- 年份
- 2024(5791)
- 2023(7703)
- 2022(6216)
- 2021(5584)
- 2020(4744)
- 2019(10371)
- 2018(9835)
- 2017(18909)
- 2016(10319)
- 2015(11848)
- 2014(12010)
- 2013(11539)
- 2012(10330)
- 2011(8587)
- 2010(8832)
- 2009(8043)
- 2008(8250)
- 2007(7454)
- 2006(6484)
- 2005(6095)
- 学科
- 业(68124)
- 企(66331)
- 企业(66331)
- 管理(49023)
- 济(46970)
- 经济(46913)
- 业经(24604)
- 方法(19620)
- 财(19278)
- 农(18232)
- 务(17053)
- 财务(17043)
- 财务管理(17037)
- 企业财务(16129)
- 技术(15972)
- 农业(14081)
- 理论(12611)
- 数学(12238)
- 数学方法(12112)
- 企业经济(12032)
- 策(12002)
- 划(11262)
- 经营(10781)
- 和(10541)
- 中国(10209)
- 制(10111)
- 技术管理(9941)
- 体(9033)
- 决策(8629)
- 体制(8130)
- 机构
- 学院(155070)
- 大学(137948)
- 管理(63446)
- 济(62339)
- 经济(61245)
- 理学(54133)
- 理学院(53700)
- 管理学(53078)
- 管理学院(52804)
- 研究(39951)
- 中国(32992)
- 财(29942)
- 京(28249)
- 江(25064)
- 财经(23683)
- 农(23402)
- 科学(22487)
- 技术(21897)
- 职业(21846)
- 经(21420)
- 州(19976)
- 业大(19518)
- 商学(19345)
- 所(19226)
- 商学院(19158)
- 中心(18478)
- 农业(18359)
- 经济学(17614)
- 经济管理(17272)
- 北京(17094)
- 基金
- 项目(95369)
- 科学(77633)
- 研究(76331)
- 基金(67648)
- 家(56266)
- 国家(55604)
- 科学基金(50885)
- 社会(48467)
- 社会科(45956)
- 社会科学(45945)
- 省(42174)
- 教育(36426)
- 基金项目(36015)
- 编号(33182)
- 划(32149)
- 自然(31497)
- 自然科(30863)
- 自然科学(30857)
- 自然科学基金(30391)
- 业(28007)
- 资助(26509)
- 成果(24514)
- 创(24278)
- 课题(23055)
- 发(21589)
- 创新(21389)
- 重点(21357)
- 制(20704)
- 部(20417)
- 项目编号(20289)
共检索到228297条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
张宝元
文章从高职校园文化与企业文化内涵入手，深入剖析了两种文化在对接过程中的错位冲突，探索了两种文化对接的实现路径，即以＂立德树人＂为魂、实践能力培养为本、专业能力培养为纲、机制建设为要、团队建设为链，逐步实现两种文化最大限度的融合。
关键词：
高职校园文化 企业文化 冲突 对接融合
[期刊] 教育与职业
[作者]
李红 方桐清
高职院校培养的人才主要为生产、建设、管理、服务第一线服务,所以校园文化必须融入企业文化因素。校园文化与企业文化具有不同的功能,但彼此之间有共同的基础、使命和需求,实现校企文化对接和耦合是可能的。校企文化的耦合,要着重从搭建合作平台、创建仿真文化、满足企业需求等方面予以实现。
关键词：
校园文化 企业文化 高职院校 耦合
[期刊] 中国成人教育
[作者]
倪春丽
高职学生企业文化素养调查表明,当前校企文化对接仍存在两方面问题:一是学生缺少深入了解企业工作的途径和机会,二是高职院校的管理方式与企业存在冲突性差异。为实现高职校企文化的有效对接,可以采取以下对策:以优秀价值观为指引,完善校园文化的精神内核;以教育改革为契机,形成校企文化对接的制度层;以文化载体为基础,打造校企文化对接的行为(物质)文化层。
关键词：
高职 校园文化 企业文化 文化对接
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵玲珍
高职院校独特的培养目标和教育模式,要求校园文化融入更多的企业文化特色。笔者试从高职校园文化的定位和特征、高职校园文化与企业文化之间的关系及两者的碰撞与对接等方面来探索如何建设与发展高职特色校园文化.培养出更多受企业欢迎、满足社会需求的高职人才。
关键词：
高职校园文化 企业文化 碰撞 对接
[期刊] 职教论坛
[作者]
雷久相
高职校园文化与企业文化对接,对于建设高职特色校园文化、提升高职核心竞争力、实现高职教育培养目标,具有重要的现实意义。实现高职校园文化与企业文化对接,应当以高职院校为主体、以企业文化为主导、以精神文化为重点、以制度文化为抓手、以物质文化为基础、以课程文化为亮点、以实践教学为桥梁、以文化活动为平台。
