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[期刊] 外国经济与管理  [作者] 李洁芳  
分布式领导是一个新兴的领导学研究领域。面对复杂多变的动态环境,分布式领导是优化组织决策、促进知识员工参与管理的重要领导模式。本文对分布式领导概念的数量观定义和动态互动观定义进行了归纳,比较了两者的优缺点,并整合了分布式领导概念,厘清了理解该概念的一些误区,最后分析了分布式领导网络随着任务变化和时间推移所体现出来的相对集中和螺旋形演变的特点。
[期刊] 教育科学  [作者] 蒋园园  
近年来,分布式领导已成为学校组织改善的新视角和教育管理学界关注的焦点之一。随着分布式领导概念的普遍应用,往往容易与其它类似概念相混淆。同时,由于不同学者的研究角度不同,他们对分布式领导的理解也不尽相同,因此,有必要对分布式领导的概念进行辨别,并区分与其它类似概念的不同。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 郑鑫  尹弘飚  
分布式领导是近十年来在西方教育领导研究领域兴起的一种观点,近来已经发展成为一种颇具影响的领导理论。分布式领导可从概念性、实践性以及实证性三个不同的视角进行阐述。概念性视角关注分布式领导的理论基础,回答分布式领导"是什么"的问题。实践性视角关注具体情境中的领导实践,即"怎么样"进行分布领导的问题。实证性视角主要关注分布式领导对学校组织发展与学生学习的影响,致力于解决分布式领导"效果如何"的问题。
[期刊] 地域研究与开发  [作者] 赵鹏军   刘正莹   陈军  
协调人地关系是可持续发展的内在要求,是世界各国空间规划编制与实施监测的重要内容,也是国土空间规划的基础科学问题。本研究解析了开展国土空间人地关系研究的必要性、现实性和紧迫性。基于对人地关系和国土空间的概念认知,提出了国土空间人地关系的概念。基于对国土空间规划业务的解析,从资源供需关系、资源资产赋权关系、开发保护关系、用途管制关系4个维度探讨了国土空间人地关系的内涵。国土空间人地关系既是人地关系地域系统理论的空间体现,又是面向人与自然和谐的人地关系调控的业务场景,国土空间人地关系的概念与内涵为国土空间规划提供了新的理论支撑。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 徐钊  席酉民  胥思齐  梁朝高  
绩效身份指在成就相关的场景中,个体赋予个人意义的、关于自己是何种类型绩效表现者的自我知识,即以特定类型的绩效表现为参考的自我定义方式。绩效有不同等级,但西方现有研究认为很少存在低绩效身份,这与本土实践观察不符;此外,由于绩效身份研究比较前沿,目前尚缺乏开展研究的系统性框架。对此,本文首先在社会认同理论指导下,兼顾本土管理实践,通过分析绩效身份的形成过程提出其概念本质,明确了本土低绩效身份的存在性和重要性;其次,整合社会认同理论主导下的组织中个体身份研究的重点和绩效身份的独特性,提出绩效身份研究的一般逻辑,继而结合相关话题的研究和对管理现象的初步观察对其进行充实,本文最终搭建了包含多层次前因、机制和结果的绩效身份研究框架;最后,根据上述框架,立足于我国独特国情,本文提出未来研究的初步方向。本文对绩效身份内涵的厘清以及所搭建的初步研究框架为未来研究奠定了必要的基础。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 徐钊  席酉民  胥思齐  梁朝高  
绩效身份指在成就相关的场景中,个体赋予个人意义的、关于自己是何种类型绩效表现者的自我知识,即以特定类型的绩效表现为参考的自我定义方式。绩效有不同等级,但西方现有研究认为很少存在低绩效身份,这与本土实践观察不符;此外,由于绩效身份研究比较前沿,目前尚缺乏开展研究的系统性框架。对此,本文首先在社会认同理论指导下,兼顾本土管理实践,通过分析绩效身份的形成过程提出其概念本质,明确了本土低绩效身份的存在性和重要性;其次,整合社会认同理论主导下的组织中个体身份研究的重点和绩效身份的独特性,提出绩效身份研究的一般逻辑,继而结合相关话题的研究和对管理现象的初步观察对其进行充实,本文最终搭建了包含多层次前因、机制和结果的绩效身份研究框架;最后,根据上述框架,立足于我国独特国情,本文提出未来研究的初步方向。本文对绩效身份内涵的厘清以及所搭建的初步研究框架为未来研究奠定了必要的基础。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 林光彬  陶然  
