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[期刊] 职业技术教育
[作者]
邱懿 何正英 杨勇 杨帅
由我国举办的首届世界职业技术教育发展大会已于2022年8月在天津召开。本次大会是在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的历史交汇期举办的一次国际职教盛会，是服务构建新发展格局的重要举措。党的二十大报告全面论述了中国式现代化命题，教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中具有新的战略地位和发展使命，中共中央政治局第一次集体学习时，习近平总书记进一步指明了教育强国建设的前进方向。将大会置于此历史方位下回眸考量具有重要战略意义，其不仅是立足我国当前发展阶段，推动我国职业教育高质量发展的重要机制性设计；还是服务教育外交、主场外交，提升教育服务新发展格局能力的战略性外交资源；更是牢牢把握职业教育的重要使命和时代主题，系统总结中国职业教育的自身发展逻辑、本质特征，探索有效支撑中国式现代化实现路径的重要发展契机。未来，要用好大会的放大、溢出效应，培育、深耕国际交流合作新赛道，将国际合作交流作为现代职业教育体系建设的重要牵引，开创职业教育国际交流合作新局面，为以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务作出新贡献。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由在国际交流中坚定自信，在拥抱潮流中创新发展。从天津出发，中国职教开启走向世界的新篇章。首届世界职教大会这一新的世界职教交流平台、机制和模式，已经架起传播技能、传播文明、传播友谊的桥梁纽带，助力构建人类命运共同体，更好地应对未来挑战。
关键词：
职业技术教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
王新波
习近平总书记在党的二十大报告中郑重提出“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。这一目标的提出，使包括教育在内的各行各业都为之振奋，凝聚起了踔厉奋发、
关键词：
中国式现代化 高质量发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
王继平
第三届国际职业技术教育①大会于2012年5月在我国上海召开。大会由我国政府与联合国教科文组织合作举办,上海市人民政府承办。大会的主题为"职业技术教育和培训转型:为工作和生活培养技能"。来自117个国家和72个国际组织的800多名官员和专家参会,与会者就职业教育改革与发展进行了深入探讨,凝聚了许多共识,形成了丰硕
[期刊] 职业技术教育
[作者]
伊琳娜·博科娃
尊敬的国务委员刘延东女士阁下,教育部部长袁贵仁先生阁下,科技部部长万钢先生阁下,各国教育部部长阁下,上海市市长韩正阁下,女士们、先生们:非常荣幸参加主题为"实现TVET的转型:培养工作和生活技能"的第三届国际TVET大会的开幕式。在这里,我要向主办此次大会的中华人民共和国政府表示由衷的感谢,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙尧
尊敬的各位来宾,女士们、先生们:大家上午好!欢迎来到中国唐山,继2012年上海第三届国际职业技术教育与培训大会后,我们再次相聚中国,以"不断变化的技能——全球趋势与本土实践"为主题,共同探讨职业技术教育与培训战略全球趋势和热点议题,共商促进全球可持续发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张冉 高联学
类型定位不仅确立了职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，还助力职业教育发展迈上新台阶。中国式现代化视域下，职业教育类型发展不仅能培养兼具“硬技能”与“软实力”的人才、增强职业教育适应性，还能激活国内外双循环新动能。在职业教育进入高质量发展阶段后，中国式现代化在供给端、需求端与保障端对职业教育提出新诉求，要求其以供给侧改革为核心，转变职业教育类型化发展路径；以扩大内需为准绳，提升职业教育类型发展质量；以职教圈层为系统，增强职业教育类型发展共识，谱写中国式现代化进程中职业教育类型发展新篇章。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郑清松 王波
在全面推进中国式职业教育现代化的时代背景下，中国特色学徒制有助于加速职业教育提质增效，为构建现代产业体系输送一批高素质技能型人才。从理论逻辑来看，推进中国式职业教育现代化是特色学徒制高质量发展的目标指向，特色学徒制高质量发展是推进中国式职业教育现代化的重要途径。中国式职业教育现代化视域下特色学徒制高质量发展在政策制定、校企合作、常态治理、要素共享等方面仍存在一些问题，主要表现为：多层次政策体系尚未完善，政策执行效果有待提升；企业参与积极性相对不足“，校热企冷”现象亟待破除；多元协同治理框架不健全，参与主体缺位现象突出；校企资源要素流动不畅，优质资源整合力度较弱。基于此，应完善政策保障机制，推动部门联动；建立长效激励机制，激发企业内生动力；构建多元治理框架，完善特色学徒制治理模式；畅通校企资源双向流动渠道，促进优质资源互联互通。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
