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[期刊] 中国远程教育
[作者]
何敏 张屹
农村教育硕士的培养,是提高农村师资水平,创新农村教师补充机制的一项重要举措。在"3+1+1"培养方式中,如何使农村教育硕士的学习和工作跟上时代的步伐,这是我们迫切需要关注的问题。本文基于实证调查,对农村教育硕士远程可视化学习和教研平台的专题内容和结构进行设计,并分析此平台的特色,希望对当前的农村教育硕士学习和教研服务提供参考。
关键词：
农村教育硕士 学习 教研 平台设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
肖瑶
网络教育是一种自由度相对较高的远程教育，已越来越受到教育需求用户的青睐并加以运用。但网络教育是以学习者自律约束为前提的学习方式，仅仅依靠学习者自身素质养成和学习习惯，显然无法保证网络学习应有的效果。通过构建网络教学平台可视化监控的有效机制，可以减少学习者＂迷失＂现象的发生，使网络教学效果得以大幅度提高。
关键词：
网络教学平台 监控机制 可视化 教学效果
[期刊] 开放教育研究
[作者]
胡立如 陈高伟
可视化学习分析是可视化分析学和学习分析学交叉的新兴研究领域。它通过信息可视化技术促进人机在复杂问题决策中交互,强调计算机的自动化分析和可视化优势对人类推理的支持,由人机共同完成决策,因而在应对教育大数据和学习现象复杂性的挑战中日益受到关注。可视化学习分析和学习分析学一样强调相关学习理论对分析流程的指导,而可视化技术的价值不仅在于对学习分析结果的直观呈现,还为数据开放性探索和模型验证性分析提供了支持。研究显示,学习现象具备典型的自组织型复杂系统的特性。可视化建模是复杂系统科学的主流研究方法,复杂系统理论为可视化学习分析提供了强有力的理论基础。本文借鉴可视化分析学研究提出可视化学习分析的流程模型,并构建了基于复杂系统理论的可视化学习分析理论框架,指导可视化学习分析研究和相关工具的设计、开发与应用。本研究最后以可视化学习分析在话语分析方面的典型应用为例,展现可视化学习分析工具的特征、功能和分析流程,以期促进该领域的探索与发展。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郭时印 欧百钢 李阿利 贺建华
从社会主义新农村建设的视角出发,分析了农业推广硕士教育的作用和功能,在总结我国农业推广硕士教育实践经验的基础上,探讨了农业推广硕士教育服务于社会主义新农村建设的有效途径。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张秀梅
本文介绍了国外五所远程教育高校远程教育专业硕士课程计划开设情况,希望对我国的远程教育专业建设和实践发展有一点启示。
关键词：
远程教育专业 课程体系 专业学科建设
[期刊] 中国远程教育
[作者]
池塘
在UMUC众多的课程中,远程教育硕士学位(MDE)课程因其全面的学习支持、严格的质量保证和国际合作的特色,被认为是"学术界里具有实际意义的案例",并获得多项质量认证和奖励。UMUC负责MDE课程的教师丝苔拉·波尔托博士详细介绍了这门课程的基本情况,特别是MDE在教师的评估和管理、国际合作等方面的经验。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
赵景波 郑仲桥
基于科学计量学理论，研究学科建设视域下教师评价机制改革的现状、热点及发展趋势，利用科学知识图谱的工具与方法对CNKI文献进行深入挖掘，从发文期刊、基金资助情况、科研机构、高产学者、高被引论文、研究热点等多个维度对国内教师评价机制改革研究进行可视化分析，为地方应用型大学高水平学科建设及教师评价机制改革提供精准数据与决策支持。
关键词：
硕士专业学位 学科建设 教师评价机制
[期刊] 价格月刊
[作者]
毕晓红
为了减轻农民负担,中共江西省委、省人民政府于2002年7月发表的《致全省农民朋友的第二封公开信》中明确规定被确定为贫困县、贫困乡的农村中小学实行“一费制”,小学生每学期95元;初中生每学期155元。波阳是个贫困县,实施“一费制”虽然取得了一定成效,但农村中小学乱收费现象还没有从根本上得到治理,有些问题还相当突出,农民群众反映强烈。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
尉庆国 杨翠芬
运用职业生涯管理的相关理论,分析了硕士研究生职业生涯设计过程,同时在此基础上为研究生阶段学习过程优化提出建议,以提升就业能力,增强在未来工作中的竞争力。
关键词：
硕士研究生 职业生涯 学习过程优化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯蔚
在城乡一体化、三农问题、农村现代化大背景下，农村职业教育在我国经济发展中起着不可忽视的重要作用。搭建农村职业教育终身学习平台，需要国家教育体制机制和高校教育管理体制的共同变革，从职业教育终身化视角构建农村职业教育，使农村劳动者能够适应农业产业化、农业现代化、产业结构调整的需要，对于社会主义新农村建设具有重要意义。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谈松华
加快农村教育信息化建设进程,发展多层次、多类别的现代远程教育,是符合我国国情的,实观农村教育跨越式发展的战略选择。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨承印
为了进一步完善教育硕士专业学位研究生的培养工作，作者以香港和台湾为参照系，从教育硕士专业学位研究生教育的入学申请资格、课程设置、学位论文撰写与学位授予三个方面，与内地作横向比较，对学术性学位和专业性（职业性）学位作纵向分析，从而得出５个未来工作中值得借鉴和思考的问题。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨启亮
作者主张教育硕士的课程体系在全面关照学科专业、教育专业、教师道德的基础上，充分关注学生的实践基础，规范理论，开放实践，拓展课程的“课堂之外”，把高校学术环境、学生自学研究纳入课程，重视师生参与创新课程，重视课程设计的国际化延伸，重视反观本土化和建设有学校特色的校本课程。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王相军 蒋丽凤 杨俊伟 杨华
风力机广泛应用于海上、陆上和建筑物上，而复杂的流固耦合特性成为制约风力机安全、高效、稳定运行的主要因素之一。风力机周围流场可视化在目前教学和科研中存在一定的困难和挑战。该文基于现有的风洞实验室平台，设计风力机气动流场可视化教学实验方案和装置，旨在帮助学生直观认识不同风况下的风力机尾流特性和气动规律，阐明屋顶垂直轴风力机的耦合流动机理和流场变化规律，探明复杂地形和风力机周围流场的时空特征，量化不同参数对风力机流场的影响规律。同时，基于该平台探索“双碳”目标下风力机结构的混合式教学方法，建立教学中发现问题并解决问题的反馈机制。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李晋芳 苏键聪 肖立宝 何汉武 李振贤
工业机器人教学实训平台运行机理较为复杂抽象，学生无法在有限的实训时间内完全理解平台整体运行机理，难以安全高效地完成实训任务。针对上述问题，提出以多层次架构设计实训平台AR可视化应用，在Unity3D中实现原型系统开发。通过KEPServerEX获取多源设备数据，以标志物注册配合空间锚点技术实现平台模型的跟踪注册。在Holo Lens2设备上将平台结构信息、运行状态以及操作指引等内容实现AR可视化，学生可通过手势、视点等多元手段获悉平台状态与实训指引。实践表明，工业机器人教学实训平台AR可视化应用能帮助学生把控平台运行状态，安全高效地完成实训任务。
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