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[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王涛  李海华  
本文采用《学习适应性测验》对小学阶段的355名农民工子女进行调查分析,研究发现:农民工子女学习适应性总体情况比较差;影响农民工子女各个年级段学习适应性的因素不同,但学习环境一直是影响各年级段农民工子女学习适应性的重要问题;总体上女生学习适应性要好于男生,但在每个年级段上又有不同的维度差异。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 何资桥  蒋湘祁  
以592名进城农民工子女为被试,采用问卷法,通过测查学习适应性、父母教养方式和学习自我效能,探讨学习自我效能在进城农民工子女父母教养方式对学习适应性影响中的中介作用。结果发现:学习自我效能在父母教养方式对学习适应性影响中起部分中介作用,而且这种中介效应所占的比例在父亲温暖理解、母亲温暖理解、母亲拒绝否认等三个因子对学习适应性影响中的相对作用较大。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 何资桥  
以湖南四个城市七所公立中学的592名农民工子女为被试,采用问卷法考察进城农民工子女学习适应性弹性发展的特点。结果发现:(1)农民工子女中女孩的学习适应性弹性发展水平显著高于男孩,非独生子女的学习适应性弹性发展水平显著高于独生子女;(2)农民工子女进城特征、父母在城市务工的情况对学习适应性弹性发展水平影响不大;(3)学习适应性弹性发展群体具有较高的自我效能,得到了更高的社会支持,获得父母更多的情感理解支持和较少的惩罚、拒绝与否认。
[期刊] 农业经济  [作者] 赵秀哲  
随着城市化进程不断推进,城市问题日益突出,其中农民工问题更是备受关注。党和政府对这一问题空前重视,通过制定各种政策法规来解决农民工问题,但是这些都注重从法规层面来解决农民工的问题。本文尝试从社区教育的视角来分析农民工问题,并针对性地提出一些个人见解。
[期刊] 统计研究  [作者] 陈传波  白南生  赵延东  
抽样难是对农民工主流群体研究稀少的原因之一,农民工具有聚集性和流动性,总体不明使得常规抽样方法的抽样成本高、效率低,适应性区群抽样能更经济高效地获得可进行统计推断的样本。本文以北京市城八区的农民工抽样为例,介绍了适应性区群抽样方法的基本原理、主要操作步骤、权重计算、统计推断,以及在实际操作中应注意的若干问题。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 李群  唐芹芹  王茂祥  张宏如  
具有农民与组织成员双重身份的新生代农民工作为企业员工的重要组成部分,提高其职业适应性既是建设新时代高素质劳动者大军的前提,又是有效践行爱岗敬业社会主义核心价值观的表现。研究发现,领导方式决定了个体职业成长与发展所需的资源与机会,是增加个体职业适应性的重要保证。文章采用问卷调查的方法,以新生代农民工为研究对象,考察新时代背景下德行领导对新生代农民工职业适应性的影响以及双重身份认同在上述关系中的中介作用。结果表明:德行领导对新生代农民工的职业适应性具有显著正向影响;德行领导对新生代农民工的农民身份认同具有显著负向影响、对组织成员的身份认同具有显著正向影响;身份认同在德行领导与职业适应性之间起部分中介作用。
[期刊] 农村经济  [作者] 李朝晖  
近年来,农民工工伤事故频繁发生,农民工劳动力资源正遭遇掠夺性开采,以风险预防、风险回避以及风险抑制为前提的控制型工伤风险保障制度建立的条件尚不成熟。在GDP效率优先的方针政策下,单纯依靠企业社会责任为农民工提供完善的工伤风险保障的可能性也极为有限。相形之下,工伤保险因其保险基金稳定、立法层次高、保险费率具可承担性等诸多优势成为农民工工伤风险保障最适应的路径选择。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 石刚  李景平  赵恒  
农民工城市适应问题对构建和谐社会具有重要意义。农民工来到城市存在诸多不适应,但只要对目前打工生活感到满意,即完成了对城市的浅层适应,便有了继续发展的基础。因此,农民工的城市适应可以分为浅层适应和深入适应两个层次。农民工城市适应问题的长期性和紧迫性,凸显了解决农民工浅层适应问题的重要性。本文通过调查研究,分析影响农民工浅层适应的因素,提出相应的政策建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐放  谭明  
