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[期刊] 教育与职业
[作者]
田里
从教师工作动机着手，立足于目前农村职业教育现实，农村职业教育教师的发展受教育资源配置不均的制约，教师自身的发展空间狭小，发展动力也不足。经问卷调查，教师的工作动机得分由高向低分别为生存动机、尊重动机、关系动机、权力动机、成就动机、兴趣动机。由此，国家应制定政策保障城乡职业教育均衡发展；应建立公平的奖励制度和职称评聘制度；应提升教师的权力动机；应改革教学模式，鼓励创新思维。
关键词：
农村职业教育 教师 工作动机
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
柴江 王军
以江苏省8所特殊教育学校和6所普通学校的教师为被试,采用问卷调查法,考查特殊教育教师的职业认同和工作满意度状况。研究发现,特殊教育教师的职业认同处于中等偏上水平,但与普通学校教师的职业认同存在较大差异;特教专业出身的教师的职业认同显著高于普教专业出身的教师;特殊教育教师的职业价值观得分随着从事特殊教育年限的增长呈递减趋势;特殊教育教师的工作满意度处于中等偏上水平,显著高于普通学校的教师;男教师的工作满意度显著高于女教师;特教专业出身的教师对工作本身的满意度显著高于普教专业出身的教师;特殊教育教师的职业认同能够在一定程度上影响工作满意度,两者呈正向关系。
关键词：
特殊教育 教师职业认同 工作满意度
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高岭 袁新瑞 刘凤英 高启明 朱海阳
通过对陕西省贫困地区项目学校校长、骨干教师的调查,分析探讨整个培训工作是否达到预期效果,受训教师是否能够承担起项目设备的管理、使用和维护任务,是否能保证扶贫示范工程项目的有效运行,以及培训项目对各示范学校今后信息技术的应用水平和教育教学水平的提高将会产生哪些持久的、间接的作用等方面的问题。客观总结项目成功及不足之处,探讨后续工作的重点和农村现代远程教育发展的思路。
关键词：
西部农村 远程教育 教师培训 信息技术
[期刊] 统计与决策
[作者]
祝友胜
调查研究预测是指我们的调查人员采用各种方式取得大量实际资料,对这些资料进行加工整理,分析研究,并根据自己的实践经验运用科学的方法进行判断,推算整个或局部经济现象发展前景的一种方法。调查研究预测在农村统计工作中真有广泛的适用性。它是一种简便而且容易获取资料的调查方式,容易被我们广大农村统计工作者所接受,它并不要求我们调查人员有很高的理论水平。运用调查研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
以２０１３年以来研究者对农村职业教育进行研究的论文、著作和立项课题为样本，发现研究者的关注的主要内容集中三个方面：总结农村职业教育发展现状及问题，并提出相应对策；探讨农村职业教育面临的新形势与新任务；更加关注某个区域的发展和个案研究。研究的主要特点及不足是：论文数量呈递减趋势；对问题的总结和提出的对策缺少新意；更加关注区域研究和个案研究；更加关注农民工的职业教育；问题国际比较研究和农村职业教育史的研究相对薄弱。
关键词：
农村职业教育 农民工 研究进展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华 房巍
农村职业教育是我国职业教育发展的重点,也是学术界研究的关注点。本文以2010-2011年公开发表的学术论文为样本分析发现,学者从经济、社会及教育公平等多个视角对农村职业教育进行了研究,其关注点涉及农村职教定位、农村剩余劳动力转移、农民工培训、农村职教未来发展对策等主题。总体来看,目前的研究多属于宏观层面,未来应加强关于农村职教发展模式、实证调查及运行机制方面的具有实际指导意义的研究。
关键词：
农村职业教育 农民工培训 新进展 关注点
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王文槿
[期刊] 农村经济
[作者]
曹雁 吴英策
本文着重对农村职业教育现状进行了调查,通过数据统计分析与比较发现农村职业教育存在诸多问题,已不能适应新农村建设的需要。本文认真分析了阻碍农村职业教育发展的影响因素,找出了产生这些问题的根源,包括就业市场、农业科技、机会因素、个人教育成本和收益四个方面对农村职业教育的影响。
