- 年份
- 2024(11519)
- 2023(16579)
- 2022(13993)
- 2021(13412)
- 2020(10999)
- 2019(25278)
- 2018(25643)
- 2017(47174)
- 2016(26970)
- 2015(30608)
- 2014(31047)
- 2013(29684)
- 2012(27113)
- 2011(24625)
- 2010(24956)
- 2009(22815)
- 2008(22266)
- 2007(20148)
- 2006(18016)
- 2005(15881)
- 学科
- 济(96215)
- 经济(96069)
- 业(74519)
- 管理(72016)
- 企(52884)
- 企业(52884)
- 农(51247)
- 方法(38595)
- 农业(34063)
- 数学(33113)
- 数学方法(32707)
- 中国(30903)
- 业经(27188)
- 财(25604)
- 教育(24987)
- 制(23476)
- 学(22983)
- 地方(20423)
- 理论(19552)
- 体(17209)
- 技术(16520)
- 发(16450)
- 银(15818)
- 银行(15772)
- 贸(15647)
- 贸易(15639)
- 易(15221)
- 行(15074)
- 环境(15006)
- 务(14899)
- 机构
- 大学(373919)
- 学院(370108)
- 管理(140464)
- 济(137966)
- 经济(134484)
- 研究(126155)
- 理学(121314)
- 理学院(119907)
- 管理学(117693)
- 管理学院(117006)
- 中国(91074)
- 京(81040)
- 科学(77814)
- 农(75175)
- 财(65029)
- 所(63161)
- 业大(60249)
- 范(58020)
- 中心(57871)
- 农业(57693)
- 师范(57564)
- 江(57471)
- 研究所(57310)
- 北京(51331)
- 财经(50684)
- 师范大学(46255)
- 经(45982)
- 州(45851)
- 院(44910)
- 教育(43386)
- 基金
- 项目(249512)
- 科学(196225)
- 研究(191671)
- 基金(176202)
- 家(152110)
- 国家(150603)
- 科学基金(128581)
- 社会(117384)
- 社会科(110480)
- 社会科学(110453)
- 省(100215)
- 基金项目(93475)
- 教育(93057)
- 划(84303)
- 编号(82503)
- 自然(81209)
- 自然科(79222)
- 自然科学(79206)
- 自然科学基金(77773)
- 资助(70873)
- 成果(70257)
- 课题(58723)
- 重点(56307)
- 部(56284)
- 发(54166)
- 创(51793)
- 制(49003)
- 项目编号(48896)
- 教育部(48296)
- 创新(48013)
- 期刊
- 济(158942)
- 经济(158942)
- 研究(116182)
- 中国(87029)
- 农(75986)
- 教育(72552)
- 学报(59833)
- 科学(53518)
- 农业(51612)
- 财(49287)
- 管理(48177)
- 大学(47315)
- 学学(42795)
- 技术(34504)
- 融(32880)
- 金融(32880)
- 业经(30545)
- 业(24181)
- 财经(24172)
- 经济研究(21802)
- 图书(21404)
- 问题(21374)
- 经(20550)
- 版(19930)
- 职业(18182)
- 科技(17677)
- 理论(17020)
- 业大(16572)
- 技术经济(16120)
- 现代(15969)
共检索到561591条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 农村经济
[作者]
李焰
建设学习型社会的进程中,高校扮演着重要角色。建立好富有自行组织、自行调控、自行适应且能持续发展的农村社区教育体制和高校参与农村社区教育的机制,必将强力推动我国农村社区教育,与此同时也有利于高校自身的改革、发展与人才培养。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
傅久岭
我国是个农业大国,也是个教育大国。截至2000年,全国有12.66亿人口,其中8.07亿在农村。全国80多万所中小学绝大部分分布在农村,2亿多名中小学生绝大多数在农村。江泽民同志指出,农业、农村和农民问题,是关系我国
[期刊] 农村金融研究
[作者]
闵银川
引进市场运作机制改革农行教育体制闵银川随着专业银行转换经营机制改革的深入,对职工备方面的素质提出越来越高的要求。因此,在职教育显的愈加重要。改革农行目前的教育体制迫在眉睫。一、农行教育存在的问题。1.师资队伍的素质有待进一步提高。农行院校大多是83年...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
我国研究生教育体制与机制再探笔者曾经探讨过我国学位制度的管理体制和运行机制(见《学位与研究生教育》1990年第6期“我国学位管理体制刍议”和1992年第5期“试论我国学位制度运行机制”)这是从宏观上作出的粗略探讨。随着我国社会主义经济建设的发展,我国...
