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[期刊] 高等农业教育
[作者]
彭开丽 方艳 周爱菊 杨钢桥
农林高校ＭＰＡ教育是为基层政府机构与公共事业管理机构培养从事公共管理及服务的领导者、管理者、政策分析人才和高级职员的重要途径。在回顾农林高校ＭＰＡ办学历程的基础上、分析华中农业大学ＭＰＡ教育的生源概况、教育特色和不足之处，从五个方面提出发展农林高校ＭＰＡ教育的思考：夯实ＭＰＡ教育的学科基础；彰显ＭＰＡ的办学特色；提高ＭＰＡ案例教学质量；加强与政府及其管理部门的合作；拓宽ＭＰＡ优质生源。
关键词：
农林高校 MPA教育 办学特色
[期刊] 高等农业教育
[作者]
彭开丽 胡伟艳
自然资源部作为国务院组成部门正式成立,这是我国生态文明建设中里程碑式的重大举措。自然资源部的成立同时也给高校土地资源管理专业的发展带来了许多机遇与挑战。本文以华中农业大学为例,在分析大部制改革给土地资源管理专业带来的发展机遇的基础上,结合该专业发展现状,从课程体系、核心技能、专业调整、教学环境和学科发展五个方面探讨了该专业未来的发展路径,以更好地发挥新形势下高等院校在人才培养和科技创新中的重要作用。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘晓光 魏铭 裴蓓
当前公共管理硕士(MPA)专业学位研究生案例教学在开展中存在理念转换不到位、模式缺乏多元化和创新性、保障体系不健全等问题,提出通过形成知行合一教育理念,搭建相互衔接的案例教学流程,完善案例教学规章制度,以构建"知行合一"的MPA研究生案例教学模式,为促进和推广MPA案例教学提供参考。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
余红 饶思军
本文以华中农业大学图书馆委托书商进行编目业务外包为实例,论述了图书馆在外包市场不太成熟的环境中如何运作,才能在业务外包活动中制胜的方方面面。并就编目业务外包的健康发展问题提出了自己的思考。
关键词：
业务外包 编目 图书馆
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
鲁满新 陈万红
高校社科学报的综合办刊模式、低水平的同质化现象饱受诟病,开放办刊、特色化转型是高校社科学报突破自身瓶颈、走出困境的必然选择。本文以《华中农业大学学报(社会科学版)》2012-2016年5年来的办刊实践为例,采用文献计量学的方法分析其间刊发的论文特点,剖析学报特色化转型的具体做法。学报以学校国家级重点学科农业经济学为依托,以国家政策为导向,主要聚焦农业经济、农村公共治理、新农村建设与生态文明、土地制度等领域研究热点,突出"三农"特色。五年来,学报受关注程度明显提高,成为中文社会科学引文索引来源期刊CSSCI
[期刊] 高等农业教育
[作者]
牟少岩 刘焕奇 李敬锁
"新农科"是新时代背景下现代信息科学、生命科学、"新工科"和"新文科"与传统农科专业交叉融合的产物。开展"新农科"教育,培养"新农科"人才是当前实施乡村振兴战略的重要之举。基于现代农业产业发展对人才的需求,提出了打造多学科交叉融合的"新农科"建设理念,结合青岛农业大学"新农科"专业建设的实践探索,从专业结构、师资结构、产业需求和教学资源等方面提出了提升"新农科"专业建设水平的对策建议。
关键词：
新农科 专业建设 内涵 思路 对策建议
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
金忠恒
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
秦发兰 胡承孝
阐述了博士生教育质量保障体系的内涵,以华中农业大学为例构建并实施了博士生教育质量保障体系,介绍并分析了质量保障体系实施效果。
关键词：
华中农业大学 博士生教育 质量保障体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王一夫 赵永吉 章洪丽 赵野
