坛为全球大学合作交流搭建了平台,有效促进大学之间、学者之间的交流合作,为大学顺应时代变革、担当使命责任提供了新经验新动能。论坛发布了标志性的成果文件《北京倡议》。本刊特开设“时代变革与大学使命”专栏,陆续刊发相关文章,供读者参阅。
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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 俞家庆  李延成  
本文作者对23位中外大学校长的演讲进行了摘记,重点介绍了五个方面的内容:高水平大学领导和管理的成功要素及其基本特征,新时期大学发展的目标和发展战略,现代大学的管理体制、运行机制和组织架构,人才培养模式、师资队伍建设、教学质量的保障,大学的资源开发与配置。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 吴坚  
大学校长是大学的象征和标志,对大学的发展意义重大。教育是人的素质培养和能力形成的关键性因素,校长的教育背景对其工作成就有着非常重要的影响。国外知名大学校长都是兼具学者的深远思想和独立品格,政治家的坚毅果敢和灵活敏锐,以及管理者的知人善任的综合型人才。他们的教育背景具有共同之处,即具有高学历、多元的知识结构、名校就读经历以及多元教育背景等。这些特点为我国选拔大学校长提供了有价值的参考标准。
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