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[期刊] 教育研究  [作者] 卓晴君  
准确把握形势推进基础教育改革卓晴君准确把握形势,是做好一切工作的基点。当前要推进基础教育改革,也必须做到准确把握形势。基础教育的形势可以用四句话来概括:一是取得了巨大的成绩;二是到本世纪末和21世纪初整个事业发展和改革的走向已有明确的思路;三是在解决...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李卫红  
中国高等教育学会辅导员工作研究分会的成立,是深入贯彻落实中央16号文件精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,推进高校辅导员队伍建设的重要举措,具有十分重要的意义。希望研究分会以深入贯彻落实中央16号文件精神为工作重心,团结各会员单位,团结全国高校辅导员队伍,加强理论探索和学术研究,交流工作经验,研讨工作思路,把握工作规律,提升辅导员的研究水平和实践能力,扎
[期刊] 中国财政  [作者] 孙涌涛  
营改增工作不是企业内部某个部门的工作,而是需要企业整体以及上下游企业共同面对、参与的一项重要工作,对企业的税务管理工作带来重大挑战。从供应链角度看,营改增涉及两项重点内容:一是收入侧业务实施营改增。二是随着各行业逐步实施营改增,采购侧业务可抵扣的增值税范围不断扩大,采购成本随之下降。营改增工作时间紧、任务重。既涉及企业内部的业务梳理、IT系
[期刊] 武汉金融  [作者] 杨立杰  
英国作家狄更斯在《双城记》中曾写道:"这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代",借以描述19世纪法国大革命后,英国城市化、工业化进程中激荡的社会冲突。当前,我国经济发展也正处于重要的十字路口,外需不振加之国内传统产能过剩,使得中国经济同时受到国际国内的"双向挤压",在全球宽松大潮和国内经济增速放缓的背景之下,我国政府寄望于供给侧结构性改革,以期为经济可持续增长提供新的动力源泉。在这样一个纷繁复杂的变革时代,我们需要时刻
[期刊] 中国财政  [作者] 武涛  
党的十八届三中全会对深化财税体制改革做出了全面部署,明确提出了"财政是国家治理的基础和重要支柱,科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障"。习近平总书记在关于全会《决定》的说明中强调,财税体制改革是全面深化改革的两个重点之一,必须完善立法、明确事权、改革税制、稳定税负、透明预算、提高效率,建立现代财政制度。贯彻落实全会精神,结合山西实际,要做到"三个准确把握",全力推进财税体制改革。
[期刊] 中国财政  [作者] 丁学东  
2010年是贯彻落实《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010年)》(以下简称《纲要》)的攻坚阶段,是扶贫开发工作承上启下、继往开来的关键时期,适时地
[期刊] 中国财政  [作者] 刘尚希  
2014年政府工作报告明确提出要"抓好财税体制改革这个重头戏",这反映的既是今年政府工作的部署安排,更是中央对全面深化改革具体实施突破口的一种选择。财税改革的效应是多方面的,对经济、社会、政治等各领域都具有牵引、辐射和倒逼的作用。"兵马未动,粮草先行。"在财税改革上取得进展,不但有利于纾缓老百姓对财税的
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王建磐  
教师教育的基本走向大致可以概括为:教师职业的专业化要求的不断提高,开放性教师教育体系的形成,教师教育中心的后移,教师教育机构从三级设置到一级设置和三层次教育的过渡,以及师范院校的个性化发展。顺应这些发展趋势,师范大学应注重科学合理的定位,着力改革教师的入职教育,并努力探索建立教师的终身教育体系。为适应开放的教师教育体系,政府要提供充分的制度和政策支持,包括:改革教师资格证书制度、提高教师的入职要求,建立教师教育机构资格认证和课程认证制度,完善教师教育的质量保障机制,积极建设远程教师教育体系、加大对教师教育的投入,以及对师范院校的改革与发展进行合理分类指导和支持。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 卢凤霞  
习近平总书记在今年5月26日中央政治局学习会议上,就市场配置资源发挥决定性作用与更好地发挥政府作用问题作了重要论述,习近平总书记指出,在市场作用和政府作用的问题上,要讲辩证法、两点论,努力形成市场作用和政府作用有机统一、相互补充、相互协调、相互促进的格局,推动经济社会持续健康发展。1总书记的讲话对我们学习领会中央关于改革的精神,推进各项经济体制改革具有重要的指导意义。一、坚持辩证法"两点论",准确把握市场
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张来斌  
分析并提出研究生教育面临的新任务和新要求,强调了研究生教育的关键是创新能力的培养,提出了培养研究生创新能力的主要途径。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 蔡忠  唐瑛  
1989年以来的14年中,新西兰对整个教育体制进行了彻底的改革,以提高教育质量。本文介绍了新西兰的教育改革及改革后的新西兰教育体制。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨小微  
《中华人民共和国教育法》第11条明确规定国家要"推进教育改革""、建立和完善终身教育体系"。这一规定不仅体现了政府锐意推行教育改革的决心,同时也可视为政府在实施终身教育政策、构建终身教育体系方面的一项庄严承诺。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(2010-2020年)又进一步将"构建体系完备的终身教育"确立为战略目标,不仅要求"树立终身学习观念",而且要
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