关键词：
高职教育 校园文化 企业文化 对接
[期刊] 教育与职业
[作者]
雷久相
高职校园文化和企业文化的互动与融合,对于高职学生的成才与成人、就业与创业具有积极的意义。高职院校要实现校企文化的互动与融合,应以精神文化为着力点,以物质文化为切入点,以课程文化为突破点,以制度文化和行为文化为落脚点。
关键词：
高职院校 校企文化 互动 融合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
舒本平
高职校园文化与企业文化的结合是高职教育发展的客观要求,也是高职院校走工学结合、校企合作之路的必然要求,更是实现高职院校人才培养目标的必然选择。本文从高职院校的人才培育、社会服务以及技术开发三大功能出发,提出加强校企文化融合的思路和途径。
关键词：
高职校园文化 企业文化 文化融合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁正亚
高职教育具有高教和职教双重属性,与企业文化深度融合是高职校园文化建设的必然选择,高职校园文化和企业文化既相互联系又相互区别。高职院校要实现校园文化与企业文化的全面、深度融合,需推进目标融合、理念融合、机制融合、活动融合和品牌融合。
关键词：
高职院校 校园文化 企业文化 融合模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴强
高等职业教育的目标是培养"具有必要理论知识和较强实践能力,符合现代企业生产建设、管理需要、服务需求第一线的高级技术应用型人才",高职院校的校园文化建设必须服从和服务于这一目标。另一方面,现代企业文化的品位提升过程需要高职校园文化的推动,这种相融性是校园文化和企业文化创新的强大动力,必将带动两者健康、有效地和谐发展。
关键词：
高职教育 校园文化 企业文化 相融性
[期刊] 职教论坛
[作者]
陶红 高先燕
从中职校园文化和企业文化的内涵入手,分析了二者对接的可行性,提出坚持以中职学校及其学生为主体的原则;坚持以精神文化为重点的原则;坚持以企业文化为主导的原则;将企业文化要素引入中职校园物质文化建设中;将企业管理、公司行为规范引入中职校园制度文化建设中;将职业精神注入中职校园精神文化建设中,以此创设中职学校新的育人环境,实现中职学生零距离就业,确保中职学校健康发展。
关键词：
中职 校园文化 企业文化 对接 途径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张瑞霞
当前，高职校园文化建设中校园文化与企业文化融合层次不高：企业文化未能纳入学校文化建设的整体发展计划，在校企合作中，学校重视硬件的对接融合，忽视精神文化和制度文化的融合，不能依据优秀的企业文化建设职业院校特有的校园文化。高职院校校园文化建设现状影响了学生就业后对企业文化的适应。因此，高职院校应对企业文化进行专项调查和研究，把优秀企业文化引进校园，开展企业文化教育，建立校园文化与企业文化融合的机制、不断创新文化融合的新途径。
关键词：
高职院校 校园文化 企业文化 文化融合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
侯德文
融企业文化的高职校园文化建设须遵循导向性原则、特色原则、主体参与原则、动态原则、求同存异原则和系统性原则,同时建立保障机制、宣传机制、校企联动机制、激励机制和考核评价机制,从物质层、精神层、制度层、专业课程层和行为层等方面将企业文化融入校园文化。
关键词：
企业文化 校园文化 高职院校 融合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
桑雷 马蕾
高职院校校园文化融入企业文化是高职教育发展、高职文化建设以及高职生成长的必然要求。高职院校可通过走出去、请进来等策略,在校园文化中融入企业价值文化、经营文化、发展文化和行为文化,培养高职生良好的职业道德、职业态度、职业精神和职业素养。
关键词：
高职院校 校园文化 企业文化 校企合作
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔愿玲
当前,高职院校积极推进工学结合、校企合作的人才培养模式,并通过实现校园文化与企业文化的交互渗透、相互交融来促进校企深度融合。但是,实现校园文化与企业文化的共融发展在发展思路、职责划分、形式及载体等方面还不明确,值得进一步深入思考和探索。校园文化与企业文化共融发展的内涵校园文化与企业文化都属于亚文化,都具有培养人、塑造人、引导人、感染人的功能,都是实现文化育人的主要内容。校园文化是维系、凝聚和
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谷献晖
本文通过分析高职校园文化的内涵、企业文化的内涵及两者的联系和区别,阐述在高职校园文化中融入企业文化的作用,同时提出了以实践教学为桥梁,学习企业的相关文化,在校园中营造真实的企业文化氛围,定期举办各类企业文化讲座,创新文化活动载体,依托学生社团组织塑造具有企业特色的校园文化。
关键词：
高职 校园文化 企业文化 作用 途径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
