标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(55)
2023(85)
2022(77)
2021(68)
2020(66)
2019(146)
2018(135)
2017(186)
2016(141)
2015(162)
2014(180)
2013(166)
2012(145)
2011(144)
2010(137)
2009(102)
2008(77)
2007(64)
2006(47)
2005(45)
作者
(299)
(222)
(215)
(207)
(139)
(108)
(102)
(97)
(95)
(85)
(83)
(82)
(79)
(78)
(71)
(71)
(69)
(67)
(67)
(67)
(66)
(64)
(62)
(59)
(59)
(58)
(53)
(52)
(52)
(49)
学科
中国(425)
学校(215)
研究(212)
教育(209)
教学(193)
技术(178)
理论(172)
职业(172)
职业技术(165)
高等(161)
学法(150)
教学法(150)
技术学校(147)
高等职业(146)
学理(140)
学理论(140)
(134)
研究生(125)
管理(108)
(92)
金融(92)
(88)
银行(88)
(87)
工作(79)
科学(70)
(63)
经济(63)
科学研究(56)
(52)
机构
学院(1406)
大学(1040)
职业(940)
技术(790)
职业技术(686)
教育(571)
研究(535)
技术学院(510)
(423)
师范(420)
(366)
师范大学(277)
(277)
科学(277)
中国(265)
(247)
研究所(240)
(234)
中心(213)
(208)
(203)
教育学(193)
管理(191)
研究院(166)
经济(162)
北京(160)
工程(155)
业大(152)
教育学院(152)
理学(147)
基金
研究(1022)
教育(867)
项目(837)
科学(715)
编号(634)
课题(588)
(539)
(513)
(490)
(480)
主持(478)
主持人(477)
成果(465)
规划(432)
职业(414)
(396)
基金(367)
社会(366)
年度(356)
社会科(343)
社会科学(343)
教育科(315)
(312)
教育科学(298)
研究成果(284)
高职(283)
(282)
重点(279)
项目编号(274)
(272)
期刊
教育(1281)
职业(897)
中国(768)
技术(741)
技术教育(702)
职业技术(702)
职业技术教育(702)
研究(410)
(355)
论坛(355)
职教(323)
(176)
经济(176)
(118)
金融(118)
教研(113)
高教(113)
高等(102)
管理(98)
(96)
(91)
学位(85)
研究生(85)
成人(80)
成人教育(80)
图书(73)
高等教育(73)
农业(63)
科技(59)
(55)
共检索到2438条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘红  
记者:盛院长您好!首先要祝贺学院的四项成果获得国家职业教育教学成果奖二等奖,能谈一谈学院获得如此成绩的经验么?盛健:学院能获得这样的成绩主要得益于我们对高职院校科研工作的认识和态度。我们认为,作为大学的四大职能之一,科研为人才培养、社会服务和文化传承提供支撑,是高职院
[期刊] 中国高教研究  [作者] 范笑仙  
我国的高等教育研究,主要是在改革开放以后逐步发展起来的。30年来,高等教育研究为高等教育决策的科学化、民主化和决策实施提供了切实有效的服务,在推动高等教育学科的理论建设和指导教育教学改革实践、推动高等教育观念
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈汉英  冯建力  
根据独立学院是依据市场需要培养应用型实用型人才的发展定位;从总体办学经验的角度,介绍了改革传统的教学体系,探索建立与理论教学交叉配合、相互补充的实践教学体系的认识和做法,以及支撑实践教学体系的实验平台的建设和职业技能鉴定站的运行。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄平槐  
为了贯彻落实"双创"战略,高职院校至少面临着办学体系相对封闭、人才培养模式相对传统、吸引力相对低下等三个瓶颈。"工、商融通"是指高职教育中工科知识和商科知识相加、相融和相通的过程。以"开放融合"办学体系为依托的"工、商融通"型人才培养模式,是高职教育贯彻落实创新创业教育战略的必然选择和有效途径。
[期刊] 浙江金融  [作者] 朱明  郑波  
为进一步加强金融院校的联系和交流,探讨金融教育发展规律,促进金融教育事业发展,为现代金融服务业发展培养更多更好的高素质、高技能人才,由浙江金融职业学院发起并和中国金融教育发展基金会共同主办的“现代金融服务业发展与金融人才培养研讨会”日前在杭州隆重举行。中国金融教育发展基金会陆光慧常务副会长、浙江省教育厅鲍学军副厅长、中国人民银行杭州中心支行郑南源副行长、中国金融教育发展基金会胡柏梧副会长、西安交通大学江其务教授等来自全国金融院校的领导和金融专家近百人出席了会议。
