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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李国良  赵瑞超  
城乡融合发展是我国新时期助力农民脱贫攻坚、返贫防治、乡村振兴并建立现代农业体系的路径方针。根据人力资本理论,城乡融合发展与城乡人力资本布局密切相关,而教育投资是人力资本投资的主要部分。对城乡人力资本要素进行变量对比和定量分析发现,城乡人力资本各要素、人力资本存量以及人均人力资本存在巨大落差。基于城乡人力资本现状对比,对农村职业教育行动路向的政策导向及价值意蕴充分论证可知,农村职业教育可通过推动价值认同、资源统筹、协同共生、深度融合及结构优化策略有效助力城乡融合发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈景红   李国权  
职业教育与县域城乡融合发展以人的全面发展为共同逻辑基点,职业教育依托技能人才培养、科教融汇发展、公共服务供给、教化育人实践和开放合作办学等赋能县域城乡要素流动、产业融合、社会公平、文化交融与治理协同。在加快构建新发展格局的时代背景下,发挥职业教育在县域城乡融合发展中的赋能作用,需要聚焦当前职业教育在人才培养、科技创新、资源配置、文化传播、开放合作领域的现实梗阻,以育人体系完善、科教融汇深化、资源配置优化、文化场域构建、开放格局打造为路向,推动县域城乡人才、产业、服务、文化和治理的多维融合。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张旭刚  
从利益相关者理论视角看农村职业教育产教融合系统,实施主体多元、利益诉求多样,政府、涉农职业学校、行业企业、学生四类核心利益相关者之间的博弈关系构成了农村职业教育产教融合实践活动的核心动力机制,影响着动力的生成。当前农村职业教育产教融合发展动力不足的原因在于农村职业教育市场化发育缓慢,利益相关者作用力不均衡、话语权式微及配套政策制度建设滞后,亟须构建基于共商、共建、共治、共享行动理念的动力生成聚合机制、一主多元共治机制、利益平衡调节机制、动力系统保障机制,促进农村职业教育产教深度融合发展,助推乡村振兴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵国锋  王仙先  
服务乡村振兴战略是职业教育在新时代的历史使命。农村三产融合是实现乡村产业兴旺和富民增收的主要着力点。职业教育服务农村三产融合既是巩固脱贫攻坚成果、弥补农业现代化短板的主要举措,也是农业发展提质增效的必然选择。目前,陕西职业教育服务农村三产融合存在人才素质较低、技能支撑乏力、专业产业衔接滞后、融合壁垒较高等现实问题。为此,建议提升乡村人才素质,整合区域资源,系统谋划三产融合;农技培训助力龙头企业,激发三产融合,打造产业集群;调整专业设置,实现专业链、人才链与产业链有效衔接;职教赋能乡村产业发展,拓展农业功能,破解融合壁垒。
[期刊] 职教论坛  [作者] 田真平  王志华  
在乡村振兴战略下,职业教育推动农村三产融合进程,农村三产融合反哺职业教育发展,二者存在着相互促进、交互耦合的关系。通过分析职业教育与农村三产融合发展的耦合作用机理,揭示要素、结构和系统之间的协同关系以及耦合所存在的阻力,提出增强内生动力、调整职业教育布局结构与专业结构、多渠道建设服务农村产业融合的职教师资队伍、构建区域协同的紧密型农村产业融合利益联结机制的耦合路径,以助推乡村振兴战略的顺利实施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 罗春燕  
我国职业教育的城乡差距是历史发展过程中的产物,在新时代城乡融合发展背景下,职业教育的城乡融合发展需要被提上日程,这是全面推进乡村振兴、大力提升人口素质、落实职业教育政策和提高脱贫攻坚质量的需要。当前职业教育城乡融合发展还面临着城乡二元发展格局制约下的体制失衡、职业教育发展基础差异下的机会失衡、职业教育发展布局偏颇下的结构失衡和职业教育投入资源不均下的资源失衡困境,要走出这些困境,必须强力推进城乡融合发展战略、加大涉农职业院校支持力度、构建城乡职教资源流动机制和大力实施面向农民的职教培训。
[期刊] 农业经济  [作者] 陈昕昕  
农村地区在人才、资源、产业基础等方面都具有一定优势,新时代城乡融合战略的实施应以激发农村地区内生动力为基本内核,同时与城市有机融合,优势互补,推动城市与乡村之间的良性互动发展。城乡融合战略是对乡村地域系统的全新认知,为有效解决"三农"问题,以推进城乡融合发展战略为契机,以挖掘农村地区内生动力为手段,补齐全面建成小康社会的短板。
