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[期刊] 农村经济
[作者]
梁超伦
四川巴中市民办职业教育“订单教育”模式是促进农村劳动力转移就业的比较简易、快捷的有效方式。我们只要提高认识 ,加强领导 ,大力扶持和发展民办职业教育及其“订单教育”模式 ,那么 ,我们就会进一步搞好农村人力资源开发 ,从而促进本地区农村经济的发展。
关键词：
“订单教育”模式 “双重转化” 农村经济
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
廖志
建设新农村关键是培养新型农民,然而我国农村职业教育不能适应市场经济发展的需要,甚至出现了市场失灵的现象。本文在综合国内外几个具有代表性的农村职业教育理论的基础上,分析国内农村职教出现市场失灵的现状和原因,并结合四川巴中市新农村建设的成功案例,提出我国农村职业教育的发展对策与方向。
关键词：
新型农民 农村职业教育 市场需求
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王燕萍 陈树耀
"订单式"人才培养模式是职业教育中工学结合、校企合作的培养模式,它是职业人才培养模式的改革方向,各类职业院校正在积极推广"订单式"人才培养模式。本文从自己多年从事"订单式"人才培养的经验中,归纳出"订单式"人才培养模式的特点及步骤,阐述了"订单式"人才培养模式在职业教育中的意义和作用。
关键词：
人才培养模式 职业教育 订单式
[期刊] 中国财政
[作者]
吕爱国
四川巴中是革命老区、秦巴山区、后发地区,也是曾经的集中连片贫困地区。发展滞后、发展不平衡仍然是巴中革命老区的主要矛盾,交通、水利等基础设施较为落后,城市面貌亟待改善,教育、养老等民生改善愿望强烈,而政府投入不足、资金匮乏一直是老区发展的瓶颈。为缓解政府投资压力,加快补齐发展短板,巴中市从2015年开始,大胆探索创新项目投融资机制,
[期刊] 教育发展研究
[作者]
何绍勇 李兆鸿
四川省把大力发展民办职业教育作为提高劳动者素质和职业技能的重要途径,充分发挥其在农村劳动力转移和劳务输出、就业和再就业中的重要作用,同时也把大力发展民办职业教育作为推动职业教育改革的突破口,促进职业教育面向市场和快速发展,探索了一条大力发展民办职业教育的改革创新之路,在目标定位、政策引导、机制创新等方面作了积极的努力。
关键词：
民办职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈爱凤 韩学芹
职业教育的人才培养目标是培养出实践能力强、善于思考的高素质人才。教学实践表明，以＂学生为中心、从做中学＂的任务驱动型学习模式对高职学生而言，是一个比传统教学方法更容易接受的学习方式。任务驱动教学法能够有利于调动学生学习的主动性，引导学生学会从不同角度分析问题，提高学生实践动手能力，同时便于培养学生的团队协作精神。
关键词：
任务驱动教学法 教学设计 自主学习
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈钰 李峰 苏力华
江西农村职业教育应根据本省农村人才需求结构的变化来调整和建构具有地方特色的培养模式,确立为"三农"服务的培养目标;推进与科技园区对接,以提高农村劳动力的实践技能;结合地方区域经济产业结构发展实际,搞好专业建设;合理定位,设立各级各类农村职业教育培养模式;建立适应地方经济发展的课程体系,使培养的人才适应农村经济建设的需要。
[期刊] 农业经济
[作者]
贾英杰 孟庆平
我国的农业职业教育应该特色鲜明,本文提出了要像美国政府一样通过立法、经费资助等手段,大力支持农业职业教育发展;农业职业教育教学形式应该灵活多样,重视实践教学与综合能力培养;农业职业教育课程的设置要以农业市场需求为导向;实行弹性学分制,建立国家统一的证书、文凭和学位框架;构建高素质的农业职业教育教师队伍等观点。努力迅速探索出适合我国农业发展的农业职业教育新模式。
关键词：
农业职业教育 模式 探讨
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邱丽华
农村职业教育是我国职业教育的重要组成部分，承担着对农村人口进行职业教育和培训的重要任务，对于提高农村人口的职业素质，促进农村社会发展具有重要作用。然而，目前，我国农村职业教育问题重重，致使农村职业教育的办学模式改革势在必行。本研究通过分析当前我国农村职业教育所处的社会环境、存在的问题，提出了我国农村职业教育办学模式的新内涵和新途径，以期为我国的农村职业教育办学模式改革提供些许借鉴。
关键词：
农村 职业教育 办学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
熊顺聪
过去的这些年,我国农村职业教育为社会主义新农村建设培养了大量的应用型人才,现阶段农村职业教育人才培养模式存在诸多弊端。目前,农村职业教育人才培养正处在一个特殊时期,农村职业教育培养的人才不仅知识面要宽,能力要强,而且素质要高,要有专长,有创新精神和创新能力。文章在对我国当前农村职业教育人才培养模式存在的问题进行分析的基础上,对其人才培养模式创新进行了探讨。
关键词：
农村职业教育 人才培养 模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
付国华
德国"双元制"职业教育模式、澳大利亚TAFE模式、美国"学校-工作多途径"模式和日本综合高中模式是发达国家具有特色的职业教育发展模式。借鉴这些国家职业教育发展经验,我国应进一步构建职业教育与其他各类教育相衔接的立体化职教体系,推动多元化的办学机制,建设高素质的职业教育师资队伍,加强多途径的校企合作,推进我国职业教育改革发展进程。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
熊长城 巩建权 范承 文琦鸿
巴中市地处四川盆周贫困山区,幅员12315平方公里,人口381万,其中农业人口317万,辖内各县(区)均是国定或省定贫困县,下辖188个乡镇,2325个行政村。区域经济以
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱惠君
以加拿大职业教育模式为例,介绍了CBE职业教育模式及其特色,重点论述了CBE模式下的职业教育课程开发与评估的程序与方法,并认为它可以作为我国职业教育模式的借鉴。应建立由政府主导对职业教育的教育质量评估标准体系,职业院校要确立终身学习与岗位能力培养的价值取向,并在职业教育课程开发与评价上实行多元化。
关键词：
CBE模式 职业教育 课程开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋乐
《国家职业教育改革实施方案》等一系列文件的颁布预示着我国职业教育发展进入了快车道,但是我国职业教育育人模式在管理体制、教育教学、评价监督上存在的问题却不容忽视,职业教育人才培养的供给侧与产业发展的需求侧在结构、质量、水平上不完全适应等顽疾一直存在。借鉴能力本位教育理念,通过分析其内涵和特点,提出了要加快修订《职教法》,着力构建多方利益共同体互动共赢的管理机制,鼓励跨界、融合的专业与课程建设,推进教育教学方法的现代化和开展多元综合评价,打造基于1+X的考核监督体系等举措,推动我国职业教育育人模式变革和人才培养质量的提升。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李建忠 孙诚
经费投入是发展职业教育的重要保障,发达国家公共教育投入总量已占国内生产总值的5.8%,中等职业教育生均支出比普通高中教育高8.8%。公立职业院校坚持以政府财政拨款为主,拨款比例占70%-80%,财政拨款方式最为普遍的是拨款公式和竞争性研究拨款,拨款公式主要依据输入标准和表现标准。注重多渠道筹措职业教育经费,学费和社会资金投入占到30%-20%,欧洲国家教育公益性和福利化程度高于美国。基于国际经验,我国职业教育应坚持以政府投入为主,制定生均经费标准与表现标准相结合的财政拨款公式,发展民办职业教育。
关键词：
职业教育 拨款方式 拨款公式 投入模式
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