韧性在财政学领域的应用催生出“财政韧性”这一新概念。文章从韧性概念出发,对相关概念进行辨析,并对财政韧性的概念和内涵作出界定,提出财政韧性是一个符合当前国内外环境、用于评价财政系统是否健康运行的指标。但是,目前国内外的相关研究仍存在概念与内涵模糊、测算方法与结果有偏、政策建议不够全面等问题。为推进财政韧性研究进路,文章提出几点未来研究展望:一是从财政制度自身看,财政韧性应分别考察财政收入韧性和财政支出韧性;二是从冲击看,财政韧性作为一个动态演化的概念,需要构建反事实的参照系来捕捉外部冲击对财政韧性的影响;三是从韧性内涵看,财政韧性测度应把握抵抗性、恢复性、适应性和成长性四个方面;四是从财政和经济的源和流的关系看,良好的产业发展战略、合理的财政收支管理结构与有效的政府间层级治理有利于增强事前、事中和事后财政韧性。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 许爱军  蒋新革  
针对当前"工作室制"教学模式存在泛滥和扩大化的倾向,系统分析了"工作室制"教学模式的起源和发展,总结了"工作室制"教学模式的四大特征和三大关键要素,厘清了三个发展阶段。在此基础上,把"工作室制"教学模式与现代学徒制、学生社团活动、学生创新创业教育等概念内涵加以对比分析,揭示出其中的异同点。为推进"工作室制"教学模式的落地实施,提出了三条评价原则和需注意的几点建议。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 刘雨田  陈时见  
分布式学校领导是通过各种途径将实际的领导要素在学校中进行最大化地分布,以促进教学的质量提升与学校的转型发展。分布式学校领导的有效实现有赖于学校的领导观念革新、人员素质提升、管理制度优化以及文化环境建设。在实践中,分布式学校领导应树立参与式领导理念,完善领导考评体系,开展持续性教师培训,营造信任型文化环境。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈亮  刘文杰  
高校"分布式领导"是一种旨在强调高校内组织成员基于共同的目标,以地位平等的关系存在于组织系统当中,并利用各自的资源为组织提供优质动态服务的管理方式。高校"分布式领导"的实现需要由"法定权力"向"影响力"、"自上而下"向"多层次相互依存"、"个人身份"向"集体身份"、"管制"向"自治"过渡。实践证明,高校"分布式领导"具有改善组织决策,增强内部问责和建立多元包容的组织文化等积极作用,与此同时也面临着组织权力的忽视、领导问责的缺失和集体领导的"团体迷思"等问题,这些经验对于推动我国高校组织管理的改进具有重要借鉴作用。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张晓峰  
分布式领导是近年来兴起的一个概念,自提出以来受到极大关注。分布式领导理论是组织思考的根本改变,它将领导定义为学校所有人的责任,而不仅仅是校长等少数人的行为。分布式领导致力于在组织成员中分享领导职能,建立清晰的愿景和目标,提升组织成员的领导能力,同时考虑到学校组织结构和管理体制、绩效责任制度以及学校文化等因素的配合。
[期刊] 商业时代  [作者] 刘春玲  
文章首先梳理了目前存在的低碳经济定义,找到各种定义的共同点,给出低碳经济的定义,从五个方面对低碳经济的内涵进行了说明,整理了循环经济、绿色经济、生态经济的定义,分析了低碳经济与循环经济、绿色经济、生态经济的异同。
[期刊] 财会月刊  [作者] 周子剑  
价值链管理是一种现代价值管理方法。价值链管理理论是由迈克尔.波特提出并加以发展的,但随着企业竞争环境的不断变化,不同学者对价值链管理的内涵和外延有了不同的认识,并提出了不同的价值链管理观点。本文拟进一步探讨在新经济环境下价值链管理的内涵。
[期刊] 生态经济  [作者] 黄秀蓉  钭晓东  
人类社会正步入"海洋时代",大力发展海洋经济及其所衍生的"海洋生态破坏与海洋生态补偿、各相关利益主体在海洋生态补偿中的复杂利益关系调整"等方面的问题备受关注,引发各国及学界对海洋生态补偿问题的研究需求。而海洋生态补偿概念及其内涵辨析等基础理论问题无疑就成为其中的首要基础工作。在梳理海洋生态补偿内涵及其特性的基础上,对海洋生态补偿概念及其运行领域的特殊性进行了界定;并对海洋生态补偿的四大特殊性(海洋生态的整体性、海洋水体的流动性、海洋空间的立体性、渔民主体的"强海洋依赖性与弱势主体性")作了系统的梳理;从而为海洋生态补偿的进一步深入研究夯实坚实基础。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈静  申卫江  
课程领导是学校领导者以其专业知能及影响力引领学校课程建设、促进学校发展的过程,课程领导与行政领导、教学领导、课程管理有着本质的区别。深入理解课程领导有助于有针对性地改善学校课程领导的状况,从而保障学校课程改革的顺利实施。
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