[期刊] 教育科学  [作者] 姚建欣  郭玉英  
学习进阶是描述在教学影响下学生在某领域的认知发展的蓝图,其引领了21世纪科学教育的变革与发展。近年来,与核心素养的凝练同步,进阶研究对核心概念和关键能力的发展进行整合式规划,重新审视并弱化了验证思维,发生着从"待检验、确证和具体化的静态假设"到"认知理论、教育原理和实践智慧的交换区"的范式演变。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄董良  王金安  冯睿  
与时俱进厘清办学指导思想,对于尚属初创发展期的独立学院而言,无疑具有更加特殊的现实意义。以浙江财经学院东方学院立足于办学实践,对自身办学指导思想进行了概括和分析,并积极探索贯彻落实办学指导思想的有效途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李术蕊  
职业教育科研是推动职业教育科学发展的基础性、保障性工作,担负着探寻规律、服务决策、创新理论、指导实践的重要任务,是深化职业院校教育教学改革,促进职业院校可持续发展的重要保障。2011年6月,全国职教科研工作会在天津召开,成为职教科研工作迈向未来的新起点。教育部副部长鲁昕在全国职教科研工作会议上明确指出,
[期刊] 中国高等教育  [作者] 管天球  佘国华  
坚定有力地服务地方区域经济社会发展,是地方高校的根脉所在。服务好就会枝繁叶茂,充满生机活力。针对我国高校长期存在的教育与科技经济脱节的问题,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出:"高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。推进产学研
[期刊] 职业技术教育  [作者] 冯用军  
高等职业院校是培养技能型、应用型、创新型人才和开展应用型科技研发的根本所在,为实现《中国制造2025》等国家战略提供人才支持和科技支撑。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,如何加快构建现代高等职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,《高职院校技能型创新人才培养研究》就是力图从理论上对上述问题给予诠释、进行解答的新作。该书以高职院校技能型创新人才培养为研究对象,以宁波职业技术学院为典型案例,在调研高职院校人才培养现状基础上,分析其存在的主要问题和影响因素,并借鉴国外高职院校技能型创新人才培养先进经验,提出优化我国高职院校技能型创新人才培养模式的对策建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 林振声  
向教科研要质量●林振声教师勤教、学生勤学是并且永远是提高教学质量的重要条件。但是在基础教育由应试教育向素质教育转轨的新形势下,仅仅满足于埋头苦干是不够的,提高教学质量也要相应地转移到依靠教育科研和提高教师素质的轨道上来,向教科研要质量,要效益,这是当...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 席东梅  
陈瑞晶,这位从福建船政交通职业学院专任教师成长起来的校长,历任学院副院长,省运管局副局长,省交通厅安监处处长、运输管理处处长等职;连续4届任福建省人民政府安全生产专家组专家、福建省应急管理专家组成员;2004年以来,参加并主持历次福建省重大道路交通事故分析、鉴定、处理等工作;主持多项省级学术研究课题,在国内外刊物上发表多篇学术论文,并获1项国家发明专利。扎实的专业知识、深厚的行业背景、丰富的教育经历,使他能够在学院的后示范建设中,既有发展规划的"眼力",又具扎实推进的"脚力"。
[期刊] 浙江金融  [作者] 金苑人   王东升  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 席东梅  
中国职业技术教育学会2010年学术年会暨第二届职教科研成果奖颁奖会,11月15日在杭州召开。教育部袁贵仁部长发来贺信,中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长张天保致开
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王扬南  
职业教育科学研究是职业教育事业的重要组成部分。目前,中国特色职业教育科研体系初步形成,科研机构实现三级建设省级基本覆盖,科研机构、学术团体、行业企业、普通高校、职业学校等多元主体的职业教育科研网络不断完善。职教科研服务决策支撑科学发展、探索规律回应实践需求、指导实践破解发展难题、引导舆论助推政策落地,为职业教育改革发展发挥了不可替代的作用。新时代要释放职教科研服务高质量发展新动能,提高理论有效供给的能力和水平,加速推进"四个转化",加强党对科研工作的全面领导,深化重大理论问题与实践问题研究,注重应用力推成果转化为教案、决策、制度和舆论,强化保障加强职教科研体系建设,完善科研协同创新机制。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除