- 年份
- 2024(1090)
- 2023(1601)
- 2022(1392)
- 2021(1246)
- 2020(970)
- 2019(2134)
- 2018(2087)
- 2017(3629)
- 2016(1969)
- 2015(2131)
- 2014(2209)
- 2013(2194)
- 2012(2087)
- 2011(1916)
- 2010(1876)
- 2009(1721)
- 2008(1791)
- 2007(1577)
- 2006(1426)
- 2005(1340)
- 学科
- 济(8064)
- 经济(8049)
- 管理(5858)
- 业(5050)
- 企(4170)
- 企业(4170)
- 地方(3001)
- 方法(2519)
- 农(2471)
- 中国(2365)
- 数学(2104)
- 财(2101)
- 学(2077)
- 数学方法(2012)
- 业经(1999)
- 制(1924)
- 地方经济(1672)
- 农业(1630)
- 环境(1560)
- 理论(1472)
- 银(1431)
- 策(1429)
- 银行(1429)
- 划(1408)
- 行(1391)
- 融(1311)
- 金融(1311)
- 教育(1287)
- 贸(1278)
- 贸易(1275)
- 机构
- 大学(28517)
- 学院(28167)
- 研究(10928)
- 济(10294)
- 经济(10034)
- 管理(9702)
- 中国(8250)
- 理学(8021)
- 理学院(7891)
- 管理学(7696)
- 管理学院(7640)
- 科学(7044)
- 京(6407)
- 所(5638)
- 江(5264)
- 财(5142)
- 研究所(5135)
- 农(5057)
- 中心(4839)
- 范(4398)
- 师范(4347)
- 业大(4141)
- 院(4085)
- 州(4012)
- 农业(3888)
- 北京(3854)
- 财经(3825)
- 省(3683)
- 师范大学(3608)
- 技术(3558)
共检索到47593条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘次林
三维目标是课程改革的一大亮点,但对其的解读还比较混乱。本文提出要使三维目标成为学生发展的目标,反对把"双基"看作应试教育的温床;反对把"过程与方法"变成教学的过程与方法;反对为"情感态度与价值观"目标而把学科教学演变为德育的工具。文章从孔子的思想中看到了三维目标的来源,并且调整了表达三维目标的语言措辞。最后,文章提出三维目标对传统教育具有革命性的意义。
关键词：
三维目标 孔子 学科德育 情感教育
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
关长龙
经学史是一个嵌套了三个层级概念的语词，第一级为六经本体，第二级为研究六经本体的经学，第三级才是对经学做历时研究的经学史本身。经学内容的三维向度决定了经学史展开的基本脉络。此三维向度可称为考据经学、格致经学和致用经学。其中考据经学是对六经本体特别是文本的解读和研究，格致经学是对六经本体之问题意识的义理体知，致用经学是对六经本体的践行与经世致用。三者的历时展开则构成了经学史研究基本脉络的三维向度。
关键词：
五经 六艺 经学 经学史
[期刊] 教育研究
[作者]
钟启泉
我国义务教育课程标准倡导的"三维目标"体现了教育思想的进步"。三维目标"是基础学力的一种具体表述,体现了崭新的学力观,体现了现代学科的内在价值以及学科教学的对话与修炼的本质。课堂教学改革必须从推进"三维目标链"的教学设计做起,这种变革的核心课题是从教案设计到学案设计的重心转移,从显性学力到隐形学力的重心转移,从个体认知到集体思维的重心转移。"三维目标链"教学设计的框架有助于我国中小学的学科教学提升到"人的学习"的高度。
[期刊] 教育研究
[作者]
黄伟
无论基础教育改革具体起源于哪个领域,都无法撼动教学在教育目标实现中的基础性、主导性地位。随着基础教育改革的推进,教学目标问题再度被广泛关注,并有望渐变为理论和实践聚焦的又一核心。围绕教学目标及其实现问题,不同研究领域有不同的视角和观点,这些视角和观点或直接针对教学目标,或为教学目标的顺利实现进行条件性的分析和论证,我们希望通过这些讨论推进对教学目标问题的深入研究和探讨。
[期刊] 财政研究
[作者]
马晓玲
一、总就业与再就业：长期的难题与眼前的挑战中国人口众多，就业压力极为沉重：既需要解决新成长劳动力的初次就业，又面临大量农村剩余劳动力的转移，目前，又增加了城市下岗、失业工人的再就业。这三者构成了总就业问题。无论何种类型就业，客观上都要求存在着某些新的...