关键词：
农村职业教育 社会主义新农村 影响因素
[期刊] 中国远程教育
[作者]
廖龙龙
知识经济时代对教育提出了严峻的挑战,培养信息化创新人才成为教育信息化的主要任务。教师作为教育的实施者,促进教师的信息化专业发展,提高教师的专业素质,是提高教育质量的关键因素。在教育信息化进程中,农村教师的专业意识淡薄,信息化专业知识能力欠缺,严重制约着农村教育的发展,促进农村教师信息化专业发展的任务十分紧迫。本文在对全国9个省的农村教师信息化专业发展的现状进行问卷抽样调查的基础上,分析我国农村教师专业发展的状况,研究在信息化环境中农村教师专业发展的策略。
关键词：
农村教师 信息化 专业发展 专业素质
[期刊] 教育科学
[作者]
毛菊 康晓伟 管廷娥 李先启
本文以教师专业发展需求及外部支持为切入点,通过对河南省、江西省和安徽省2552名农村中小学教师的调查发现目前农村教师专业发展的主要问题有:专业发展留于经验,合作探究氛围不浓;教育理论知识匮乏,培训忽视受训者差异;外在支持形式单一,经费投入不足。因此,农村中小学教师专业发展应注重:提升教师专业自主意识及能力,充分利用校本优势;增加培训的针对性,培训类型多样化;完善农村教师培训制度,加大投入力度。
关键词：
农村教师专业发展 发展需求 外部支持
[期刊] 统计与决策
[作者]
金国峰
农村调查方法是农村研究的基本方法。农村调查方法借鉴统计学、社会学和人类学的调查研究方法,形成了具有自身特点的统计报表、问卷调查、访谈调查和田野调查等农村调查方法。
[期刊] 职教论坛
[作者]
康勇军 屈正良
对全国范围职业院校1238名任课或兼课教师进行调查,比较职业院校不同教师群体的工作满意度状况。结果发现,职业院校教师工作满意度在婚姻、学历、教龄、学校层次、学校性质和学校区域方面存在显著差异;工作方面的满意度在兼任行政职务、学校性质方面存在显著差异,主管、同事、升迁和薪资方面的满意度除了人口学变量外,主管满意度还在学校层次方面存在显著差异,同事满意度还在学校性质、层次方面存在显著差异;升迁满意度还在学校性质、区域方面存在显著差异,薪资满意度还在学校性质、区域方面存在显著差异。
关键词：
职业院校教师 工作满意度 调查研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
马羽安
辅导教师是网络教育学习支持服务体系中的重要一环。笔者对所在网院的辅导教师的工作进行了问卷调查。调查结果显示了辅导教师在辅导和答疑、师生互动和协作等方面的特点,反映出所实行的辅导教师制度的优势及其缺陷,需要网络教育学院在交流互动、专业化建设和团队建设等方面加强工作,促进辅导教师制度的不断完善。
关键词：
网络教育 辅导教师 工作现状 问卷调查
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李秀 张碧燕
本研究主要采用问卷调查法，以福建省开展智障学生教育的特殊教育学校为调查对象，对智障学生职业教育现状进行调查。调查结果显示：（１）课程门类以烹饪、家居家政、美工、缝纫课程为主，课时数随着年级的增加而增多，开设的课程门类与毕业生就业岗位关联性小；（２）教师人数不足，以兼职教师为主，专业水平较低；（３）教学设备、专用教室或场地、校外实训基地匮乏，难以满足教学需求；（４）经费保障不足；（５）毕业生就业主要依靠家长、学校、残联帮助。最后，根据调查结果分析现状及存在的问题并从政府、学校、社区、个体等角度提出发展建议。
关键词：
福建省 智障学生 职业教育现状
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高亚春 付韶军
本文对我国职业教育学生实习相关的政策进行了梳理和研究，发现我国尚未建立起保护职业教育学生实习合法权益的政策法规，监管部门间也缺乏常态的联动协调机制。在遇到纠纷时，学校和企业会出现相互推卸管理和保护责任的现象。本研究还采用问卷调查的方式对职业院校学生实习情况进行了分析，从实践层面了解了实习学生的现状。最后，针对现行政策法规以及实践中存在的问题，建议规范职业教育学生实习制度，健全有关的政策与法规；各监管部门之间要建立常态的协调联动机制，最大限度地维护实习学生的各项合法权益。
关键词：
职业教育 学生实习 政策法规
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