[期刊] 农业经济  [作者] 薛广义  薛松  
城乡融合是我国经济发展的重要过程,城乡融合可以有效推动我国农村产业与经济的融合。农业作为第一产业,始终是农村产业的核心,农村一二三产业应紧密合作,推动生产要素合理配置高效利用。我国农村产业发展融入经济发展进程,符合城乡融合发展趋势,有利于城乡平衡发展,有利于乡村振兴。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 朱德全  
党的十九大报告提出"实施乡村振兴战略"的重大决策部署,这是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代"三农"工作的总抓手。2018年1月2日,《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,强调"没有农业农村的现代化,就没有国家的现代化"。习近平总书记在参加2018年全国两会山东代表团审议时提出产业振兴、人才振
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄丽颖  王秉政  李潘坡  
职业院校、村镇、乡镇企业作为乡村振兴的重要践行主体,其利益共生、协作互动关系对乡村产业振兴具有重要影响。“校村企”融合发展模式是职业院校对服务产业兴农、培养农村专业人才的路径探索。基于政策需求和现实困境,文章分析了“校村企”三方合作互动的角色定位和作用,并提出了搭建“校村企”融合发展长效机制、探索建设乡村振兴产业学院、增强职业院校对乡村产业的人力供给能力、创新乡村产业应用技术与智库服务、强化乡村振兴人才职业培训等五方面策略,以期有效促进乡村产业校村、校企合作共赢。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张胜军  
城乡统筹发展是当今我国社会改革和发展的主旋律。城乡统筹发展要求农村职业教育实现转型。然而,当前我国农村职业教育发展中存在的经费投入不足、培养目标定位不清、体系结构不完善、办学模式不适宜等突出问题,严重迟滞了农村职业教育的转型进程。为此,应以城乡统筹发展为指导,重点采取如下应对措施:以政府作为第一投资主体,增强农村职业教育的公共性;重新厘定培养目标,提升农村职业教育的服务功能;加强区域职业教育统筹,建立城乡一体化的职业教育体系;以办学模式改革为切入点,大力推进农村职业教育集团化办学。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 杜启平  
随着乡村中由人口、户籍与土地所形成的三位一体结构关系逐渐被打破,农村人口流动在其嵌入性制度安排的变迁与结构性约束弱化下呈现出新特征,出现一些新问题,对城乡融合发展下农村流动人口的治理提出了新要求。新形势下,农村流动人口的治理应着重保障流动人口主观能动性和自主选择权,切实提高其自我赋能发展的效用水平,实现人口流动的内生性发展和自由全面发展,推动城乡融合战略迈向新阶段。
[期刊] 经济师  [作者] 喻琨  李佩佩  詹茜华  
文章基于系统耦合、教育经济学等理论,从产教融合的共生理念出发,围绕乡村振兴的需求,阐述了高等职业教育服务乡村产业振兴的耦合机理,将顶层设计与乡村振兴战略相结合,最后提出了坚持四轮驱动助推高等职业教育与乡村振兴战略深度融合的有效路径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李荣胜  
乡村振兴战略是带动农村产业转型升级、人才需求打开、经济发展提速的重要途径。职业教育产教融合的改革发展必须要找准乡村振兴的切入点,有效深化职业教育产教融合,助力实现专业与产业有机对接、人才供给需求深度匹配、发展动力与科学技术有效转化,优化完善职业教育产教融合发展。
[期刊] 农业经济  [作者] 王雄   迟文峰   代兄  
农村土地制度改革在一定程度上是为了消解城乡二元体制产生的影响,因而新阶段的土地制度改革以促进城乡融合发展为主要方向。现阶段城乡之间仍然面临土地流转权和发展权不平等、城乡融合的指向性不强、农地保障功能尚未充分发挥的现实困境。为此,需要进一步深化农村土地制度改革,分别从法律、制度和落实方面为城乡融合发展提供支持。
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