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[期刊] 高等农业教育  [作者] 李学婷  李鹏  
针对目前缺乏对农林经济管理课程体系重构的理论分析和教育理念支持的现状,梳理前人研究成果,重构农林经济管理课程体系改革的理论基础,创新专业课程改革运行机制,提出行政中心推动、实践中心推动及"四位一体"课程改革运行机制。在此基础上,提出对农林经济管理专业课程体系改革的看法。
[期刊] 教育科学  [作者] 杨晓  傅维利  
本文以辽宁师范大学教育系教育学专业课程体系改革的实践为基础,系统地提出教育学专业课程改革的理论基础、基本目标、新课程体系以及与之相适应的教学和管理模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 胡晓晶  俞彤  
高职旅游管理专业应以职业能力培养为重点,坚持以能力为本位的原则,充分发挥专业建设指导委员会的作用和旅游企业的资源优势,聘请旅游企业的专业人员参与课程的规划、设计与开发,在进行行业实际情况和岗位需求调查的基础上,共同确定旅游管理专业课程必须掌握的职业能力,制定突出职业能力和素质培养的课程标准,确定专业课程的教学基本要求。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 李明月  
本文通过对高职旅游管理专业的课程体系开发设置的CBE改革 ,旨在构造以能力和市场为本位的课程体系 ,推动高层次旅游技术及应用人才的培养
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马彦纯  
本文在汲取国内外酒店管理课程体系建设经验的基础之上,对原有的课程体系进行了拆分、改造、再造、理顺、复位与增添,设计了一个以职业生涯规划为主线,围绕着阶段目标与阶段水平要求,并体现学训结合、工学交替的课程体系,为培养职业新军、契合行业发展需求作贡献。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 任广新  张贵平  关永娟  
高职就业导向型工商管理专业课程体系改革,应本着起点高、内容新、学时少而精的原则,以就业为导向,以"平台+系统+模块+综合实践"的模式进行课程体系规划,并优化课程内容,改革考核办法,构建新的教学质量监控体系,加强师资队伍建设。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 沈爱华  张兵  
现行课程体系下培养的学生不适应市场经济发展的要求,改革的基本思路是建立必修课程加特长课程的课程结构。要保证课程体系改革的顺利进行,必须建设一支高素质的师资队伍。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李静  赵志升  
文章从社会培训模式、高校专业教育等方面分析了国内软件测试专业教育现状,从课程设置、教材选择等方面介绍了高校软件测试专业课程体系建设,最后阐述了面向从业需求的教学改革:注重面向市场应用的课程体系改革、注重培养学生的职业素养等。
[期刊] 财会月刊  [作者] 赵秀云  
高职会计专业课程体系的改革历经多年,取得了一定的成效,但也存在着一些问题。为完善课程体系,笔者盘点了2005年以来公开发表的高职会计专业课程体系改革的论文,结合2006年以来教育部关于高职的文件和会计政策的变化,梳理出存在的问题,并分析问题原因,提出完善的建议,以期为高职会计专业课程体系改革尽微薄之力。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 朱颖心  江亿  赵荣义  狄洪发  
工程类学科专业课程体系改革与建设朱颖心江亿赵荣义狄洪发改革开放以来,迅猛发展的我国的基本建设事业对高层次的暖通空调设计与运行管理技术人员的需求量也在迅速增长,因而开设供暖通风与空调(HVAC)专业的高等院校从建国初期的八所已发展到四十几所。80年代...
[期刊] 职教论坛  [作者] 周晓宇  
21世纪以来,媒介融合趋势日趋加强,高职新闻教育该如何培养适应媒体发展、适应社会发展的专业性人才,显得更为严峻。无论什么样的培养方式,最终培养目标的实现都是通过课程体系来实现的。因此分析当前高职新闻采编专业课程体系的现状及问题所在,探究改革、创新和优化课程体系乃是重中之重。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陆兵  邵元健  吴雯雯  沈素香  张敏  
以"服务为宗旨,以就业为导向"是高等职业教育的基本思想,也是高等职业教育人才培养的最终目的。而要推进教学改革,课程体系的建设是人才培养模式中关键因素之一。本文总结了生物技术及应用专业农业方向专业课程体系的构建,提出了"以岗位(群)为出发点,以项目任务来驱动,以实现产品为目标"的课程体系构建思路,实现了专业课程体系的转变,提升了专业的品牌效应,提高了学生的就业能力。
[期刊] 经济师  [作者] 台德进  史贤华  
新时代背景下,社会对专业化、应用型以及创新能力强的经济与管理类人才需求旺盛,而培养这类人才的关键在于课程体系的建设与改革。根据经济与管理类专业课程体系建设的基本原则,提出了"多级平台+专业模块"的建设思路,即由学校公共基础课平台、学校选修课平台和专业基础课平台以及专业必修课模块、专业选修课模块、专业实践技能课模块组成,以期促进应用型本科高校课程体系的建设与改革,培养高质量人才。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 王小平   单海鹏  
新财经教育改革是加快建设教育强国的重要内容。新财经是“新时代”的财经教育,是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,对传统的财经人才培养方式的系统性变革。适应新财经教育改革的要求,必须加快数字经济专业课程体系建设。基于数字经济人才培养的经济特质逻辑、国家战略逻辑和社会需求逻辑,构建数字经济专业的基础课程、核心课程和拓展课程三类相互融合的跨学科课程体系。通过指导思想、新财经理念、课程体系和融合培养四个方面的系统作用,优化构建数字经济人才培养的基本模式。通过加强师资队伍建设、深度推进课程建设、创新优化实践教学,形成数字经济专业建设和课程体系建设的保障机制。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 王小平   单海鹏  
新财经教育改革是加快建设教育强国的重要内容。新财经是“新时代”的财经教育,是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,对传统的财经人才培养方式的系统性变革。适应新财经教育改革的要求,必须加快数字经济专业课程体系建设。基于数字经济人才培养的经济特质逻辑、国家战略逻辑和社会需求逻辑,构建数字经济专业的基础课程、核心课程和拓展课程三类相互融合的跨学科课程体系。通过指导思想、新财经理念、课程体系和融合培养四个方面的系统作用,优化构建数字经济人才培养的基本模式。通过加强师资队伍建设、深度推进课程建设、创新优化实践教学,形成数字经济专业建设和课程体系建设的保障机制。
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