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[期刊] 职教论坛  [作者] 刘洪银  
农村劳动力低技能是产业与就业双转型的短板,产业演进与农民就业转型迫切需要突破短板约束。文章通过思辨方法研究农村职业教育与产业就业双转型的关联机制。研究认为,职业教育以技术开发人才供给推动新兴产业形成,新型产业的壮大引起劳动力需求结构变化从而拉动职业教育发展。农村职业教育通过技能培养提升转移劳动力劳动要价的能力,促进农民就业转型。
[期刊] 中国劳动  [作者] 贾新征  
加强职业教育转型升级是促进农村青年就业创业、实现生活改善最现实、最有效的基本途径。实现农村青年就业创业,是农村青年生存和发展的基础,也是农村青年市民化的前提条件。目前,青年农民工已成为我国农民工群体的主流,在农民工外出打工的1.5亿人中占60%,并每年以800万人至900万人的速度增长,但是这一群体中接受过职业技能培训的仅占30%,导致就业难,就业劳动强度大、待遇较低,更因缺乏技能成
[期刊] 西部论坛  [作者] 林霓裳  
天津近郊的小城镇建设过程中,农村集体建设用地流转虽然是在政府主导下进行的,但当地自身经济发展水平和农民生活方式的改变是政府推动土地流转的基础和前提;政府则通过对土地的整合及重新规划,推动了当地的产业结构调整和产业水平提升,也加快了农民身份的转变,并为失地农民提供了相应的就业机会和社会保障。农村集体土地的流转是地区产业结构升级和农民就业转型的需要,而政府主导的土地流转可以更好地促进当地产业结构的演化升级和农民的就业转型。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 汤生玲  
十一届三中全会以来,我国在经济体制、社会结构、居民生活、人口发展、高等教育等方面的转型或变化,对职业教育产生了重要影响。新形势下,构建社会主义和谐社会需要大力发展农村职业教育;"五统筹"发展战略要求统筹农村职业教育;社会公平要求关注农村学生;"三农"问题作为全党工作的重中之重要求发展面向农村的职业教育;现代农业和新农村建设要求振兴农业职业教育。
[期刊] 广东金融学院学报  [作者] 赵立泉  李泽广  
信贷配置是否能够有效地促进产业结构转型是理解中国经济增长模式的重要维度。本文通过梳理银行信贷和政府支出影响产业转型的主要渠道,采用分位数回归的估计方法,应用中国1952~2007年的数据构建相关指标,实证分析信贷因素、政府支出变量影响各产业工业产出及促进产业转型的关联机制和实际效果。结论表明,总量信贷是造成产出波动的关键因素,而信贷流向不同产业的结构仍存在不合理之处;信贷支持是产业转型的重要因素,但是政府的影响也是必要而显著的。
[期刊] 教育与职业  [作者] 向昭颖  张冰松  
大力发展农村职业教育,能够有效推动农村劳动力转移就业,提高贫困劳动人口的素质和就业率,阻断贫困代际传递,对于我国落实精准扶贫工作具有重要的现实意义。然而,在农村职业教育服务精准扶贫的过程中,存在着投入不足、教学资源匮乏,精准扶贫机制不健全、扶贫效率较低,缺乏良好的职业教育脱贫的社会文化环境等问题。基于此,应从机制建设入手,加快构建农村职业教育精准扶贫相关联的统筹机制、运行机制、精准识别机制、多方联动机制以及多元化投入机制等,以开创农村职业教育精准扶贫的新局面。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 丁彦  周清明  
我国农村职业教育的运行机制随着社会经济发展方式的转型发生了深刻变化,农村职业教育较以前得到了长足的发展,但仍是我国教育体系中最为薄弱的环节,在其运行过程中仍面临着自身动力源不足、与社会经济发展不相适应、社会各界参与积极性不高等问题。因此,分析农村职业教育的内涵,思考其运行过程中的主要问题,优化其运行机制,以促进农村职业教育的持续发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱鹏超  
农村消费需求的扩大,对于建设小康社会,具有十分重要的意义。职业教育作为一种教育形式,在扩大农村消费需求上具有重要的作用和功能。文章探讨了职业教育与农村消费需求的关系,并对如何实现扩大农村消费需求的目标,构建职业教育支持机制进行研究和探讨。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张胜军  
城乡统筹发展是当今我国社会改革和发展的主旋律。城乡统筹发展要求农村职业教育实现转型。然而,当前我国农村职业教育发展中存在的经费投入不足、培养目标定位不清、体系结构不完善、办学模式不适宜等突出问题,严重迟滞了农村职业教育的转型进程。为此,应以城乡统筹发展为指导,重点采取如下应对措施:以政府作为第一投资主体,增强农村职业教育的公共性;重新厘定培养目标,提升农村职业教育的服务功能;加强区域职业教育统筹,建立城乡一体化的职业教育体系;以办学模式改革为切入点,大力推进农村职业教育集团化办学。
[期刊] 职教论坛  [作者] 马建富  黄晓赟  
中国农村社会正在由"农耕社会"演进为"农工社会",新农村建设也已成为全社会的行动纲领。基于农村社会的转型,未来农村职业教育将呈现以下发展趋势:成人教育日益受到重视,农村职业教育定位多元化,逐步实施农村义务职业教育,城乡职业教育统筹发展制度逐步健全,区域职业教育体系一体化,注重农民人力资源能力建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙彩虹  秦秀红  
"四化同步"是我国经济社会发展的重要战略,党的十九大报告中对其目标、内核以及机理有了新的解读,由此也对我国农村职业教育发展产生了新的影响。基于"四化同步"的最新解读,我国农村职业教育在办学功能定位、结构体系以及办学模式等方面均存在一定问题。因此,按照"四化同步"的要求,我国农村职业教育应该做好功能转型,致力于培育新农民、新市民以及新阶层的人力、社会资本和生活品质需求;进一步优化体系结构,做好统筹规划,满足留守农民、进城农民的职业教育与培训需求;继续推进模式创新,立足城乡合作,构建资源配置协同化的教育培训模式。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 苏凤娥  
我国农村经济在乡村振兴战略的推动下得到了快速发展,各种新型岗位在农村不断对农村职业教育的持续发展构成时代考验。农村职业教育作为我国职业教育体系中不可或缺的一环,其为乡村发展输送大量高技能、高技术人才。然而农村职业教育的现状并不令人乐观,仍然面临教育基础条件比较薄弱、农村职业教育的经费保障不足、农村职业教育招生困难及其吸引力不足、农村职业教育还没有真正意义上进入农村、面向乡村振兴的人才培养课程设置欠合理等问题。立足当前实际和针对上述各种问题,
[期刊] 农业经济  [作者] 孟爱玉  
大力发展农村职业教育在社会主义新农村建设中具有重要作用。改革开放以来,我国农村职业教育发展取得了很大成就,但是建立农村职业教育与农村经济良性循环机制仍然迫在眉睫。本文分析了发展农村职业教育在新农村建设中的重要作用,农村职业教育与农村经济发展存在的矛盾,并提出了解决矛盾的建议。
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