- 年份
- 2024(9122)
- 2023(13211)
- 2022(11249)
- 2021(10883)
- 2020(8889)
- 2019(20713)
- 2018(21094)
- 2017(38232)
- 2016(21799)
- 2015(24797)
- 2014(25423)
- 2013(24253)
- 2012(22301)
- 2011(20133)
- 2010(20222)
- 2009(18140)
- 2008(17524)
- 2007(15533)
- 2006(13741)
- 2005(11659)
- 学科
- 济(73152)
- 经济(73056)
- 管理(57994)
- 业(50047)
- 企(41757)
- 企业(41757)
- 方法(32966)
- 数学(27995)
- 数学方法(27614)
- 中国(26086)
- 教育(23925)
- 农(21400)
- 学(20478)
- 财(18828)
- 理论(18129)
- 业经(16948)
- 地方(16841)
- 制(14964)
- 农业(13838)
- 和(13179)
- 技术(13046)
- 教学(12040)
- 环境(12005)
- 银(11704)
- 贸(11694)
- 贸易(11684)
- 银行(11658)
- 易(11305)
- 务(11299)
- 财务(11220)
- 机构
- 大学(297932)
- 学院(293011)
- 管理(111074)
- 研究(101657)
- 济(101619)
- 经济(98795)
- 理学(95675)
- 理学院(94476)
- 管理学(92553)
- 管理学院(91999)
- 中国(70421)
- 京(66278)
- 科学(65145)
- 所(51195)
- 范(48641)
- 农(48192)
- 师范(48131)
- 财(47458)
- 研究所(46879)
- 中心(45957)
- 业大(45091)
- 江(45072)
- 北京(42666)
- 教育(39724)
- 师范大学(39196)
- 农业(37671)
- 财经(37537)
- 院(37517)
- 技术(37480)
- 州(36284)
- 基金
- 项目(202756)
- 科学(158324)
- 研究(154231)
- 基金(141320)
- 家(123186)
- 国家(121995)
- 科学基金(103260)
- 社会(91040)
- 社会科(85663)
- 社会科学(85638)
- 省(81462)
- 教育(77456)
- 基金项目(75055)
- 划(70070)
- 自然(67256)
- 编号(65975)
- 自然科(65633)
- 自然科学(65614)
- 自然科学基金(64384)
- 资助(57508)
- 成果(56398)
- 课题(48692)
- 重点(46334)
- 部(45142)
- 发(43414)
- 创(41869)
- 项目编号(40358)
- 年(39768)
- 大学(38817)
- 创新(38751)
共检索到440605条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
金仁东 马庆 柯红岩
实验室安全是高校实验室建设与管理的重点环节,也是高校人才培养、学科建设的重要保证。做好实验室安全工作的首要任务是加强师生、特别是实验人员的安全管理。建立分级分层次实验室安全教育体系,完善教育内容、丰富教育手段,建立教育评价机制,落实相应支撑保障措施,有利于切实提高人员安全素质,为高校教学、科研提供基本保障。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李冰洋 黄开胜 艾德生
在阐述实验室安全教育的内涵以及分析国内外实验室安全教育现状及问题的基础上,总结实验室安全教育的特点,提出实验室安全教育体系的设计理念与实施方法,从教育目标、课程内容、教学手段、师资力量、效果评价、管理保障几个方面进行阐述,并重点对构建高校实验室安全教育课程内容和教学方式进行了探究。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张晔 黄勇 居晨玉 马江权
针对高校实验室安全风险分级管理中制度落实不到位、标准制订难、人为因素干扰、信息化程度低、调整缓慢等问题，该文构建了实验室安全风险分级管理体系。该体系以危险源辨识、实验室分类、风险评价为基础，明确实验室安全风险分级标准，通过全流程线上操作、信息整合等手段，实现自动判定实验室安全风险等级并动态调整，实现对不同安全风险等级的实验室进行差异化管理。该体系标准设定科学合理、符合学校实际、可操作性强、人为干扰少、动态调整时间短，分级效率高，是对高校实验室安全风险分级管理的有益探索。
关键词：
实验室 安全风险 分级管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱久娟 范寒寒 孙兵 冯嘉靖
该文基于计划行为理论分析高校化学类科研实验室安全事故发生的内在原因，结合当代学生和化学类科研实验室特点，探索针对实验室的使用主体（学生）的安全教育体系建设，从安全知识、安全意向、安全行为、安全素质四个层次构建安全教育体系，从根源上减少科研实验室安全事故发生的概率，以期为高校化学类科研实验室的安全教育与建设提供有益借鉴。
关键词：
计划行为理论 科研实验室 安全教育
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
曾颖 陈仲巍 黄秀梅 张亚楠 曾臻
