- 年份
- 2024(13330)
- 2023(18900)
- 2022(16383)
- 2021(15224)
- 2020(12979)
- 2019(29763)
- 2018(29638)
- 2017(57829)
- 2016(31519)
- 2015(35344)
- 2014(35465)
- 2013(35358)
- 2012(32770)
- 2011(29587)
- 2010(29903)
- 2009(28150)
- 2008(28119)
- 2007(25652)
- 2006(22750)
- 2005(20170)
- 学科
- 济(130737)
- 经济(130587)
- 业(112012)
- 管理(100063)
- 企(92714)
- 企业(92714)
- 方法(59083)
- 农(50604)
- 数学(48707)
- 数学方法(48159)
- 财(37727)
- 业经(36642)
- 中国(33604)
- 农业(33390)
- 制(27472)
- 学(25673)
- 地方(25565)
- 务(25536)
- 财务(25458)
- 财务管理(25416)
- 贸(24434)
- 贸易(24422)
- 技术(24412)
- 企业财务(24063)
- 易(23724)
- 理论(23081)
- 策(22051)
- 和(22018)
- 银(20267)
- 银行(20210)
- 机构
- 学院(456991)
- 大学(453038)
- 济(186679)
- 管理(183854)
- 经济(182572)
- 理学(158099)
- 理学院(156458)
- 管理学(153970)
- 管理学院(153140)
- 研究(150069)
- 中国(115798)
- 京(96034)
- 科学(92457)
- 财(86211)
- 农(85757)
- 所(76399)
- 江(70653)
- 业大(70588)
- 中心(69655)
- 研究所(69039)
- 财经(68121)
- 农业(66277)
- 经(61778)
- 北京(60503)
- 范(58225)
- 师范(57726)
- 州(56273)
- 经济学(54652)
- 院(53669)
- 财经大学(49960)
- 基金
- 项目(301443)
- 科学(237227)
- 研究(222791)
- 基金(217586)
- 家(188173)
- 国家(186468)
- 科学基金(160795)
- 社会(139789)
- 社会科(132210)
- 社会科学(132173)
- 省(119763)
- 基金项目(115575)
- 自然(104271)
- 自然科(101797)
- 自然科学(101767)
- 教育(101559)
- 自然科学基金(99967)
- 划(98971)
- 编号(92558)
- 资助(89033)
- 成果(74959)
- 重点(66863)
- 部(66518)
- 发(65111)
- 创(64954)
- 课题(62916)
- 创新(60141)
- 科研(57192)
- 教育部(56756)
- 国家社会(56378)
- 期刊
- 济(213821)
- 经济(213821)
- 研究(133614)
- 中国(89737)
- 农(82403)
- 学报(69882)
- 管理(68592)
- 财(67884)
- 科学(65596)
- 农业(55635)
- 大学(53196)
- 学学(50278)
- 教育(48503)
- 融(44031)
- 金融(44031)
- 技术(40755)
- 业经(39148)
- 财经(33134)
- 经济研究(31807)
- 业(29863)
- 经(28355)
- 问题(28198)
- 技术经济(24706)
- 版(22321)
- 科技(22269)
- 现代(21631)
- 图书(21582)
- 理论(21545)
- 商业(21345)
- 贸(20208)
共检索到681870条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
彭淼
探讨了支持农科类研究生创业的意义,总结出农科类研究生创业面临的创业意识淡薄、创业知识缺乏、创业资金筹措困难、创业环境不完善四大难点,并提出了从提高研究生创业意识、培养创业能力;加强创业型导师队伍建设,优化师资力量;完善创业教育体系,重视创业实践教育;充分调动社会资源,增设融资方式;改善创业环境,鼓励创业带动新农村建设等扶持农科类研究生创业的对策与建议。
关键词：
农科类研究生 创业难点 对策分析
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王少梅 孙晓红 张正明
研究生教育国际化是世界经济科技发展的必然趋势,是发展多元教育的要求,也是培养研究生的创新思维能力和提高教育整体水平的重要途径。我国研究生教育国际化进程中存在问题:国际化意识淡漠,合作模式第一、教学内容与实际脱节的问题,基于此研究提出树立国际化的教育理念,拓宽国际化合作平台、优化课程体系等对策。
关键词：
教育国际化 问题 对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张远英 颜泽英 刘保国 周泽扬
为了加速研究生教育改革，适应社会、经济、学科发展需要，本文对四川省和重庆市各级农业科技推广系统队伍、机构和岗位设置状况，农业科技部门对应用型硕士研究生的知识和能力结构的要求及需求量进行了调查和分析。结果表明：目前四川省、重庆市拥有一支年轻的农业科技推广队伍，但其学历、职称层次较低，约有３０００名以上（具有本专科以上的学历，年龄４０岁以下）的业务骨干迫切需要改进知识结构，提高业务素质。农科应用型硕士研究生（包括专业学位）在职教育是一种有效、可行的方式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张蓉斌 潘淑敏
