- 年份
- 2024(3733)
- 2023(5306)
- 2022(4417)
- 2021(4214)
- 2020(3419)
- 2019(7770)
- 2018(7891)
- 2017(14269)
- 2016(8615)
- 2015(9941)
- 2014(10298)
- 2013(9771)
- 2012(9009)
- 2011(8375)
- 2010(8627)
- 2009(7565)
- 2008(7519)
- 2007(7169)
- 2006(6429)
- 2005(5805)
- 学科
- 农(43862)
- 济(30545)
- 经济(30515)
- 业(29545)
- 农业(29175)
- 管理(15643)
- 业经(12720)
- 中国(12071)
- 农业经济(9806)
- 企(9693)
- 企业(9693)
- 村(8888)
- 农村(8880)
- 制(8133)
- 发(8014)
- 方法(7310)
- 地方(7300)
- 土地(7077)
- 劳(6923)
- 劳动(6923)
- 发展(6919)
- 展(6909)
- 策(6674)
- 教育(6485)
- 理论(6471)
- 农业劳动(6322)
- 收入(6278)
- 人口(6210)
- 体(6158)
- 数学(6030)
- 机构
- 学院(118203)
- 大学(106386)
- 济(44056)
- 经济(42867)
- 农(41649)
- 管理(40769)
- 研究(38022)
- 理学(34660)
- 理学院(34308)
- 管理学(33655)
- 管理学院(33460)
- 农业(31352)
- 中国(30354)
- 业大(24534)
- 科学(23091)
- 京(22291)
- 江(21438)
- 所(20196)
- 中心(19320)
- 农业大学(19026)
- 职业(18827)
- 财(18458)
- 技术(18079)
- 范(18056)
- 师范(17926)
- 研究所(17761)
- 州(16460)
- 省(15960)
- 业(14989)
- 经济管理(14615)
- 基金
- 项目(71138)
- 研究(60692)
- 科学(55400)
- 基金(46660)
- 家(39376)
- 国家(38776)
- 社会(34876)
- 科学基金(32574)
- 社会科(32260)
- 社会科学(32253)
- 省(32161)
- 编号(30857)
- 教育(30242)
- 农(25604)
- 划(25257)
- 基金项目(24965)
- 成果(23832)
- 课题(21406)
- 自然(18743)
- 年(18487)
- 自然科(18223)
- 自然科学(18221)
- 资助(17915)
- 自然科学基金(17872)
- 发(17741)
- 性(16543)
- 部(16134)
- 重点(16087)
- 规划(15587)
- 制(15421)
- 期刊
- 济(61252)
- 经济(61252)
- 农(48911)
- 中国(33858)
- 农业(32959)
- 研究(31336)
- 教育(25611)
- 业经(18004)
- 技术(17099)
- 学报(16903)
- 科学(15823)
- 业(14610)
- 大学(13944)
- 财(13720)
- 职业(13336)
- 农业经济(13280)
- 融(13269)
- 金融(13269)
- 学学(13131)
- 农村(13091)
- 村(13091)
- 管理(10372)
- 技术教育(9854)
- 职业技术(9854)
- 职业技术教育(9854)
- 问题(9244)
- 农村经济(8712)
- 版(8423)
- 经济问题(7851)
- 世界(7689)
共检索到189152条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 贵州财经学院学报
[作者]
黎菲 张胜荣
