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[期刊] 全球教育展望
[作者]
邓阳 王后雄
科学探究是科学教育研究和实践中常谈常新的话题,但我国科学教学中关于科学探究的实践状况却不容乐观。解释和论证是科学探究中的核心实践,二者相互协同,体现了科学探究的本质。凸显"解释-论证"的科学探究具有改变基于逻辑实证主义、固定探究程式、探究结果定向、观察实验导向的科学探究等多重现实意义。通过援引国外典型的实施策略,进一步指出在突出论证的同时应特别注重科学语言的科学运用。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
廖曰文 章燕妮
生态文明的定义有狭义与广义之分,不加区分乱用势必会造成逻辑混乱。作为广义意义上的生态文明,作为一种崭新的文明形态,其内涵至少要从自然观、价值观、生产方式、生活方式这四个方面来把握。党的十七大首次明确提出建设生态文明的战略要求,标志着中国共产党对中国特色社会主义建设规律认识的深化,是中国特色社会主义理论体系的又一重大创新成果,它对于我国走出生态困境、构建社会主义和谐社会、落实科学发展观具有现实意义。
关键词：
生态文明 狭义 广义 意义
[期刊] 国际金融研究
[作者]
景乃权 毛捷 李涛
[期刊] 教育研究
[作者]
曾天山
现代教育具有全局性、复杂性、艰巨性、长期性、先导性和发展性等特点,迫切需要开展全面深入的综合改革,把握教育改革的主动性,掌握规律性,发挥创造性,推进教育治理体系和治理能力现代化,加强改革的整体性、系统性、协同性,实现全社会的积极参与和共同治理,正确、准确、有序、协调推进教育改革,集中破解教育难题,走出"深水区",探索教育现代化道路。
关键词：
综合改革 治理体系 治理能力
[期刊] 图书馆建设
[作者]
姜昊 饶思军
当前,新农村的精神文化建设势在必行。作为新农村文化建设的重要组成部分,图书馆在新农村建设中扮演着十分重要的角色,发挥着提供知识、巩固教育及提升素养等关键性作用。因此,图书馆若要推动新农村建设的持续性,应采取建设信息共享中心、村校结合、关注特殊群体等措施,让图书馆真正和谐地走进农村。
关键词：
农村图书馆 新农村建设 文化建设
[期刊] 金融与经济
[作者]
傅永安
后金融危机时代,如何构建优秀的企业文化、提高核心竞争力是金融企业面临的重要课题。本文在金融企业文化内涵的基础上,分析了新时期金融企业文化建设的重要性,最后,对新时期金融企业文化的构建提出了几点思考。
关键词：
金融 企业文化 现实意义 路径
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨向东
"科学探究"是当前国内外科学教育的关注热点。让学生经历"真实的科学探究",教师需要了解"真实科学探究"的本质,明确科学探究的教育指向,学会引导学生开展科学探究的方法。"真实科学探究"是科学知识生成、验证和发展的过程,面对的是开放性的问题,需要探究者科学知识、有关科学的知识、直觉、想象力、创造性以及个性品质的介入,不存在一套普适性的、"正确的"方法和逻辑。教育中的科学探究不是让学生生成和验证新的科学知识,而是理解科学知识及其产生的过程,学习过程性科学技能,培养科学思维和科学理解,形成合理的科学本质和价值观。引导学生开展科学探究,教师需要学会创设不同结构化程度的探究情境,重视学生自由式的探索性活动...