[期刊] 中国工业经济
[作者]
张巨声
美菱的三维动态目标管理合肥美菱集团公司董事长兼总经理张巨声三维动态目标管理是美菱公司总结国内外现代化企业管理成功的经验，结合本公司已坚持实行近十年目标管理的基础上，发展成的一个系统的、全面的、科学的管理模式。三维动态目标管理是美菱十年管理成果的结晶。...
[期刊] 教育研究
[作者]
杨九俊
对新课程三维目标的理解偏差,阻碍着课程与教学改革的深入推进。应正确地理解三维目标要求,明确三维目标在整个目标系统中的地位,把握三者之间的内在一致性,并确立教师的解释地位。落实三维目标,要求对知识教学形成整体策略,组织学生进行多样化的学习,并用审美的规律重塑课堂。
关键词：
三维目标 知识教学 学习方式 审美规律
[期刊] 全球教育展望
[作者]
蔡铁权
基础教育课程改革引发了我国课程与教学概念的重建,导致了课程观、教学观、知识观等方面的转向。从课程观的视角,观照当前课程改革中课程设计、课程实施与课程评价的转变;诠释新课程"三维目标"丰富的课程现转向的内涵,从而认识"三维目标"内在的整体性、全面性、统一性和时代感;揭示"三维目标"与传统教育目标之间的内在联系,又认清它对于传统教育目标的超越的本质。
关键词：
课程改革 课程观 三维目标
[期刊] 全球教育展望
[作者]
蔡铁权
新课程三维目标的提出,全面而系统地吸取了当代知识观的合理内核,根据当代科学技术的发展、当代社会的变革和教育改革的需要,是从知识和知识教育的现代理论出发而确立的。三维目标将对新课程的课程目标、课程编制、课程实施和课程评价起直接的指导作用,是我国基础教育课程改革在知识和知识教育的层面上实现课程创新的重要内容。
关键词：
知识 知识观 教育改革 三维目标
[期刊] 图书馆
[作者]
崔红娟
文章对图书馆学中的效率、公平概念作了初步探讨,二者在认知上呈现一些不同,文章在分析这些特征基础上,进一步从文化视角探讨了二者的本质区别,指出效率具有的技术、器物的"器"之特征和公平具有的人文的"道"之特征。
关键词：
技术效率 公平 观念 概念 图书馆学研究
[期刊] 财务与会计
[作者]
朱元午
看了《财务与会计》最近几期关于会计精神的短文,深受启发。首先,我认为会计职业肯定需要有属于自己的精神。任何一种职业都需要有一组精神作为支撑,会计当然也不能例外,尤其是在目前会计职业尚未从十几年前的社会信任危机中解脱出来时,塑造会计精神显得尤为重
[期刊] 软科学
[作者]
胡仕银 杨俊杰
科技投入刍议武功农科中心协委会胡仕银，杨俊杰科技投入是各种投入的核心，是科技活动的经济基础，是科技事业发展的基本条件和保证，是科技界与人们议论的一个热门话题·中国科技薄弱主要是由于缺乏资金，而如何有效地增加科技投入则是一个永久的话题。Ｒ＆Ｄ／ＧＤＰ—...
[期刊] 国际商务研究
[作者]
汪立
随着人们物质文化生活水平的提高,广大消费者在进行购买决策时已不仅仅局限于产品所能带来的基本物质效用,同时也将注意力转移到产品品牌具有的独特属性所能带来的某些外在效用上。于是在日常生活中可以发现越来越多的认牌购买,也就出现了许许多多的所谓名牌。诚然,由这种消费倾向给企业带来的市
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
刘健儿
在受教育权分配问题上 ,简单的效率优先论和平等优先论都不完善。只有在综合了自由、平等、效率和社会合作等基本价值的教育公正理论指导下 ,才能较为合理地处理受教育权分配问题。本文借鉴罗尔斯的正义论提出了现代社会的教育公正观 ,联系我国现实提出了五个教育公正原则 ,并对当前我国在受教育权分配方面存在的一些主要问题进行了具体分析。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