该文通过融入“课程思政”元素，构建了“1+N+5+1”新型高校本科四阶段的实验室安全教育及评价体系。从思政教育的角度提出解决实验室安全教育及管理问题的新方案，推进本科高校的实验室安全教育体系制度的建设，为高校实验室安全和安全型科研人才的培养提供基础保障。
关键词：
课程思政 实验室安全 安全教育体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郭鑫 马同涛 韩建新 李兵抗
高校实验室文化是高校文化的重要组成部分,该文从物质文化、制度文化、精神文化三个层次分别分析了目前高校实验室文化建设中存在的问题,结合工作实际,构建了以物质文化为基础、安全文化为保障、制度文化为支撑、精神文化为引领、创新文化为核心、特色发展为灵魂的高校实验室文化体系。
关键词：
实验室文化 文化建设 文化体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
顾兴海 刘滨 宋歌
体验式安全教育因其参与性、探索性和主动性能激发学生学习安全知识的动机,实现安全知识的个性化学习。体验式安全教育模型是一个螺旋闭环学习流程,包括实际体验、观察思考、抽象归纳、积极实验等4个环节。通过实验室安全应急预案综合演练案例说明,体验式学习是一个值得尝试和探讨的高校实验室安全教育方式。
关键词：
实验室安全 体验式学习 安全教育
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
林玮 孙建林 毛璟红
针对无机非金属材料专业实验室的特点,分析了实验室普遍存在和学科自身特色带来的安全问题。以北京科技大学材料国家级实验教学示范中心为例,开展基于普通适用和特殊要求的实验室安全教育研究。开设实验室安全课程,开展实验室安全教育教材的建设,根据实验项目和设备分别整理汇编,应用虚拟实验实现对用户的一对一交互式教学,保障教学科研安全高效运行。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
谢虎 劳媚媚 陈志民 库夭梅
目前,实验室安全教育的相关研究旨在建立学校特色的安全教育体系,但存在安全教育很难进行系统性梳理,从而导致相关经验较难借鉴的问题。针对此问题,该文引入成熟度模型,结合实验室安全教育特点,运用德尔菲法,将安全教育分成4个阶段,建立了高校实验室安全教育成熟度模型,为实验室安全教育"精准定位"提供系统指标,为安全教育进阶提供所需的达成条件,也为实验室安全教育的"定位"与"改善"提供重要依据。
关键词：
实验室安全 安全教育 成熟度模型
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱臻 窦小刚
随着高校事业的快速发展和"双一流"建设的持续推进,实验室安全成为高校教学科研平稳有序推进的重要环节。近年来,实验室安全事故时有发生,给广大师生生命安全带来了直接损害。结合西安交通大学近5年实验室安全管理改革的经验,对基于信息化平台建设的实验室安全管理体系进行研究,为实验室安全管理模式的优化提供案例支撑。
关键词：
实验室安全 信息化平台 安全管理平台
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘婷婷 倪敏 袁砚 潘杨
结合苏州科技大学环境科学与工程学院实验室的布局和特点,对实验化学品和仪器设备的存放与使用进行风险评估,依据评估结果,针对性地完善实验室管理制度和防护措施,编写应急预案,丰富环境类实验室安全管理体系内容,提高实验室应对突发事件的处理能力,以期建设安全管理长效机制。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孙杰 彭园珍 林燕语 杨柳明 谢锦升 杨玉盛
实验室安全管理工作专业性很强,尤其是多学科交叉融合的实验室。该文围绕湿润亚热带生态地理-过程教育部重点实验室安全管理体系的建设为中心,从实验室安全工作内容、特点出发,逐一进行安全检查,排查安全隐患,实践并探索实验室安全管理对策。在实践中提出"以人为本、预防为主"的安全管理理念,逐步建立健全安全防范长效工作机制。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈灵泉 成宏涛 张娟
在石油学科实验室的管理中,还存在着日常管理较粗放、大型仪器设备利用率较低、实验人员安全意识较差、重建设轻管理等问题。该文旨在探索建立健全石油学科实验室的安全管理体系,确保实验室教学和科研工作的安全有序开展。该文阐述了实验室安全管理的目标,分析了石油学科实验室目前存在的主要问题,并针对性地总结石油学科实验室安全管理的应对措施,通过建立安全管理体系,为实验室安全保驾护航。
关键词：
石油学科 实验室安全 管理体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
史天贵 郭宏伟 姚朋君 李世青 曲运波
高校实验室安全工作任务复杂而艰巨,直接影响到学校人才培养、学科建设等工作的推进。在调研和总结当前高校实验室安全管理现状的基础上,分析了实验室安全管理工作存在的问题,提出建立"横向到边、纵向到底、全员参与、职责清晰"的实验室安全责任体系的思路和方法,并结合实验室安全管理实际提出基于高校职能的模块化安全管理职责。
关键词：
实验室安全 责任体系 安全管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
邓春花 尹仕 徐慧平 肖波 胡玮
为了提高学生对该课程的重视程度,提高学习主动性,从而促进安全教育目标的达成,采用反向课程矩阵设计法进行课程设计。通过编制课程矩阵将安全教育各环节的教学目标、教学方法和评价指标呈现给学生,使学生能够在教师引导下进行主动学习。反向设计法的运用体现了"以学生学习为中心""以学习效果为中心"的原则,所设计的"电类实验室安全教育"课程教学效果显著。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
