- 年份
- 2024(9943)
- 2023(14364)
- 2022(12130)
- 2021(11603)
- 2020(9793)
- 2019(22801)
- 2018(22714)
- 2017(43211)
- 2016(23633)
- 2015(26613)
- 2014(26716)
- 2013(26173)
- 2012(24359)
- 2011(21807)
- 2010(21788)
- 2009(20215)
- 2008(19852)
- 2007(18071)
- 2006(15570)
- 2005(13640)
- 学科
- 济(96460)
- 经济(96340)
- 业(67938)
- 管理(59476)
- 农(52929)
- 企(44545)
- 企业(44545)
- 方法(41792)
- 数学(37319)
- 数学方法(36820)
- 农业(35509)
- 业经(24777)
- 中国(24726)
- 财(24055)
- 地方(21955)
- 制(19669)
- 学(19268)
- 贸(16635)
- 贸易(16631)
- 易(16149)
- 银(14809)
- 银行(14771)
- 体(14451)
- 融(14414)
- 金融(14406)
- 发(14267)
- 行(14122)
- 理论(13951)
- 务(13897)
- 财务(13839)
- 机构
- 学院(330655)
- 大学(325829)
- 济(132430)
- 经济(129559)
- 管理(126169)
- 研究(109706)
- 理学(108976)
- 理学院(107743)
- 管理学(105595)
- 管理学院(104984)
- 中国(84832)
- 农(73870)
- 科学(68888)
- 京(68196)
- 财(59583)
- 农业(57020)
- 所(55640)
- 业大(55606)
- 江(54922)
- 中心(53915)
- 研究所(50627)
- 财经(47035)
- 范(45129)
- 师范(44640)
- 经(42684)
- 北京(41311)
- 州(40665)
- 经济学(39411)
- 院(38920)
- 省(36726)
- 基金
- 项目(224164)
- 科学(175599)
- 研究(165652)
- 基金(160463)
- 家(139647)
- 国家(138361)
- 科学基金(118185)
- 社会(103697)
- 社会科(97688)
- 社会科学(97661)
- 省(90908)
- 基金项目(85219)
- 教育(76476)
- 自然(75759)
- 划(74730)
- 自然科(73942)
- 自然科学(73919)
- 自然科学基金(72571)
- 编号(69824)
- 资助(65065)
- 成果(56604)
- 重点(50462)
- 部(49568)
- 发(49298)
- 课题(47867)
- 创(46280)
- 创新(43238)
- 科研(43161)
- 国家社会(42292)
- 教育部(41821)
- 期刊
- 济(148997)
- 经济(148997)
- 研究(89996)
- 农(75226)
- 中国(67403)
- 学报(54007)
- 农业(51002)
- 科学(48533)
- 财(46302)
- 大学(41535)
- 管理(41444)
- 学学(39299)
- 教育(37040)
- 融(32751)
- 金融(32751)
- 业经(31043)
- 技术(29759)
- 业(24782)
- 财经(22186)
- 经济研究(21047)
- 问题(20931)
- 版(18969)
- 经(18954)
- 统计(16486)
- 图书(16444)
- 农村(15916)
- 村(15916)
- 世界(15914)
- 资源(15909)
- 技术经济(15607)
共检索到489332条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆
[作者]
包鑫
