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[期刊] 教育发展研究  [作者] 高静  
一、何为“生态”随着社会的快速发展,工业化程度的不断提高,现代化进程的飞跃性突变,我们的教育也发生了巨大的变化。教育趋于实用,教育趋于功利。由此生发出诸多负效应:知识技能速成、学习没有体验、学生负担过重、教育功能夸大、教育者意志强大、学生缺乏个性等等。试问教育的目的是
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑晓莹  
多元文化音乐教育是当前国际音乐教育发展的总体趋势,也是一场全球经济一体化、文化多元化背景下教育理念的深刻变革。在梳理我国目前高师音乐教育现状的基础上,指出我们应该努力克服固有教学理念、传统教学模式等因素的制约,通过树立正确观念、创新课程设置、改进教学方法、加强师资建设、鼓励教材编写等手段,构建具有中国特色的多元文化高师音乐教育模式。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 刘健儿  
在受教育权分配问题上 ,简单的效率优先论和平等优先论都不完善。只有在综合了自由、平等、效率和社会合作等基本价值的教育公正理论指导下 ,才能较为合理地处理受教育权分配问题。本文借鉴罗尔斯的正义论提出了现代社会的教育公正观 ,联系我国现实提出了五个教育公正原则 ,并对当前我国在受教育权分配方面存在的一些主要问题进行了具体分析。
[期刊] 中国金融  [作者] 曾康霖  
(一)近年来,金融生态这个词汇使用的频率很高,但金融生态这个概念的含义(内涵和外延)是什么,如何定义,还有待规范。一种解释是,"所谓的金融生态就是指微观层面的金融环境"。另一种解释认为,"金融生态是个仿生概念","可以把金融生态系统界说为由金融主体及其赖以存在和发展的金融生态环境构成",
[期刊] 价格月刊  [作者] 宁波  
一、民办教育发展历程 民办教育是我国社会发展进步的产物。新中国成立以来,我国教育事业一直是政府投资兴建,特别是9年义务教育阶段,国家几乎包揽一切,只向学生收取少量的学杂、书本等费用。随着我国经济快速增长,人民生活水平不断提高,科技发展的迫切需要,一些先富起来的有识之士,就把眼光瞄准了教育事业,一是捐资留名,二是自己办学创业,于是20世纪90年代就出现了个人办学。开始,是个人办幼儿园、实
[期刊] 旅游学刊  [作者] 施尔薇  
旅游教育刍议施尔薇北京联大旅游学院教务处随着我国现代旅游事业的发展,旅游教育也越来越被人们所重视,有了一定发展,并初步形成了一个普通教育和成人教育兼备、从培训初级人才到高级人才、基本上能满足旅游事业发展对人才之急需的旅游教育体系。根据1994年(中国...
[期刊] 教育研究  [作者] 肖远骑  
教育是一项需要智慧的事业。教育智慧体现的是一种品质、状态和境界,培养人格健全、充满高度智慧的人是教育的终极追求。教育智慧既表现为真正意义上的尊重学生、关注个性、追求人生的幸福境界,又表现为一种举重若轻的气度和化难为易的教学艺术。教育智慧是一种转化师生矛盾的艺术,是一种正确处理教与学矛盾的技巧。教育智慧的形成不是一种天赋,而是来自于后天的训练,其并非掌握一种单纯的技巧,而是植根于对教育事业的忠诚、对学生浓厚的师爱,建筑在强烈的事业心与责任感的基础之上。教育智慧在很大程度上取决于教师本人的思想素质和业务素质,取决于教师热爱学生和全心全意献身于教育事业的赤诚之心。
[期刊] 教育研究  [作者] 郑金洲  
教育反哺是子代向亲代传递知识、进行教化的逆向教育过程。随着"后喻文化"时代的到来,教育反哺正成为教育的重要组成部分。目标多元、内容弥散、方法隐蔽、效果滞后是当今教育反哺的主要特征。教育反哺颠覆了教育原有的表现形式,消解了教师的权威,扩展了学生在教育活动中的空间,使教育从结构到形态、从内容到形式、从目的到手段,都有了新的变化,赋予了教育以新的意义。认识反哺、调整正哺、走向互哺,是教育工作者应有的选择。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王道红  陈解放  胡寿根  
[期刊] 教育研究  [作者] 官群  
改革开放30年,我国超常教育取得了长足发展,超常人才的培养取得了不菲的成绩,但也存在偏重应试、心理健康水平不够理想、专业教师匮乏、生源良莠不齐、缺乏科学完整的理论体系、缺乏系统合理的实践模式等问题。为促进超常人才健康成长,需要实施"双超常教育"。"双超常教育"以"又好又快"为指导方针,以"健全人格+才能出众"为努力目标,以"智力与非智力、左脑与右脑、学业与心理、显能与潜能、加速与加深的和谐互动教育"为结构要素,以兼顾天赋儿童和特殊才能儿童为基本原则。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈新亮  王英  
本文阐述了加强大学生生态文明教育的重要性,并从理论和实践的角度探讨了加强大学生生态文明教育的有效途径,以提升他们生态文明素质。
[期刊] 经济师  [作者] 董美姣  
文章通过对传统音乐的历史背景、当前现状和社会矛盾的分析,引出了传统音乐在经济发展中的传承建议。传统音乐是中国传统文化的艺术表现形式,是体现民族特色的社会产物。传承保护传统音乐,使其与经济发展相辅相成,才能实现传统音乐的可持续化发展。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 景月亲  
《中图法》第5版音乐类目的修订基于增设类目、修订类名、增补修改注释、删除/停用类目等多个方面,但在音乐理论类目的细化、音乐作品类目内容与形式的统一等颇受音乐专业图书馆关注问题的修订方面,仍然存在不足或缺失。建议修订工作借鉴《中图法》第3版音乐类目表成功修订的经验,使《中图法》音乐类目表真正成为一部能够全面、正确反映音乐艺术科学特点、具有长期稳定性的统一的音乐文献分类标准。
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