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[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈静漪
本文运用系统论的研究方法,分析农村教育发展指标体系的结构和功能、农村教育发展指标体系及其构成要素的属性特征、农村教育发展指标体系与其存在环境的关系等问题,在阐释和分析过程中厘清教育增长和教育发展的关系、农村教育发展指标体系的工作原理等问题,为构建适合我国教育国情的农村教育发展指标体系提供借鉴。
[期刊] 教育与经济
[作者]
凡勇昆 邬志辉
农村教育效益是关系整个农村教育发展的重要议题,建构农村教育效益指标体系对于科学测评农村教育效益有积极意义。本研究在深入剖析农村教育发展效益理论内涵的基础上,对教育效益与教育效率、教育经济效益与教育非经济效益、教育效益与教育公平之间的关系进行了必要梳理。我国农村教育发展效益指标体系的构建,主要体现在农村教育发展的贡献率、农村义务教育阶段绩效工资、学校标准化建设以及农村家庭教育支出4个维度。
关键词：
农村教育 教育效益 指标体系
[期刊] 会计之友
[作者]
王秀云 王红 张园 张立
政府对科技活动投入的有效管理成为引领科技研究方向、促进经济发展的重要手段。如何加强科技经费的管理,切实提高政府财政科技资金的使用效率,已成为当前科研管理领域中的难点和热点问题。文章从系统论的视角和分析方法,构建了科技经费管理财务指标体系的研究模型,并根据相关研究和概念操作化的方法,运用粗糙集筛选了指标,最终确定了立项评估、中期评估、验收评估、追踪评估的科技经费管理财务指标体系,并运用层次分析法确定了各个指标层的权重,逐层写出个体判断矩阵。最后,提出指标体系构建后应进一步确定对评价主体和评价标准、评价实施的建议方案。
关键词：
系统论 科技经费管理 指标体系 权重
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
李小朋 王景
伴随着我国城镇化建设的不断推进,城市化进程中的环境问题成为突出重点问题,在实际城郊农村可持续发展规划推行中遇到各种因素影响使其难以实现。文章通过大量分析相关文献资料,对国内外城市可持续发展指标体系研究现状进行总结,结合我国实际分别从经济、社会、资源及环境等方面构建城郊农村发展指标体系及权重分析,提炼综合性指标体系。研究表明,在构建城郊农村可持续发展指标评价体系中环境资源是影响城郊农村可持续发展的关键因素。选取河南省栾川县为实证对象,发现栾川县经济、社会生活、资源、环境等4个子系统发展不平衡,增长速度为经济
[期刊] 人口研究
[作者]
张耀军 陈达 杨凡
根据科学性、全面性、可操作性等原则,初步建立中国农村青年评价指标体系的框架,包括结构指标、身体指标、心理指标、受教育水平、就业状况及家庭婚姻生活质量指标六大类,共有26个具体指标。这26个指标可通过精确化的统计数据、系列化的文献资料和标准化的调查问卷共同获得;并通过定性与定量的方法对农村青少年的发展水平进行评价。
关键词：
农村青少年 指标体系
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
李小朋 王景
伴随着我国城镇化建设的不断推进,城市化进程中的环境问题成为突出重点问题,在实际城郊农村可持续发展规划推行中遇到各种因素影响使其难以实现。文章通过大量分析相关文献资料,对国内外城市可持续发展指标体系研究现状进行总结,结合我国实际分别从经济、社会、资源及环境等方面构建城郊农村发展指标体系及权重分析,提炼综合性指标体系。研究表明,在构建城郊农村可持续发展指标评价体系中环境资源是影响城郊农村可持续发展的关键因素。选取河南省栾川县为实证对象,发现栾川县经济、社会生活、资源、环境等4个子系统发展不平衡,增长速度为经济>社会>资源>环境,与栾川县近年来的实际发展情况相符。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
赵景柱
农村在中国历来占有极其重要的地位，农村持续发展是中国持续发展的重要基础和关键。如何定量评价农村持续发展是农村持续发展的重要问题之一。本文建立了农村持续发展评价指标体系，并以江苏省大丰县为例进行实例分析。结果表明，大丰县经过多年的生态县建设，已经走入持续发展的轨道。
关键词：
农村,持续发展,评价指标,大丰县
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
赵景柱
农村在中国历来占有极其重要的地位，农村持续发展是中国持续发展的重要基础和关键。如何定量评价农村持续发展是农村持续发展的重要问题之一。本文建立了农村持续发展评价指标体系，并以江苏省大丰县为例进行实例分析。结果表明，大丰县经过多年的生态县建设，已经走入持续发展的轨道。
关键词：
农村,持续发展,评价指标,大丰县
[期刊] 调研世界
[作者]
李金和 彭海霞
建设社会主义新农村,培育社会主义新农民,最根本的途径就是发展农村教育,优化农村文化,提高农民素质。改革开放近三十年来,农村教育在"量的研究"中不断发展进步,取得了前所未有的成就。但是,随着"三农问题"的凸显和农村教育的推进,农村教育发展相对滞后的现状促使人们对过去侧重于以量的研究发展农村教育的范式加以反思。社会主义新农村建设的实践要求以"质的研究"为核心原则发展我国农村教育事业。
关键词：
量的研究 质的研究 农村教育
[期刊] 开发研究
[作者]
彭艳红
本文分析了城乡教育发展的不平衡现状,提出城乡教育发展不平衡是影响我国城乡经济发展不平衡的主要因素之一。优先发展农村教育,提高农村劳动力素质,是缩小城乡差距、实现农村人口城市化、促进农村经济发展的最佳选择。优先发展农村教育应考虑发展战略重点和发展战略取向两方面。
关键词：
农村教育 不平衡 经济发展 优先发展
[期刊] 经济问题探索
[作者]
王荣党
贫困测度是监测贫困状态和制定反贫困政策和战略的重要依据。农村是我国反贫困的主战场,如何科学地制定贫困评价指标体系,是全面描述和正确评估农村贫困的现状和脱贫进程,及时把握扶贫政策对缓解农村贫困的实际效果的关键,并成为当今理论研究和反贫困实践的热点。本文对农村贫困指标体系设计基础、目标层次、结构系统和指标选择作了初步的探讨。
[期刊] 教育研究
[作者]
曾天山
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
张壬午 计文瑛 张彤 王道龙 王树清
本文从实现持续农业与农村发展的要求出发，通过对试验区建设的系统分析探讨持续农业与农村发展评价指标特点，提出适合不同层次、不同需要的三级指标库，并依据黑龙江省拜泉县近年数据进行案例分析，证实其科学性及可操作性。
[期刊] 商业时代
[作者]
戢运丽
企业发展能力指标体系是由反映其发展能力内在特质的企业文化能力、企业经营管理能力、企业创新能力三大指标共同构成的指标体系。本文认为,在三大能力共同构成的指标体系中,企业文化能力是企业发展能力的灵魂,企业经营管理能力是企业发展能力的基础和媒介,企业创新能力是企业发展能力的支柱。
关键词：
企业文化能力 经营管理能力创新能力
[期刊] 教育发展研究
[作者]
庞守兴
农村教育的发展面临“建设社会主义新农村”的新机遇,但在发展农村教育的过程中我们应当竭力避免两种错误倾向:一是单纯地发展普通教育而与农村实际没有任何关联;二是单纯地发展农业技术教育,幻想通过农业技术教育改变整个农村社会的面貌。农村教育应当尊重农民自身的选择。
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