解决农民工就业问题要从根本上解决技能培训问题。现代社会中,农民工职业培训大致分为四种形式:政府培训、市场培训、企业内培训和家族培训。而从职业周期角度来看,农民工获得职业技能的整个跨期又可以分为三个阶段:技能认知阶段、技能追求阶段、技能定型阶段。鉴于农民工在整个职业周期中参与培训形式的不同,结合农民工在不同的阶段学习技能的成本和收益分析,应当对农民工实现义务教育与职业教育的衔接,缩小职业周期在生命周期的跨期,明确政府培训和市场培训的分工,进行投资与受益制度的合理安排。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
于飞 苏欣
建筑业是吸纳农村劳动力转移就业的重要行业,而农民工技能水平低下、就业不稳定等问题已经影响了建筑行业的发展,职业技能培训的重要性已经凸显。本文通过分析建筑业农民工职业技能培训的现状,对提高培训的有效性提出了相应的措施。
关键词：
建筑业 农民工 职业技能培训
[期刊] 农业经济
[作者]
于飞 苏欣
建筑业是吸纳农村劳动力转移就业的重要行业,而农民工技能水平低下、就业不稳定等问题已经影响了建筑行业的发展,职业技能培训的重要性已经凸显。本文通过分析建筑业农民工职业技能培训的现状,对提高培训的有效性提出了相应的措施。
关键词：
建筑业 农民工 职业技能培训
[期刊] 中国农村经济
[作者]
朱明芬
对在杭州打工的450名农民工1995～2005年间职业转移情况的问卷调查表明,农民工职业跨区域转移十分普遍,转移方向由近至远,转移半径不断扩大,转入地点不断向大城市扩展,农民工实现区域转移后的职业相对稳定,约90%的农民工较长时期在同一地点从事同一工作。农民工在行业转移时主要是转入与前一职业密切相关的行业。工种转移比率略高于行业转移,工种转移中存在被迫"转差"现象。引起农民工职业转移的因素主要是人力资本和社会网络,但随着农民工进城年限的增加和群体内部的分化,个体工商业成为引发农民工职业转移的重要因素。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵丽华
国际金融危机的爆发,导致我国的农民工"进城潮"转化为"返乡潮",做好返乡农民工的职业技能培训具有重要意义。可从多渠道筹集经费、加强法律保障、完善培训机制、构建农民工职业技能培训社会服务体系等方面着手,进一步加强返乡农民工的职业技能培训工作。
关键词：
农民工 技能培训 返乡
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王慧 臧新颖
职业技能培训是农民工人力资本投资和积累的重要途径。然而,目前农民工职业技能培训中存在的认识不足、信息不畅、培训内容陈旧、培训体系不健全等问题,影响培训工作的开展。因此,有必要采取相应的对策,包括提高培训意识、做好培训宣传;加强企业对培训参与,创新培训方式,改革培训内容,加大培训投入力度等,提高培训效果,促进农村剩余劳动力转移。
关键词：
返乡农民工 职业技能培训 实证分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄会明 鲍海君
根据农民工职业技能培训的特点,首先构建培训满意度评价指标体系,并用改进标度的层次分析法来确定各项指标权重。通过大量的问卷调查获得测评数据,并根据各评价对象的综合得分,对各地的培训满意度进行量化评价。最后,结合综合得分排序,利用聚类分析方法对各地的培训满意度进行定性评价,并确定其满意度等级。结果表明,将层次分析法与聚类分析相结合,在培训满意度评价中取得了较好效果。
[期刊] 中国劳动
[作者]
李晶
随着我国经济转型和产业结构的调整,农民工的教育和职业技能培训问题日渐突出,相关研究于近几年受到较多关注,并取得系列研究成果,这些成果主要围绕农民工职业技能培训的现状、农民工职业技能培训公共服务、优化农民工职业技能培训的建议等主题展开。今后还应从制度设计的角度,立足于服务体系的构建,对服务范围和标准、资源配置、管理运行、供给方式以及绩效评价等构成内容的系统性、整体性进行研究。
关键词：
农民工 职业技能培训 公共服务 综述
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨东梅 沈有禄
从2003年至今,政策文件上给予了农民工职业技能培训前所未有的关注。通过问卷调查、访谈等对一典型大县的农民工职业技能培训供需状况进行调查发现,农民工对培训需求在性别等人口学变量上存在显著差异。在农民工职业技能培训的供给与需求上存在以下问题:培训信息发布渠道不够畅通,农民工培训意识淡薄;培训内容专业陈旧、集中,针对人群单一;培训时间不合理;培训经费补贴标准低,申报程序繁琐;培训形式刻板、培训主体不够多元;职业技能培训相关配套保障措施有待完善;企业用人标准较低,农民工参与培训必要性弱。