文章通过对黑龙江省十个农村的田野调查,获得农村阅读困难群体阅读贫困的自我归因分析样本并运用扎根理论归纳出常见的四个归因维度,即阅读能力、阅读努力、阅读环境与社会支持。四个归因维度所涵盖的九种归因构成了错综复杂的阅读贫困状态,同时建构了导致该群体阅读贫困的各因素作用机制。对于此,文章建构了农村阅读困难群体阅读脱贫模型并提出了有针对性的阅读脱贫策略。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王虹
[目的/意义]探析农村阅读困难群体形成的内因,为改善农村阅读服务与深化农村阅读问题研究提供参考。[方法/过程]通过对黑龙江地区的农村阅读调查,把阅读条件分解为多维度要素对农村阅读困难群体内在贫困状况进行剖解,阐析农村文化的影响和制约。[结果/结论]农村阅读设施及资源反复建设投入与服务的效果不理想,根源在于忽视了阅读困难群体的内在贫困。当前农村阅读推广应重点帮助阅读困难群体突破阅读需求、能力与阅读文化贫困的阻滞力。
[期刊] 图书与情报
[作者]
洪伟达 王政
研究阅读困难群体的阅读需求、阅读行为和对图书馆的利用情况,有助于洞悉现状、发现问题,从而提出有针对性的建议,更好地为这些群体提供服务。文章通过对公共图书馆读者进行调查,分析了各类阅读困难群体的阅读需求、阅读行为、图书馆利用等方面的现状,并探讨了导致不同类型阅读困难群体的阅读障碍及致因。
关键词：
阅读困难群体 阅读需求 阅读行为
[期刊] 图书馆
[作者]
岳景艳
不解决农村阅读困难群体的问题,就不能实现十八大提出的"全民阅读"目标。农村阅读困难群体形态多样、成因复杂,是我国阅读困难群体问题中的老大难问题。图书馆服务贴近农村、领域宽层次多、协调作用突出,为有效解决农村阅读困难群体问题提供了可能性。最后提出了图书馆关怀农村阅读困难群体的对策,以期对解决农村阅读困难群体问题有所帮助。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王瑛琦
［目的／意义］旨在厘清＂阅读困难群体＂的研究对象，分析产生阅读困难问题的原因，提出解决这些人阅读困难问题的策略。［方法／过程］引入经济学中分析贫困问题根源的＂可行能力方法＂分析阅读困难群体的问题，从人的能力发展的角度考察阅读困难产生的原因，从而提出解决策略。［结果／结论］可行能力贫困是阅读困难群体的实质性特征，可行能力贫困产生的原因在于阅读困难群体的＂内在性＂阅读困难、＂结构性＂阅读困难以及＂生命敏感期＂的脆弱性。增强阅读困难群体选择的＂能力＂与＂机会＂是扩展可行能力的关键，也是未来图书馆解决阅读困难群体问题的方向。
关键词：
阅读困难群体 可行能力方法 图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王虹
研究农民为何因无法满足最小努力原则的阅读需求,从而成为阅读困难群体;探讨农村阅读服务的局限性和农村阅读困难群体的形态;建议图书馆突破传统工作思维和服务模式,实行"层次化""差异化"和"订单式"服务。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
闫慧 闫希敏
本文通过对安徽东至县、甘肃天祝县和天津静海县农村数字化贫困田野研究的访谈文本数据进行扎根理论研究,归纳出中国农村居民数字化贫困的常见归因类型:数字化能力、数字化努力、数字化情境和社会支持。数字化能力的缺失归纳为四种情况:数字化生理能力、数字化经济能力、数字化心理能力和数字化素养的缺失,这四种能力的缺失组合起来形成了数字化能力贫困的不同情形。数字化努力包含投入到数字化行为中的时间及基于此积累的使用经验。数字化情境是数字化贫困个体所处的信息基础设施、社会规范(风俗习惯、道德规范及传统认知)和运气。社会支持是数字化贫困个体从社会关系和社会机构中获得的物质支持与情感支持。本文构建了农村居民数字化脱贫动...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王虹
阅读困难群体问题尚未被纳入研究领域和目前阅读研究角度的局限,是图书馆阅读研究成效不甚理想的一重要因素。行为角度的阅读包括提供阅读和实施阅读,缺失任何一个方面的阅读都将遭遇阻碍。阅读困难群体是实现全民阅读的瓶颈。图书馆"领导"大众阅读的作用有限,最有作为的领域是帮助阅读困难群体走出困境。