成岳冲
党的二十大擘画了以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，同时提出实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，承担着为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才的重要使命，在中国式现代化建设的历史进程中具有重要地位和不可替代的作用。
关键词：
中国式现代化 高质量发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
中国职业技术教育学会2019年学术年会围绕"服务经济高质量发展新时代现代职业教育责任与使命"主题,回顾我国职业教育的发展历程,共谋现代职业教育发展的中国智慧、中国标准和中国方案。中国职业技术教育学会会长鲁昕做主旨报告,教育部职成教司司长陈子季、教师工作司司长任友群、高教司副司长徐青森做了发言。此次会议一大亮点是"跨界",除了业内专家学者,会议还特别邀请国务院发展研究中心副主任、党组成员王一鸣等十余位来自教育、科技、经济、社会等领域的权威专家做了专题报告,展现了"高水平、高质量、高规格、跨界性"的新时代特点。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈衍
职业技术教育与培训的发展理念是什么?11年前,联合国教科文组织(UNESCO)和国际劳工组织(ILO)共同发布的《技术和职业教育的修订建议》中认为,职业技术教育与培训是普通教育不可分割的一部分,是为职业领域或有效参与工作世界作准备的一种手段,是终身学习及为成为负责任公民作准备的一个方面,是促进
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林宇
２０１５年１０月，教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（２０１５—２０１８年）》（简称《行动计划》），这是高职战线深入总结＂十二五＂发展经验，面向＂十三五＂布局改革任务，引导和推动高职院校制定和执行好＂十三五＂规划的重要行动指南，也是迄今为止，教育部第一个专门针对高职教育全面系统规划改革发展的指导文件。《行动计划》定位为２０１４年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（简称《决定》）的配套文件和对全国人大职教法执法检查的积极回应，
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
初入7月,一个围绕"不断变化的技能:全球趋势与本土实践"主题的国际职业技术教育大会在河北唐山举行。5年前,各国代表齐聚上海,参加第三届国际职业技术教育与培训大会,达成令人瞩目的职业技术教育与培训的国际共识——《上海共识》。当时,各国正面临着如何在金融危机之后实现社会经济发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
习近平总书记在党的二十大报告中提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。现代化是人类历史发展的伟大变革，是以工业化为核心，推动经济增长、思想革命、制度创新和社会转型的发展历程。中国式现代化是一个具有几千年农业文明大国的现代化，是超大人口规模的现代化，是经济、社会、文化、教育的全面现代化。职业教育作为与经济社会发展关系最为密切的教育类型，其既是中国式现代化进程中的关键一环，又是实现中国式现代化的重要促进力量。中国职业教育现代化的历史源头可以追溯到100多年以前，但其真正获得蓬勃发展的强劲驱动力量并赢得了举世瞩目伟大成就和经验的时期却是改革开放以来的40多年（于志晶，2006）。正如有研究者提出的，“中国的现代化发展是一个自身内在基因变革和内在发展冲动的结果”（费正清，1991），在100多年的探索和实践中，中国职业教育现代化也形成了自己独特的发展逻辑。
关键词：
职业教育现代化 中国式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
本刊编辑部
3月28日，国家智慧教育平台正式上线。平台是教育系统贯彻党中央、国务院决策部署的实际行动，是教育数字化战略行动取得的阶段性成果。持续推进建设并充分运用国家智慧教育平台，将进一步缩小“数字鸿沟”，有助于我们深刻思考新形势下“教育何为”的问题，有助于把数字资源的静态势能转化为教育改革的动能，
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上海共识:第三届国际职业技术教育大会“职业技术教育与培训的转型:培养工作与生活技能”建议书
职业技术教育与培训的转型:培养工作与生活技能 第三届国际职业技术教育与培训大会主要工作文件
上海共识 第三届国际职业技术教育与培训大会的建议 TVET的转型:培养工作和生活技能