关键词：
农民工 职业技能培训 供给 需求
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马凯 潘焕学 秦涛
基于供需框架分析我国农民工职业技能培训方面的已有研究成果发现,相关研究既指出了开展农民工职业技能培训的必要性、重要性和迫切性,分析了目前农民工职业技能培训供给、资金投入机制和需求等方面存在的问题,又从各层面和维度提出了相应建议。但已有研究还存在以下不足,需要在以后的研究中予以高度重视:将政府作为农民工职业技能培训的主要乃至唯一供给主体,没有将企业、民办培训机构等非政府力量纳入进来;对于新一代农民工对职业技能培训内容提出的新要求缺乏研究;对于培训资金的筹措问题缺乏深入研究和实证分析;未能将各大利益主体统筹纳入农民工职业技能培训体系中。
关键词：
农民工 职业技能培训 供给 需求
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐家鹏
有效提高新生代农民工职业技能培训参与水平和就业能力是当前城镇化发展中持续推动农村剩余劳动力转移需面对的重要课题。利用陕西西安、咸阳、杨凌务工的389位新生代农民工的调研数据,通过构建Logistic模型,分析新生代农民工职业技能培训意愿及其影响因素,结果表明,72.24%的被调查新生代农民工表示愿意参与职业技能培训;新生代农民工的受教育程度、打工年限、月收入、有无培训经历对其职业技能培训意愿的影响比较显著,其中月收入与接受职业技能培训意愿呈正向关系;受教育程度、打工年限、有无培训经历与接受职业技能培训意愿呈负向关系;性别、婚姻状况和年龄对农民工职业技能培训的影响不显著。
[期刊] 中国劳动
[作者]
李晶
随着我国经济转型和产业结构的调整,农民工的教育和职业技能培训问题日渐突出,相关研究于近几年受到较多关注,并取得系列研究成果,这些成果主要围绕农民工职业技能培训的现状、农民工职业技能培训公共服务、优化农民工职业技能培训的建议等主题展开。今后还应从制度设计的角度,立足于服务体系的构建,对服务范围和标准、资源配置、管理运行、供给方式以及绩效评价等构成内容的系统性、整体性进行研究。
关键词：
农民工 职业技能培训 公共服务 综述
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘慧
党的十九大报告鲜明提出:中国特色社会主义进入了新时代。新生代农民工是产业工人的中坚力量,是建设新时代的中流砥柱。当前,校企合作提升新生代农民工职业技能面临着诸多矛盾,既有职业学校办学理念滞后、师资力量不强的短板,也有企业热情不高、目光短浅的不足,还有重视不够、统筹不力的问题。新时代背景下,要确保校企合作提升新生代农民工职业技能质量效果,必须疗"痛点"、克"难点"、疏"堵点",职业学校要紧跟时代步伐,在提升培训质量上下功夫;企业要强化主体意识,在助推校企融合上下功夫;政府要加强顶层设计,在健全保障机制上下功夫。
关键词：
校企合作 新生代农民工 职业技能
[期刊] 华东经济管理
[作者]
谢捷琼 朱海伦
2003年9月9日我国六部门共同出台了《2003-2010年全国农民工培训规划》。农民工培训是一个系统工程,涉及到中央与地方、地方与地方、政府与企业、政府与农民工之间复杂的博弈关系。两年时间已经过去了,效果不尽理想。为了使该工程的落实效果达到最大化,有必要对各方的经济行为进行分析,然后谨慎处理其间的博弈关系。
关键词：
农民工职业培训 运作机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
祝士明 张静
行业企业的需求和农民工个体的职业需求是农民工职业培训开展的逻辑起点和目标指向。针对农民工职业培训中存在的忽视二元需求的现状,从培训目标、培训内容、培训方式、培训管理、培训效果评估五个方面进行问题剖析和对策探讨,以期完善农民工职业培训建设。
关键词：
农民工 职业培训 行业企业需求 职业需求
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