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
符秋眉
儿童早期阅读教育对其个体和社会发展都具有重要意义。文章以现代公共文化服务体系建设为背景,探索贫困地区农村儿童早期阅读推广工作,通过对海南五个贫困县农村幼儿早期阅读现状的广泛调研与问题分析,从家长、幼儿园、公共文化服务机构和制度保障四个方面展开思考,特别是要发挥农村图书馆在儿童早期阅读工作中的主阵地作用,提出了相应的策略和措施。
关键词：
早期阅读 公共文化服务体系 贫困地区
[期刊] 图书馆建设
[作者]
付蕊
透过社交与阅读的交互带来的知识传播现象，探索农村居民社会化阅读动机的构成与差异。运用问卷法和访谈法，探究了农村居民社会化阅读动机的构成，阐述了不同特征群组农民的社会化阅读动机存在差异，揭示了农村居民社会化阅读动机形成原因。农村居民社会化阅读动机具有多维性特征，年龄、学历和家庭年收入等因素对不同维度动机产生影响，而社会化阅读动机由认知因素、经济因素和社交因素而形成。值得深思的是社会化阅读在农村地区的推广仍任重道远，在关注情感抒发、警惕知识鸿沟、平衡现实需求三个方面进行探讨。
关键词：
社会化阅读 农村居民 阅读动机 阅读服务
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李昊青
目前,面向阅读困难群体的图书馆阅读资源配置在建设理念、服务方式、运行机制等方面与实际社会需求存在较大差距。由此,根据信息公平理念,在重新审视图书馆服务该群体的角色定位基础上,图书馆阅读资源配置机制可从价值、资源、能力及服务等方面进行构建,其主要包括:以信息需求为导向的阅读资源采选机制、以普遍获取为目的的阅读资源建设机制、以阅读能力为基础的信息素养教育机制和以权利保障为要义的服务制度建设机制。
[期刊] 图书馆
[作者]
张春春
图书馆信息生态系统是信息资源、图书馆员和用户以及信息环境组成的具有一定功能的人工系统。在图书馆信息生态系统,阅读困难群体作为一类特殊的信息消费者,其信息权利能否得到保障受图书馆信息生态系统平衡状态的影响。因此,从图书馆信息生态系统各要素之间的关系出发,图书馆可以通过信息资源优化配置、开展阅读推广活动、树立为阅读困难群体服务的意识、形成用户行为自律、建立信息协同的知识援助制度、提高用户的信息能力等路径为阅读困难群体提供服务。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王春梅
文章通过对农村阅读情况的多维度调查发现,农村阅读反复建设和服务的效果不理想在于农民看书的人少,根源是大多农民始终没能跨越自身的内在阅读贫困。农民在实施阅读的各种要素维度上有明显缺陷,主要是由农村生存文化模式的影响和制约所致。要根治农民阅读的痼疾,农村阅读推广必须帮助农民破解阅读意愿、阅读能力和阅读意志的贫困。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴建华 张小雨
[目的/意义]深入到贫困地区村图书室开展农村儿童阅读服务实验研究,有利于发现促进基层图书馆建设的有效策略。[方法/过程]研究者以志愿者身份,利用寒假,在一个国家级贫困县的村图书室为返乡过春节的中小学生开展作业辅导和系列阅读活动。[结果/结论]志愿者介入能够有效激活基层服务点,建议贫困地区基层图书馆:(1)因地制宜建设基层图书馆阅读服务体系,重点抓好乡镇分馆的专业化建设、管理和运行,引进专业人才指导全县的阅读服务;(2)设置相对独立的阅读空间,以利于管理和运行;(3)为村图书室配置符合农村儿童需要的阅读资源;(4)组织高校学生在寒暑假期间担任乡镇分馆和村图书室的阅读服务志愿者。
[期刊] 图书馆
[作者]
陈涛
文章以实地调研数据为依据,揭示云南民族地区农村未成年人阅读贫困的现状,从基层落实全民阅读战略、家庭阅读、校园阅读辅导、公共图书馆保障等视角分析未成年人阅读困难的成因,并从制度保障、发挥公共文化服务机构作用、重视未成年人图书出版发行工作、社会帮扶,重构家庭与学校阅读模式等方面探讨具体的阅读干预措施。
关键词：
农村 未成年人 阅读贫困 援助措施
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