伴随着新技术产业革命的井喷式爆发，网络信息技术在新的历史时期也得到了长足的发展，网络已全面覆盖到人们的衣、食、思、住、行各个层面中。大学生作为社会新生事物的追随者和社会经济结构中的青年消费群体，网络的出现对于大学生思维方式、认知习惯、交友理念都产生了深刻的影响。同样，网络的全方位、全覆盖、便利化等特点也不可避免的给思想政治教育事业带来了前所未有的挑战。从大学生网络思想政治教育工作中彰显的问题入手，提出具有一定针对性的解决措施。这是网络时代下推进大学生全面发展的重要需求，也是高校网络思想政治教育工作能否顺利推进发展的关键所在。
关键词：
思想政治教育 网络教育 德育网站
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
华中农业大学是教育部直属全国重点大学,迄今已有106年办学历史。学校位于武汉市南湖狮子山,校园面积7425亩,是全国办学历史最长、校园连片面积最大的院校之一,是我国农业科学人才培养的重要基地之一。学校办学思路明确,学科优势突出。在坚
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
熊家国
《华中农业大学学报》原名《华中农学院学报》,是华中农业大学主办的,以反映本校研究成果为主的综合性农业学术刊物,创刊于1956年。1 创刊与沿革华中农业大学原名华中农学院,1985年改用现名。华中农学院是1952年由当时的湖北农学院、武汉大学农学院的全部系科,以及广西大学、湖南大学、河南大学、中山大学、南
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
<正>为推动人文社会科学与自然科学学科交叉融合，前瞻性布局前沿新兴学科领域，华中农业大学于2020年成立了校级研究机构“农业绿色低碳发展实验室”（以下简称“实验室”）。实验室主要依托学科——农林经济管理学科，是全国农林高校哲学社会科学唯一的“双一流”建设学科，其他依托学科——园艺学、畜牧学、作物学学科是国家“双一流”或A类学科。目前由何可教授担任实验室主任。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张悦 徐秀丽 李小云
当前中国全球治理人才培养在专业知识层面面临的重要挑战是如何有效地将中国经验学理化，进而融入全球知识的潮流中，从而为应对全球共同挑战贡献中国方案。源于美国的从“精英外语人才”到“区域问题专家”再到“全球胜任力”的全球治理人才培养模式以关注“全球知识”为核心，中国全球治理人才专业知识培养理念与路径则另辟蹊径，注重链接地方知识与全球知识，即要求新型人才既熟悉扎根中国基层的实地发展经验，又具备全球治理的全局视野。在此时代召唤下，中国农业大学在过去十几年中探索出一条链接地方与全球的双轨实践育人新模式，这一模式源自学校一批前沿发展研究者自20世纪80年代“引进来”到21世纪初开始“走出去”过程中所感受到的中国在全球发展治理中的位置变迁，以及由此带来的自主性知识生产与人才培养自觉性的生成。本文基于此案例，分析贯穿课堂学习和实践学习的“地方-全球”双轨实践人才培养模式，并指出中国全球治理人才的培养理念与路径需关照“中国实践”与“全球视野”两个面向，注重地方-全球双重知识的链接，从而逐步探索出全球南方国家贡献全球治理的积极有为方案。
关键词：
全球治理 知识生产 人才培养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
黄远 程菲 张俊红 李国怀 张余洋 别之龙
[期刊] 高等农业教育
[作者]
孙志良 高志强 邹锐标 张燕
卓越农林人才培养过程中,要充分利用省级、国家级科技创新平台和"2011"协同创新中心、国家新农村发展研究院等力量,协同平台资源、协同创新团队和企业精英骨干、协同创新中心科研项目和企业研发任务,探索构建卓越农林人才协同培养机制。研究从建立基于人—职匹配的学生选拔制、优化课程体系、改革实践教学体系、实施全程双导师制、改革教学方法和建立以"积极学习、追求卓越"为内在动力的学业评价制度共六个方面详细阐述卓越农林人才协同培养机制的运行。
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