[期刊] 上海金融
[作者]
应宜逊 李国文
“社区银行”就是小型商业银行;在我国,应当界定为县域商业银行。当前,发展“社区银行”是缓解小企业和个体工商户贷款难的治本性措施,是改善金融生态和宏观调控的必要措施。当前发展“社区银行”的条件已经成熟,应当及时“出台”;同时要注意体制的配套改革,实行市场化、法制化的“准入,退出”与监管,使新生的“社区银行”真正成为预算硬约束的、面向小企业和个体工商户的县域商业银行。
关键词：
社区银行 内涵 作用 发展思路
[期刊] 上海经济研究
[作者]
杨宇立
经济人假设是一个内涵丰富、歧义较多的概念。其中的自爱和自利确实是第一内涵,仅此进行抽象的讨论很难超越生物学的既有结论。本文以关联中显示本质的方法,分析了经济人与市场经济制度相关性的历史演化,认为:(1)经济人是启动市场运转的第一动力。(2)经济人的现代合法性需由市场制度间接证明。(3)经济人概念具有强烈的反神学意义。(4)经济人与市场制度相结合,拓展了人的自由。
关键词：
经济人 市场 历史演进 自由
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
卢根源
邓小平社会主义科学富裕观揭示了"实现什么样的富裕"是马克思主义中国化的立场、观点和方向问题,"怎样富裕"是马克思主义中国化的道路问题。邓小平社会主义科学富裕观彰显了富裕与共同富裕的辩证关系,揭示了培育和践行社会主义核心价值观的内在规律,规划了民族复兴的现实途径。面对现实中存在的问题,应深刻领会邓小平社会主义科学富裕观,高度重视以公有制为主体的基本经济制度与培育和践行社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴的关系。邓小平社会主义科学富裕观其实质是中国特色社会主义科学富裕观,习近平提出实现中华民族伟大复兴的中国梦,进一步丰富和发展了中国特色社会主义科学富裕观。
[期刊] 教育与经济
[作者]
赵祥辉 刘洋
教育扶贫是治愚扶智的治本之策。高等教育作为教育体系的最高层级,在农村扶贫中的角色和作用如何,学界尚未有明确界定和广泛共识。本文结合"高等教育通向农村"思想,认为高等教育扶贫是通过发挥"高等教育服务农村"与"农村反哺高等教育"的双向机制,使高校与农村在互利共赢中破除贫困人口能力贫困、阻断贫困代际传递、带动贫困地区整体发展的一种教育扶贫方式,其主要特征体现为知识性、公平性、联结性、互动性以及可持续性。然而,人才引留困难、家庭人口结构失当和高等教育资源匮乏等三重因素制约了高等教育扶贫成效。为此,政社校村需凝聚四方合力,为农村人才引留开辟发展空间;高校需加强对口支援力度,推动贫困家庭人口转化为高素质劳动力;国家需科学布局高等教育资源,打破资源差异带来的恶性循环,从而充分释放我国高等教育的扶贫效能,助力乡村振兴战略顺利实现。
[期刊] 改革与战略
[作者]
李校利
邓小平可持续发展的思想包括经济可持续发展、社会可持续发展和全球生态可持续发展三个方面。邓小平的可持续发展思想蕴涵着对人类社会发展规律的尊重和对人类发展前途和命运的深切关注,具有自身的理论特色和中国特征。邓小平关于可持续发展问题的艰苦探索,极大地促进了我国社会主义现代化建设,具有普遍指导意义。
[期刊] 财务与会计
[作者]
许艳芳 陈洲宇
在成熟的证券市场上,股份公司一般可以发行普通股和优先股两种类型的股票。其中优先股作为一种特殊的股票形式,是普通股的有益补充,它不仅为股份公司提供了重要的筹资方式,而且为投资者提供了风险低、收益高的投资机会。目前在西方各国的主要证券交易
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴华彪
文章旨在阐述新中国成立前我国高职教育宗旨的基本内涵,即促进个性之发展、谋生之准备、为个人服务社会之准备、增进生产力之准备、个人职业发展幸福之准备。其现实意义在于启发当代的高职教育坚持"以人为本"的思想指导地位,实现学生的个性发展与职业发展统一;坚持职业技能素质教育与思想道德素质教育统一;致力于以学生的职业发展幸福为终极目的。
关键词：
新中国成立前 高等职业教育 教育宗旨
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
孙秉良
图书馆管理的新理念和新方法,这一命题对当前图书馆界来说既具有现实意义,同时对今后图书馆事业的发展也有直接的影响。管理活动古已有之,随着社会的不断发展,与此相适应,社会的管理活动也在不断地改进和创新。
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