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[期刊] 财经问题研究  [作者] 杨晓达  
长期以来农村教育的特征 ,说明教育经费短缺一直是农村教育发展的突出矛盾。要对农村教育实施财政保障 ,须以整顿农村教师队伍为前提 ,在教育观念、国民经济结构、教育结构、财政预算结构及财政体制等五个方面作战略性调整 ,同时制止对学生的乱收费。
[期刊] 财政研究  [作者] “完善农村义务教育财政保障机制”课题组  张少春  吕炜  王晔  朱昌发  
农村税费改革后,农村义务教育实行“分级管理、以县为主”的体制,进一步纳入公共财政的保障范围,经费来源从以农民为主转向以财政为主,教育管理主体由乡村上移到县级。但是,农村义务教育经费的投入体制仍然存在着一系列问题,社会各界对此的关注和批评都非常强烈。究其原因,我们认为这种状况并非某一项政策不当所造成,更不能简单归咎于近期政策的力度不够,而是较长一个历史时期中一系列体制变动下诸多矛盾长期累积、未得消化的结果。客观评价农村义务教育财政保障机制发展的历史过程,是完善现行农村义务教育财政保障机制的前提。
[期刊] 调研世界  [作者] 李金和  彭海霞  
建设社会主义新农村,培育社会主义新农民,最根本的途径就是发展农村教育,优化农村文化,提高农民素质。改革开放近三十年来,农村教育在"量的研究"中不断发展进步,取得了前所未有的成就。但是,随着"三农问题"的凸显和农村教育的推进,农村教育发展相对滞后的现状促使人们对过去侧重于以量的研究发展农村教育的范式加以反思。社会主义新农村建设的实践要求以"质的研究"为核心原则发展我国农村教育事业。
[期刊] 财贸经济  [作者] 蔡红英  
本文从保证农村中小学正常运转的角度,提出了农村义务教育最低经费需求及最低财政保障标准问题,并结合调研案例对县级财政保障能力及财力缺口如何计算,作了较为翔实的实证分析,提出了各级财政分担农村义务教育经费的思路。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 廖楚晖  
本文认为, 农村教育的财政倾斜将对减轻农民负担、增加农民收入具有重要的意义。政府对农村教育投入不仅能增加农民的个人收益率、增加农民收入, 而且还具有刺激农村经济发展的作用。然而,农村义务教育财政还存许多问题, 政府应该在原有教育财政资金拨付的基础上, 进一步加大农村教育投入和补贴力度, 实行中央和地方教育财政资金向农村的倾斜。
[期刊] 农业经济  [作者] 孟丹  杨秀丽  
纵观农村社会保障发展的一般历程,制约其发展的因素众多,诸如历史因素、政治因素、经济因素等等。但从经济学的角度来看,作为政府公共产品供给的重要组成部分,农村社会保障的发展离不开公共财政的支持。但当前我国政府对农村社会保障的公共财政支持不足,给农村社会保障发展带来了一定的隐患,亟需优化公共财政支持农村社会保障发展的路径。
[期刊] 农业经济  [作者] 孟丹  杨秀丽  
纵观农村社会保障发展的一般历程,制约其发展的因素众多,诸如历史因素、政治因素、经济因素等等。但从经济学的角度来看,作为政府公共产品供给的重要组成部分,农村社会保障的发展离不开公共财政的支持。但当前我国政府对农村社会保障的公共财政支持不足,给农村社会保障发展带来了一定的隐患,亟需优化公共财政支持农村社会保障发展的路径。
[期刊] 中国财政  [作者] 韩璐  
2017年3月8日—10日,2016年度全国财政系统人事教育统计报表培训班在上海举办,来自全国各省、自治区、直辖市、计划单列市和副省级市财政厅(局)人事教育部门从事统计报表工作的同志参加了培训。通过培训,财政部对2016年度全国财政系统干部职工基本情况进行了汇总分析,进一步充实了财政系统干部人事信息,客观反映了我国财政干部队伍建设的现状。统计数
[期刊] 中国财政  [作者] 韩璐  
2017年3月8日—10日,2016年度全国财政系统人事教育统计报表培训班在上海举办,来自全国各省、自治区、直辖市、计划单列市和副省级市财政厅(局)人事教育部门从事统计报表工作的同志参加了培训。通过培训,财政部对2016年度全国财政系统干部职工基本情况进行了汇总分析,进一步充实了财政系统干部人事信息,客观反映了我国财政干部队伍建设的现状。统计数
[期刊] 农村经济  [作者] 上官绪红  
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 李小土  刘明兴  安雪慧  
本文在对西部甲省20个县50个乡镇学区的抽样调查基础上,测度并比较了农村教育人事权力的结构与特征,分析了农村教育人事权力的配置与教育财政改革之间的互动关系。研究发现,实行"以县为主"和农村义务教育经费保障新机制以来,乡镇政府逐步退出了农村教育的人事管理,取而代之的主要是县委组织部和县教育局,只有部分地区实现了教育系统内分权管理的模式。
[期刊] 教育研究  [作者] 马云鹏  
追求"有质量的教育公平"成为当前教育研究与实践的重点。从城乡均衡发展立场看,随着教育"普九"任务的完成,城乡教育机会公平已经基本实现,而城乡教育质量差距依然非常突出。因此,努力提高教育质量,推进教育发展模式转变,凸显内涵发展,成为当前农村教育发展的时代主题。教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所的研究人员对此问题进行了较为集中的研究,本刊发表一组笔谈反映他们的研究成果,旨在引起大家对农村教育质量的关注。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 邹帆  张日新  夏凌燕  
文章从农民收入的角度,阐述了农村教育对农村经济发展的影响,分析了我国现实农村经济对农村教育的制约,并在此基础上提出进一步加强农村教育的对策措施。
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