标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(65)
2023(124)
2022(110)
2021(110)
2020(79)
2019(243)
2018(275)
2017(323)
2016(184)
2015(212)
2014(209)
2013(237)
2012(208)
2011(170)
2010(177)
2009(152)
2008(159)
2007(101)
2006(88)
2005(87)
作者
(492)
(379)
(370)
(367)
(235)
(175)
(166)
(154)
(141)
(135)
(128)
(126)
(122)
(122)
(118)
(117)
(115)
(114)
(113)
(106)
(104)
(102)
(97)
(95)
(93)
(89)
(89)
(88)
(81)
(79)
学科
中国(567)
(386)
经济(386)
管理(294)
学校(291)
教育(276)
地方(262)
(221)
建设(201)
农业(166)
教学(148)
理论(146)
业经(140)
(132)
农业经济(121)
高等(119)
(118)
发展(117)
(117)
(104)
(101)
技术(100)
政治(100)
学法(99)
教学法(99)
研究(99)
学理(86)
学理论(86)
工作(85)
(84)
机构
大学(2185)
学院(2066)
研究(756)
教育(594)
职业(508)
(501)
(497)
师范(495)
(487)
技术(475)
中国(465)
科学(463)
管理(462)
经济(461)
(408)
师范大学(375)
理学(365)
理学院(358)
职业技术(348)
图书(341)
书馆(338)
图书馆(338)
管理学(332)
管理学院(330)
技术学院(328)
(327)
北京(321)
(320)
(314)
业大(291)
基金
项目(1297)
研究(1281)
科学(947)
教育(781)
基金(685)
编号(660)
(636)
成果(611)
社会(601)
课题(589)
(566)
(541)
社会科(536)
国家(535)
社会科学(535)
(527)
科学基金(410)
(394)
规划(392)
项目编号(368)
重点(359)
研究成果(358)
(350)
基金项目(343)
发展(339)
(332)
年度(325)
特色(325)
(322)
大学(301)
期刊
教育(1365)
中国(1095)
研究(927)
(699)
经济(699)
高等(425)
图书(409)
技术(404)
(397)
职业(396)
高等教育(368)
学报(336)
书馆(328)
图书馆(328)
大学(317)
农业(297)
技术教育(290)
职业技术(290)
职业技术教育(290)
学学(239)
教研(215)
高教(215)
科学(214)
(201)
论坛(201)
管理(162)
业经(157)
(151)
(141)
发展(131)
共检索到3884条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究  [作者] 沈伟国  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王春秋  
办学特色,是一所大学在长期办学过程中积淀形成的、优于其他学校的独特优质风貌,其基本特征是"人无我有,人有我优,人优我强"。总之,就是与众不同,是一所大学的独有的个性和价值,是学校的一个品牌、一张名片,是被社会认可的基本标志。国内外的著名大学,无一不是因特色而出名,因出名而更具竞争力。因此,从某种意义上说,特色就是核心竞争力,是一所大学存在、发展的生命力所在。
[期刊] 经济地理  [作者] 李小建  胡雪瑶  
中国改革开放后,公司在经济活动中的作用越来越重要。1990年代学者引入公司地理研究并不断深入。文章基于1990—2020年CNKI数据库中文核心期刊论文,从研究作者、研究范式、研究内容等方面梳理了国内公司地理的发展,总结了相关研究特点。30年来在公司地理研究范式上,形成研究主体多元化、研究层次多尺度化和研究方法多样化的特征。研究内容侧重于公司区位选择与迁移、公司空间增长与扩张、公司空间网络和公司—区域关系等四个公司空间发展的关键问题。在研究中,注重中国实际,在公司空间格局的政府影响、人际关系效应、农村工业企业发展、地理环境影响差异等方面形成中国特色。公司地理取得的丰富成果来源于相关学者和研究团队的不懈努力,然而作者之间的合作网络呈现总体分散、局部集中的状态,"学缘"关系下的合作较为突出。在未来研究中,公司地理研究要基于新发展理念与时俱进,进一步突出中国发展特色,强化在经验研究基础上的理论凝练,注重研究方法的多样化,尤其注重大公司的案例解剖。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈汉英  冯建力  
根据独立学院是依据市场需要培养应用型实用型人才的发展定位;从总体办学经验的角度,介绍了改革传统的教学体系,探索建立与理论教学交叉配合、相互补充的实践教学体系的认识和做法,以及支撑实践教学体系的实验平台的建设和职业技能鉴定站的运行。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘吉臻  