主要采用随机抽样的方法,对苏南地区581名新生代女性农民工进行问卷调查,了解她们职业适应性的现状,分析各人口学变量之间的差异性,探究新生代女性农民工的职业心理特征,以达到提升其职业能力的目的。结果表明:(1)新生代女性农民工职业适应性位于一般水平,且各因子间存在显著差异;(2)不同年龄的新生代女性农民工在职业心态适应性、职业环境适应性、人际适应性、学习及技能适应性方面存在显著性差异;(3)不同学历的新生代女性农民工在职业选择适应性、职业心态适应性、职业环境适应性、人际适应性方面存在显著性差异;(4)不同婚姻状况、工作年限、薪酬的新生代女性农民工在职业选择适应性、职业心态适应性、职业环境适应性、...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 沈之菲  
本研究通过问卷调查和访谈对外来农民工子女在上海公办学校和民工子女学校的适应情况进行了分析。分析表明,与民工子女学校的学生相比,就读于上海公办学校的外来农民工子女能够更好地与学校和社会相适应,他们在上海公办学校中得到了教师和同学的充分接纳。在此基础上,本研究指出上海公办学校应在条件许可的情况下接纳更多的外来农民工子女;融合教育是促进外来农民工子女社会适应的有效途径。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 肖庆华  
教育学、心理学和社会学是农民工子女教育研究的学科立场,这一立场是以学科理论来解释农民工子女教育的现象和问题,以期构建农民工子女教育的学科知识体系。它把农民工子女看作是问题儿童,是一种解释性的研究框架,是对农民工子女整体人格的分割,它为农民工子女教育提供的是背景知识,是解释而不是解决问题,本身存在着缺陷。因此需要转变立场,就是从学科立场转向实践立场,即在农民工子女教育研究中树立关注、关心和关爱的立场,建立农民工子女身心发展的关心关爱服务体系。
[期刊] 资源科学  [作者] 司文涛  戚伟  孟霖  
农民工日益成为城市流动人口的主体,关注新时代农民工的城市融入问题,关系到整个社会的和谐与可持续发展。有证据表明,心理资本能够影响农民工的城市融入进程,但现有研究尚未充分探讨二者之间的影响机理。本文将心理资本分为乐观、自信、希望、韧性4个维度,将城市融入细分为经济融入、社会融入、心理融入3个维度,分维度研究心理资本与城市融入的关系,同时辨析农民工城市融入过程中的能力即地方适应性在两者关系中的作用,探究心理资本对城市融入的影响路径。研究表明:(1)乐观、自信、希望和韧性对经济融入、社会融入均具有显著正向影响,乐观、韧性对心理融入具有显著正向影响,而自信和希望对心理融入影响不显著;(2)地方适应性的中介效应表现为:首先,在乐观、自信、韧性对经济融入的影响中,为部分中介作用;在希望对经济融入的影响中,为完全中介作用;其次,在乐观、韧性对社会融入影响中,为部分中介作用;在自信、希望对社会融入影响中,为完全中介作用;最后,在乐观、韧性对心理融入影响中,为部分中介作用;在自信、希望对心理融入影响中,为完全中介作用。本文揭示了地方适应性在心理资本对农民工城市融入影响的中介效应,为农民工城市融入研究拓宽了视野,亦可为推进农民工城市融入、促进城市健康和谐稳定与可持续发展提供决策参考。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王中会  向宇  蔺秀云  
本研究旨在探讨农民工和其子女文化适应的代际传递,并探讨亲子依恋在其中是否起到中介作用。采用农民工文化适应问卷、农民工子女文化适应问卷、亲子依恋量表,对北京市3所小学三到六年级的476名农民工子女及其父母进行了调查。经分析发现:(1)农民工及其子女的文化适应相关显著;(2)农民工文化适应对农民工子代文化适应具有直接预测效应,亲子依恋在其中起到显著的部分中介作用。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 高珊  
作为一个特殊群体,农民工子女在数学学习中表现出许多特有的学习困难。研究者便围绕这些困难开展了一次有针对性的课例研究。一、农民工子女常见的学习困难(一)学习基础不扎实第一,对常见数学概念较为陌生,比如"分数"、"面积"、"四边形"等概念,使学生难以提高数学学习的熟练程度,经常学了新的、忘了旧的;
[期刊] 农村经济  [作者] 刘小年  
农民工市民化到底该走激进的制度变迁之路,还是渐进的有条件进城方式,学术界存在争论。笔者通过调查研究,发现由于农民工具备的生存中发展的需求、半封闭自助的资源、选择性激励的环境,在市民化进程中需要走出一条渐进与激进相结合的中间道路——适应性市民化。
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