采用统计学对比分析法,对中国农科院研究生院10级和11级研究生英语入学水平测试的数据和相关因素的分析,发现农科研究生整体英语入学水平较弱,个体水平差异较大;博士研究生与硕士研究生英语入学整体水平无显著差异。提出重视公共英语教学、进行模块教学、以专业学习带动英语学习等建议,以期推动研究生英语教学改革。
关键词：
入学水平测试 英语教学改革 模块教学
[期刊] 高等农业教育
[作者]
周剑锋 孙伟 陈晗 于长志
作为高等农业教育的重要层次,农科硕士研究生教育对农业科技发展、解决"三农"问题具有重要的基础性意义。通过对三所农业高校农科硕士研究生及导师的调查发现,在人才培养中存在着学习态度不够端正、科研创新能力有待提高、实验教学效果不佳、校内学术交流氛围不浓等问题。提出注重大师精神教育、适当提高科研补助、培养科研创新能力、优化实验教学环节、建立合作交流机制等对策。
关键词：
农业院校 农科 研究生教育 人才培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林夏芬 谢红梅 周坚
作者通过对毕业研究生和研究生导师的两次问卷调查结果的分析，探讨了当前毕业研究生走创业之路存在的主要问题，并针对这些问题提出了高校应采取的相应对策。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
孙伟 于长志 王美 徐博
随着研究生招生规模进一步扩大,研究生教育质量问题越来越受到社会各界关注。以南京农业大学、沈阳农业大学和安徽农业大学为例进行问卷调查,运用ACSI模型计算高等农业院校农科硕士研究生教育质量满意度,结合斯皮尔曼系数和因子检验,选择提升农科硕士研究生教育质量满意度的计量途径,对加强高校研究生人才培养具有重要意义。
关键词：
农科 硕士研究生 教育质量 满意度
[期刊] 高等农业教育
[作者]
郭德明 史衍玺
近年来，高校毕业生的就业基数越来越庞大，就业难、找好工作难成为高校学生不可回避的话题。而以创业带动就业、促进就业就成为缓解就业压力的必要选择。为了准确掌握农科院校研究生创业意识及就业创业的准备情况，增强创业指导的针对性和实效性，本课题组在青岛农业大学连续对四届共１２００余名各专业在校硕士研究生的创业意向与创业教育需求进行调查，系统分析了农科研究生创业意向与自身素质之间的差距，为开展创业教育提供依据。
关键词：
农业院校 研究生 创业意向 创业教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李志平 韩惠鹏
以中国农业科学院研究生为研究对象,分析了影响研究生创新能力的关键因素。结果表明,导师水平、学生素质及学术环境是影响研究生创新能力的主要因素,其中学生素质方面的影响因素主要表现为科研能力、学位论文及学术论文撰写能力。
关键词：
研究生 创新能力 因素分析
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王海霞 丛鹏 周顺
农科应用型硕士研究生培养事关我国农业发展。从我国农业生产力发展的需要、农业科学的特点以及农科研究生教育良性发展的需要等多方面阐述我国高等农业院校培养农科应用型硕士研究生的紧迫性。同时,结合时代发展,提出实现农科硕士生培养目标从学术型到应用型的重心转换,大力发展农科专业学位教育以及减少农业技术人才的流失等农科应用型研究生培养的有效途径。
关键词：
农科应用型研究生培养 紧迫性 有效途径
[期刊] 高等农业教育
[作者]
翟洪江 孙立群
通过对A大学硕士研究生培养质量的调查,分析了研究生自身、导师、课程、培养环境、学生自我投入、培养质量、在校满意度等方面的现状及存在问题,针对调查结果提出根据研究生期望加强就业能力培养、加强创新能力培养、提高课程质量、改善培养环境等改进对策。
关键词：
研究生 人才培养 质量 农科院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘月秀
引导农科毕业生到农村基层创业,是我国新农村建设战略发展的需要。通过调查发现,目前农科毕业生到农村基层创业受内外部环境因素影响,意愿很低。政府、社会、企业、高校、毕业生必须协同合作,构建多元联动机制,才能有力地提升农科毕业生到农村基层创业干事的积极性。
关键词：
农科毕业生 基层创业 联动机制
[期刊] 科技管理研究
[作者]
金建州 钱晨 王言心
<正>新农科时代，农林类高校作为培养农业领域人才的重要机构，肩负着引领农业科技创新、推动农业经济发展的重要使命。在这个背景下，建立一个健全的农林类高等教育机构的创新创业教育体系，对于培育具备创新思维和创业技能的专业人才，以及推动农业领域内的创新和发展，具有不可忽视的重要性。张丽娟、肖连军、黄家军编著、西安电子科技大学出版社2022年出版的《大学生创新创业教育》一书，从学生发展需要出发，坚持教育教学与实践能力相结合的原则，强调创业过程中的实际操作，着眼于学生的特色技能教育，教学手段灵活多样。它旨在进一步提升大学生的创新创业能力并增强创新活力。此外，本书也为在校大学生提升创新创业能力，支持高校毕业生创业就业，提升人力资源素质，促进大学生全面发展，实现大学生高质量就业等方面提供了理论指导和实践参考。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
"农业院校农科人才培养使用状况及农业行业人才需求研究"课题组
通过对我国高等院校农科人才培养现状、农科人才使用状况及农业行业人才需求分析研究,认为政府管理部门、高等院校、社会用人单位等各方面应协同配合、相互支持,共同做好我国农科人才培养工作。政府管理部门应加强宏观调控,给予高等农业教育政策支持;高等农业院校应坚持与时俱进,提高农科人才培养质量;用人单位应树立科学的用人观念,建立长效的用人机制。
关键词：
农科人才 培养 对策分析
[期刊] 教育与职业
[作者]
李国章
高等农业院校培养高素质的农业经营管理人才和技术人才，鼓励支持农科大学生在农业领域创业，是实现我国农业现代化，提高我国农产品市场竞争力的重要人才保障。文章从我国高等农业院校创业教育现状及农科大学生创业情况出发，分析我国农科专业大学生创业教育存在的问题，进一步提出构建包括创业教育、实践、后续扶持平台的农科专业大学生创业教育与实践体系。
关键词：
农科专业 大学生 创业教育 实践体系
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
