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[期刊] 中国高教研究  [作者] 张晨  马树超  
经过十年快速发展,我国高等职业教育在区域均衡发展方面取得了重要成就。但总体上仍处于一种低水平均衡的状态。建议加强分类指导,支持部分高等职业教育供需水平都比较高的地区率先改革、先行先试,因势利导地实现高职教育的高水平均衡发展。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 龙立荣  杨英  
导师在研究生培养过程中具有举足轻重的作用,其指导行为直接关系到研究生的培养质量。指导行为具有学业支持和心理支持功能,其评价指标分为客观绩效指标与主观绩效指标,导师和研究生之间存在工具型、情感型、理性型和教练型四种不同的指导关系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 傅林  胡显章  
高等学校的分类与定位是一个复杂而艰难的问题,它不仅关系到个人对高等教育服务的选择,也关系到高等学校社会职能的充分发挥以及自身可持续性的发展,更关系到国家对教育资源公平合理的分配,但当前我国高等学校分类、定位中普遍存在一些问题。统筹协调、以人为本,可持续的发展观是我国高等教育发展的指南,它为我们解决这些问题指明了正确的方向,提供了解决的思路。从科学发展观出发,我们可以重新思考高校的分类,并使各高校明确自己的发展定位,获得可持续性的健康发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱淑珍  
联合国教科文组织制订的《国际教育标准分类》(ISCED)是用于在世界各国进行的教育系统比较统计的框架。新的ISCED(2011)重新定义了高等教育,搭建了完整的职业教育体系;增补了公认资格证书(Recognized qualification)分类单位;职业教育变得灵活开放,体现了终身教育理念。对我国高等职业教育发展的启示主要在于:提升职业教育地位,建立完整的职业教育体系与终身教育通道,完善证书制度,促进非正规形式教育,由多元的教育提供者组织多样的教育活动。
[期刊] 中国劳动  [作者] 毛景福   范宗钦  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李大鹏  杨益  胡涛  
就业是民生之本,党的十八大对就业工作提出了推动实现更高质量就业的目标以及要实施就业优先战略和更加积极的就业政策。在新形势下要加强就业的分类指导工作,将社会对劳动力的需求和大学生的就业意向有机结合。做好调查分析,准确把握就业形势以及体制机制创新,建立促进就业的长效机制,实现就业比较充分、就业质量更高。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 顾永安  
地方本科院校在建设高等教育强省大格局中扮演着重要角色,本文基于对高校分类指导的视角,提出地方本科院校的发展,需要通过统筹协调、政策引导,准确定位、目标引领,试点实验、典型示范,因校制宜、项目推进,省市共建、校地互动等多措并举,共同推进。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 马博虎  
当前,面对复杂的国际国内环境,大学生思想政治教育面临诸多挑战。文章对大学生思想政治教育分类指导的实践路径进行了探讨,认为实践路径是建构大学生思想政治教育分类指导的调查模式、运行机制、评价机制,实现大学生思想政治教育的目的。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘和忠  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已经颁布实施,这是站在新的历史起点上加快推进教育改革和发展的一项重要举措。面对高等教育的新形势以及党和国家对高等教育提出的新要求,如何进一步指导教育教学改革,大
[期刊] 农村金融研究  [作者] 成都市分行农村信用社分类指导课题组  
农村信用社(以下简称信用社)分类指导是一项巨大的系统工程。实行分类指导是深化改革的需要,也是近年来理论研究的重点课题。为此,中国农业银行成都市分行特成立了专题研究小组,进行了近一个月的调查研究。按照区域经济的特点,研究小组在全市十五个县区408个信用社中选择了近郊(金牛、双流县、新都县),中郊(郫县、崇庆,彭县)和远郊(蒲江县、大邑县,邛崃县)共九个县区的27个信用社进行典型调查,并广泛听取了这些
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 史济彦  
科学研究中哲学思想的指导作用(I)———灵感和分类●史济彦哲学是人类思想的高度概括与总结,它必然贯穿并渗透在我们科技工作者所从事的科学技术活动之中,使我们的科技活动总是自觉或不自觉地接受某种哲学思想的指导。回顾和总结科技工作者一生中哲学思想与科学研究...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王彦力  冉蔚然  杨新涯  
[目的/意义]为更好地对中国传统典籍进行阅读推广,提出对中国传统典籍进行分类指导阅读推广,并以此分类为基础提出有针对性的各类不同推广策略。[方法/过程]界定适合阅读推广的中国传统典籍范围,建立以阅读推广为基础的中国传统典籍分类书目体系,梳理研究中国传统典籍推广现有模式及案例。[结果/结论]建立起一套以阅读推广为基础的中国传统典籍自主分类体系,面向不同阅读群体提出各具特色的推广模式,促进中国传统典籍阅读推广工作的高效与可持续发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
4月7日,教育部在天津召开分类推进义务教育均衡发展研讨会,重点研究东部地区在较高发展水平上到2012年初步实现均衡发展目标的问题。教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。北京、天津、江苏和大连、宁波教育行政部门相关负责人及专家进行了深入研讨。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 杨忠伟  陆媛  华晔  
目前,我国发展较为成熟的开发区走上了以土地再开发为手段的开发区转型之路。但是,传统的城市更新开发模式将原权利人的更新诉求排斥在外,单纯以政府为开发主体的再开发模式具有一定的局限性与片面性。本文将开发区土地划分为"实"、"虚"、"伪"三类地区,比较分析各地区的再开发方向,并在现有的城市更新模式的基础上论证多元利益合作再开发的可行性,提出了各分区土地的多元利益合作模式,为推进开发区的转型进程奠定基础。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郭荣  
坚持分类指导、强化综合是高校实现科学发展观要求的全面协调可持续发展的必然要求,也是扬州大学立足合并办学的校情并努力实现科学发展的必然选择。坚持分类指导、强化综合是扬州大学深化改革,加快发展的主要路径:坚持改革创新,不断理顺内部管理体制;坚持协调发展,全面提高专业建设成效;坚持交融优化,着力提升学科建设层次;坚持科学定位,努力增强科技创新能力。坚持分类指导、强化综合是扬州大学"十一五"时期促进科学发展的基本思路。
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