[期刊] 教育研究
[作者]
厉以贤
80年代在我国兴起社区教育,最早在上海和天津两个城市开展,相继又在其他一些城市得到推广和发展,而后,又从城市推向农村,出现蓬勃发展的局面。 我国社区教育的出现,并不是学习西方的产物,而是出于自身需要的创造。首先是学校青少年的德育需要社会支持,动员社会的力量,齐抓共管,关心青少年的健康成长,因而社区教育一开始就以德育社会化为重点,创造和优化育人的环境和组织,社区与学校结合,共同贯彻教育方
[期刊] 中国农村观察
[作者]
都阳 王美艳
教育资源的有效配置应该与受教育者在劳动力市场上的经济绩效结合起来才能更 有效地利用经济资源。由于财政分权化程度的提高和即将推行的农村税费改革 ,农村义 务教育的投资体制面临着挑战。在这种情况下 ,更有效地配置教育资源以使受教育者在 劳动力市场上获得更大的收益 ,具有帕累托改进的意义。本文通过对不同形式的认知能 力对农村劳动力的市场绩效的影响以及不同阶段的教育对劳动力的市场绩效的贡献进行 实证研究 ,提出了改善贫困地区教育资源配置的方法与途径。
关键词:
认知能力 绩效 教育资源配置
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
周飞舟
本文通过实地调查的案例资料 ,分析了税费改革和“以县为主”体制改革的关系 ,力图探讨我国各级政府的教育投入模式。文章指出 ,“以县为主”之所以能保证教师工资的发放 ,并非县级自身财力加大投入力度的结果 ,而是主要依靠中央政府的转移支付和农业税在税费改革之后的增量。随着农业税的逐步取消 ,县及其以上地方政府对教育投入规模、投入方式将会成为一个主要的研究课题
关键词:
税费改革 农村义务教育 政府间财政关系
[期刊] 职教论坛
[作者]
张周林
加拿大社区学院创建于20世纪60年代,是加拿大职业技术教育的主要阵地。它以其鲜明的办学特色赢得了学员的欢迎、社会的认可,成为加拿大社区经济和社会发展的中坚力量。借鉴加拿大社区学院的办学经验,对于我国的职业技术教育发展,特别是技能型人才的培养大有裨益。
关键词:
加拿大 魁北克 社区学院 教育体制
[期刊] 经济管理
[作者]
潘晨光 马蔡琛
"双线制"高等教育体系,作为我国高等教育的发展方向,有利于提升我国高等教育的综合发展水平,需要从公共财政的视角,加以必要的扶持。其改革思路主要包括:建立高等职业技术教育与普通高等教育适度分立的教育部门预算体系;调整财政教育支出结构;加大中央财政对市县级政府的职业教育专项转移支付规模;完善社会力量对高等职业教育捐资助学行为的税收激励措施。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
蒋中一,戴洪生
文章认为学生厌学和学杂费上涨是造成农村义务教育初中阶段较高辍学率的两个重要原因。在目前的办学体制下,财政投资不足是农村学校“寻租行为”合法化的理由,政府控制学杂费上升的各种努力收效不高,同时也造成了激励农村中学提高教育质量的机制缺失,很多农村中学低下的教育质量是造成学生厌学的主要原因。要降低农村初中的辍学率,较为有效的政策是部分开放农村的教育市场,改变政府财政独家承担的投资体制,改革农村教育的管理模式,引入多方资金创办民办学校,在学校收费和办学质量上,与公办学校进行竞争,培育和发展公办学校和民办学校相结合的农村义务教育体制。
关键词:
初中辍学率 农村 义务教育 体制改革
[期刊] 农村经济
[作者]
黄延廷 贾园园
我国农村社区的嬗变对现有管理体制提出了挑战,农村社区管理体制创新有着深厚的理论基础,主要有治理理论、双重管理结构理论等,同时,欧陆国家、加拿大、韩国等国的农村社区管理体制改革的成功经验也给我们提供了有益的借鉴。当前,我国农村社区管理体制创新应实现基本理念、组织架构、运行机制、体制模式等几个方面的重新安排。
关键词:
农村社区 管理体制 理论 实践 创新
[期刊] 农业经济
[作者]
薛桂芝
2006年我国颁布的新《义务教育法》,完善了我国义务教育的管理体制,确立了义务教育的经费保障机制。然而,在当前财政分权体制下,我国当前农村义务教育供给机制仍然存在诸多问题。本文旨在分析我国当前农村义务教育供给机制存在的问题的基础上,深入探讨优化我国农村义务教育供给机制的现实途径。
关键词:
农村义务教育 财政分权 供给机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘振汉 祝雯静
本文是作者赴德国考察、学习职业教育的体会,以德国巴伐利亚州为例,介绍了德国的教育体制、建筑类职业教育和培训,并简述了德国教育的优与劣。
关键词:
德国 教育体制 职业教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
叶芃
我国教师教育体制从单一的定向型向定向型与开放型相结合的转变过程中,面临着许多重大的理论和实践问题。本文分析了我国教师教育体制转变过程中存在的问题,探讨了我国教师教育体制重构的目标、原则与路径。
关键词:
教师教育体制 定向型 开放型
[期刊] 教育研究
[作者]
孙绵涛 李莎
在教育体制改革过程中,教育理论界对教育体制与教育制度的关系、教育体制与教育机制的关系、教育体制的理论与实践意义等重大理论问题进行了深入系统的研究,初步建立了教育体制的理论体系,为教育体制改革提供了理论支撑。在教育体制改革政策的制定的过程中,对教育体制改革政策进行了比较系统的理论设计,提出了各级各类教育体制改革的对策思路和措施。在实现逻辑上,体现出了理论来源于实践、理论指导实践,以及多元化教育体制理论共生、共发展的逻辑。
关键词:
教育体制理论 教育制度 体系 体制改革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除