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[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈航  
经过多年的努力,高职院校数字化校园建设普遍取得了较快发展,但也遇到了许多共性的困难和阻碍,本文就高职院校数字化校园建设中遇到的新问题、新难点进行了粗浅分析和总结,提出了一些解决的办法和新的建设思路,为突破当前高职院校数字化建设瓶颈提供借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李正  雍浩  翟振东  梁栋  
党的十八大提出,要加强社会主义文化建设。高职院校是高等教育的重要组成部分,建设校园文化是其应尽的职责。文章通过剖析高职院校校园文化的内涵、高职院校校园文化建设的必要性,从而提出建设高职院校校园文化的措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张斯为  
研究高职校园文化建设,对完善富有特色的、符合高职教育规律的人才培养体系具有积极意义。高职院校应把握好校园文化的独特内涵,在大的文化发展背景下营造"以人为本"的教育环境,充分发展校园文化的导向功能;着重营造一种文化自觉氛围,实现校园文化的约束功能;力求在校园发展中寻求自身特色,完善校园文化的凝聚功能;与当地经济文化的发展紧密相连,在良好的互动中实现校园文化的辐射功能。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 谢冬  陈志峰  
本文在提出节约型数字化校园建设理念及实践的基础上,对建设节约型数字化校园的指导思想、建设途径、建设方法,以及策略作了进一步阐述,为高职院校数字化校园建设理清思路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈航  
近年来高职院校数字化校园建设发展较快,信息化应用取得了很大的进步,但同时也遇到了许多共性的困难和阻碍。文章分析探讨了高职院校数字化校园建设中遇到的新问题和新难点,并总结提出了一些建设性思路和解决的办法,供同行借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 党保生  
随着科学技术和计算机技术的飞速发展,数字化的校园建设热潮势必会席卷整个高职院校领域。文章通过分析高职院校数字化校园建设的现状及问题,提出建立统一的技术标准体系、建立完善的身份认证环节等解决对策,从而促进高职院校数字化校园建设更好地发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王灿  
和谐校园文化建设在社会主义和谐文化建设中具有重要作用。当前工科院校的文化建设存在不少问题,既有高校的共性问题,也有学校的个性问题。文章对当前存在的问题进行了探讨,进而提出工科院校和谐校园文化建设的途径,以期促进和谐校园文化建设。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 吴双福  李成才  
本文探讨了数字化图书馆的含义、特点、必然性和重要性。对黑龙江省图书馆新馆数字化建设提出了在建筑、设备设施、功能和服务方式上的建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李明杰  
对诸如什么是古籍数字化、什么样的古籍适合数字化、由谁来实现古籍数字化,以及如何实现古籍数字化 等基本理论问题进行了较深入的探讨。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 殷革兰  曹育南  
建设数字化校园,对于高职高专院校抢占教育信息化的制高点,实现高职高专教育跨越式发展有着重要意义。根据上海第二工业大学信息化建设的实践经验,笔者对高职高专院校数字化校园建设中校园网建设模式、应用建设和管理问题进行了探讨,并提出了相应的解决方案。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谭菊华  
就业工作是高职院校工作的重中之重,高职院校应把破解毕业生就业难题作为践行科学发展观的重要内容,完整的就业工作体系建设是做好就业工作的保障,高职院校要切实建设好就业管理、指导和推荐三大体系,以促进毕业生就业工作的发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王秀清  
高职院校的科研定位一般应以应用型研究为主。当前高职院校教师科研能力存在理论基础差、精力不足、缺乏科研方法的问题,为了提高教师的科研能力,一方面,教师要苦练内功,结合自己的专业所长,选准研究方向,树立学术规范意识;另一方面,高职院校应该通过建立"科研导师制",鼓励教师积极参与校外横向课题的合作研究,参加社会实践与服务活动,强化科研激励机制建设等措施来提高教师的科研能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李梅  薛颖  
加强高职院校辅导员队伍建设是做好大学生思想政治教育工作的重要措施。辅导员队伍建设还面临着薪酬偏低、职业倦怠、专业化程度不高等问题,要解决这些问题,应从提高待遇、完善体制机制、建立辅导员职业化发展长效机制等方面着手。
[期刊] 经济师  [作者] 管晨智  管友桥  
"双一流"高职院校建设的核心是实现一流的教学、一流的科研,并以此为基础来实现一流的社会服务。教学与科研建设的主力军就是教师,教师只有同时具备良好的教学、科研的态度与较高的专业水平、科研能力,才可真正实现具有实质内涵的"双一流"。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曲士英  鲁明川  
教研室作为高职院校的基层教学和科研组织,是高等职业教育教学改革的前沿阵地。教研室建设和发展的状况对高职院校以及高等职业教育的发展有着重要的现实意义。为此,须进一步从运行模式、资源整合、团队打造等方面加强教研室的内涵建设,提升办学水平和教育质量,促进高职院校的全面提升。
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