大学何为?培育人才、创新知识、引领文化,以此服务于社会,造福于未来。大学,崇尚理想与理性,注重责任与践行,只有那些勇于承担责任、敢于对国家、社会、人民负责的大学才能坚守大学的承诺,完成大学的使命。普通高校本科教学工作水平评估是对大学教育教学质量的评定,从更深刻的意义上说,它是对一所学校办学责任的检验,并在这个过程中促使了对
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王仁高  
组织文化视域中的大学精神是一所大学区别于其他大学和组织机构的精神特质,是大学在创建和发展中进行文化选择的结果,是大学文化的内核。大学精神的形成与大学的目标定位、学科特色、大学成员的群体性特征、大学所处环境和大学的历史等因素密切相关。因此,大学精神的凝练与重塑要在历史的梳理中确定大学精神的基因,在办学实践中丰富大学精神的内涵,在主体的参与中赋予大学精神以生命力,在载体的建设中强化大学精神的影响力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 聂森  
成人高校是构建终身教育体系和学习型社会的重要条件,担负着提高劳动者素质,培养各业人才的重要使命。凝练与提升成人高校人文精神,对促进经济社会的健康发展,全面建设小康社会,构建和谐社会,促进人的全面发展,具有极其重要的意义。因此,凝练与提升其人文精神,是新时期高校研究的紧迫课题。
[期刊] 当代财经  [作者]
2009年12月29日,《当代财经》、《江西财经大学学报》编委会在江西财经大学南综合楼第三会议室召开。校党委书记廖进球教授,校长、编委会主任王乔教授,副校长吴照云教授、梅国平教授、易剑东教授,校长助理王小平教授出席。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者]
2009年12月29日,《当代财经》、《江西财经大学学报》编委会在江西财经大学南综合楼第三会议室召开。校党委书记廖进球教授,校长、编委会主任王乔教授,副校长吴照云教授、梅国平教授、易剑东教授,校长助理王小平教授出席。两刊顾问伍世安教授、史忠良教授、裘宗舜教授同时应邀出席,两刊编委、部分特邀代表及杂志社全体成员参加了会议。会议由两刊主编王小平教授主持。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 陈乔见  
孟子奠定了儒家性善论的传统,其所论性善的根据在于人皆有四端之心,其中恻隐之心尤为根本。朱子则以"性即理"来阐明性善的根据,认为"四端"是性体之发用,这就颠倒了孟子"以心(情)善言性善"的理路,同时他亦认为恻隐之心是四端之根本。王阳明以良知概念阐明人性善,良知绾合了孟子的四端,但阳明特别强调良知只是一个是非之心,是非只是一个好恶,这就使"四端"的中心由恻隐转移到了羞恶心和是非心。现代进化论的研究表明,以羞恶为内核的是非心才是人类特有的良心,这一看法也为儒家性善说提供了一定的科学依据。
[期刊] 中国金融  [作者] 郑伟  
由中国保险保障基金有限责任公司主编的《中国保险保障基金制度研究与实践丛书》(简称"丛书")已由中国金融出版社于2014年8月出版发行。该丛书坚持理论联系实际,在系统梳理保障基金公司历年工作成果的基础上,从国际视角对保险保障基金理论发展和实践探索进行了深入研究,提出了具有可操作性的建议。其突出的贡献在于,通过整合凝练中国保险保障基金公司在实践领域取得的成果,填补我国在保险保障基金制度研究领域的空白,实
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 王革  刘艳艳  
胡锦涛总书记在党的十七大报告中突出强调了加强文化建设、提高国家文化软实力的极端重要性,对兴起社会主义文化建设新高潮、推动社会主义文化大发展大繁荣做出了全面部署。西北农林科技大学在长期的办学历程中,注重继承传统、立足现实、凸显特色,不断地加强校园文化建设,凝练大学精神,培育创新人才,为引领学校的进一步发展,推进社会文化进步营造了良好的氛围。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 徐敦楷  
2007年7月,在教育部发布的《关于加快研究型大学建设增强高等学校自主创新能力的若干意见》中明确指出:"以科学研究见长的研究型大学是保持我国国际竞争力的重要战略资源",要通过"加强‘211工程’和‘985工程’建设,到2020年,努力形成一批拥有国家重点科学研
[期刊] 华东经济管理  [作者] 鲍健强  
文章通过对浙江工业大学50年发展历史的经验总结、发展现状的理性思考和发展目标的科学认识,凝炼了浙江工业大学的办学特色:一是以"浙江精神"办学,即勇于创新、敢为人先,具体特征为:确立办学的新思路和新理念;实践现代"工程化"教育的新思想;构建大学管理的新体系;二是与浙江经济互动,即主动适应、有效服务,具体表现为:满足社会需求,成为浙江省高级人才的培养基地;产学研结合,成为浙江省科技研发的创新基地;开展软科学研究,为浙江经济社会发展提供决策咨询服务。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李化树  
大学办学要走特色发展之路。一所大学的特色,是其历史文化沉淀与现实实践共同作用的结果,具有鲜明的个性、基础性和发展性等特点。大学特色的形成是一个长期渐进的过程,大学的历史传统、治校者、教师、学生、发展理念等起最重要、最直接的作用。大学办学特色涵括办学思想特色、目标定位特色、学科专业特色、发展环境特色。大学办学特色的创建,基本思路是弘扬学校传统,升华办学理念;定位发展目标,明确发展思路;强化学科建设,优化院系结构;重视科学研究,增强社会服务。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除