标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11664)
2023(16830)
2022(14551)
2021(13772)
2020(11402)
2019(26311)
2018(26249)
2017(50661)
2016(27682)
2015(31242)
2014(31340)
2013(30395)
2012(28041)
2011(25266)
2010(25286)
2009(22871)
2008(21937)
2007(19276)
2006(17055)
2005(14419)
作者
(77817)
(65110)
(64372)
(61620)
(41176)
(31226)
(29194)
(25576)
(24777)
(23167)
(22113)
(21758)
(20492)
(20352)
(19903)
(19895)
(19741)
(19108)
(18657)
(18497)
(16193)
(16066)
(15757)
(15134)
(14669)
(14613)
(14532)
(14206)
(13167)
(13002)
学科
(108112)
经济(107996)
(79268)
管理(73988)
(56727)
企业(56727)
(52357)
方法(47676)
数学(42128)
数学方法(41513)
农业(34650)
中国(28176)
业经(27737)
(26364)
地方(24429)
(21625)
(20040)
(19099)
贸易(19093)
(18580)
理论(18066)
(17454)
技术(17315)
环境(16735)
(15882)
财务(15809)
财务管理(15776)
(15428)
(15356)
(15278)
机构
学院(383545)
大学(378182)
管理(152303)
(150541)
经济(147098)
理学(132630)
理学院(131192)
管理学(128707)
管理学院(128022)
研究(125828)
中国(93504)
科学(79017)
(78856)
(77033)
(66882)
业大(62638)
(62104)
中心(59735)
农业(59051)
(57696)
研究所(56759)
财经(53465)
(53227)
师范(52797)
(48929)
北京(48734)
(46277)
(45372)
经济学(43504)
师范大学(41983)
基金
项目(267318)
科学(210164)
研究(199366)
基金(191477)
(165625)
国家(164136)
科学基金(141644)
社会(123487)
社会科(116642)
社会科学(116609)
(107694)
基金项目(102068)
教育(92915)
自然(91873)
自然科(89683)
自然科学(89660)
(88578)
自然科学基金(88007)
编号(84113)
资助(78323)
成果(67727)
重点(59667)
(59024)
(57914)
课题(57707)
(55333)
创新(51534)
科研(50773)
教育部(50408)
大学(49915)
期刊
(166563)
经济(166563)
研究(109635)
(77376)
中国(75328)
学报(60525)
科学(55498)
农业(52999)
管理(51565)
教育(50106)
(48635)
大学(47355)
学学(44675)
技术(35236)
(34748)
金融(34748)
业经(33201)
(24694)
财经(24529)
经济研究(23752)
问题(22852)
(20875)
(19901)
图书(18927)
科技(18590)
资源(18004)
技术经济(17929)
理论(17728)
业大(17028)
现代(16925)
共检索到557793条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李静美  
生源质量是判断农村教师补充渠道优劣的重要标准。对湖南省的调查发现,农村教师定向培养政策有较强生源吸引力,生源质量"次优化"且初招项目生源质量优于高招项目;生源"农村化"且以农村家庭学习优秀、县城家庭成绩中上等的子女为主;生源主要来自中下和中中社会阶层家庭,后者更倾向让女孩或成绩中上等的子女报考。就业有保障、公费教育、回避高考风险等是促使学生报考定向培养项目的主要因素,教师职业稳定是重要因素。定向培养政策有较强生源吸引力的原因,在于其满足了各利益主体的需求:公费教育切合贫困家庭的生存理性,就业保障符合中下阶层家庭回避风险的逻辑,职业特性契合各阶层家庭对子女的职业期望。
[期刊] 自然资源学报  [作者] 戴柳燕   周国华  
提升乡村吸引力是推动乡村振兴的重要路径,乡村吸引力水平的量化测度是研判乡村发展水平和发展潜力的重要依据。基于城乡交互作用视角,采取主客观指标相结合的方法,构建乡村吸引力的基本测度框架与量化测度模型,并对湖南省浏阳市开展实证研究。结果表明:(1)乡村吸引力是城乡相互作用的结果,是城市推力、乡村拉力、城市拉力、乡村推力和城乡中介力“五力”综合作用的合力;(2)乡村吸引力水平具有较为明显的空间分异特征,中心镇、临近省会城市的乡村地区吸引力水平相对较高,其他中间地域乡村吸引力水平总体相对较低;(3)浏阳市乡村吸引力具有较为显著的空间集聚性特征,全局空间正相关性显著,主要呈现高高、低高集聚区分布,以西北片区永安、洞阳、北盛、沙市、焦溪等为中心的乡村吸引力高值区对周边区域的积极带动作用显著。基于此,从开展分区分类调控、强化区域优势资源要素整合、推进城—镇—村生活圈一体化等方面提出乡村吸引力提升的对策建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 钟昌振  徐晓红  
文章以湖南省相关工作部门2009-2013年间的免学费工作公报数据与课题组对湖南5所中职学校执行中职国家免学费政策的问卷调查数据为依据,调查研究中职国家免学费政策在湖南省的执行情况。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 高岭  袁新瑞  刘凤英  高启明  朱海阳  
通过对陕西省贫困地区项目学校校长、骨干教师的调查,分析探讨整个培训工作是否达到预期效果,受训教师是否能够承担起项目设备的管理、使用和维护任务,是否能保证扶贫示范工程项目的有效运行,以及培训项目对各示范学校今后信息技术的应用水平和教育教学水平的提高将会产生哪些持久的、间接的作用等方面的问题。客观总结项目成功及不足之处,探讨后续工作的重点和农村现代远程教育发展的思路。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马建富  
政策是农村职业教育发展宝贵的稀缺资源,必须提高其效用性。第一,必须充分利用好现有的农村职业教育发展政策。对于合理的有效的政策必须用足、用好、用活。第二,要提高政策的执行力。如何使"先培
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 李伟  詹晶  
虽然经过近十年的中国农村金融改革,但政策性金融缺乏业务创新和覆盖面、合作金融缺乏真正的治理主权和机制、商业金融缺乏竞争的效率的局面依然存在,目前制度构建的关键是让民众去发现和发展有效的金融组织形态,在市场自身发育基础上,对市场进行合理引导与审慎监管。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王凯  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出以农村教师为重点,推进中小学教师队伍建设。农村教师专业发展保障现状成为关注的焦点。我们通过对浙江省的问卷和访谈调查发现,农村学校教师专业发展制度保障完善,但是专业学习时间、专业发展经费和专业引领等资源保障缺乏。解决这些问题需要,建立城乡教师编制双轨制,创新专业发展经费保障制度,构建城乡合理的教师交流机制,以及探索近身专业援助的模式。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 杨刚  陈国生  
农村城镇化是经济现代化进程的大势所趋,是湖南建设全面小康社会的必然选择。农村城镇化不仅有利于湖南解决好“三农”问题,而且有利于促进湖南农村经济的快速、健康发展。目前湖南农村城镇化存在水平偏低、分布不平衡、数量增长超过规模的扩张和质量的提升等问题。主要原因在于长期的政策制约、规划滞后性、建设随意性、建设资金不足、建设管理不到位以及基础设施建设落后等,本文根据产业集聚理论,客观地分析制约农村城镇化水平的原因,从而有针对性地提出了提高湖南农村城镇化的基本对策。
[期刊] 价格月刊  [作者] 王欣  
资源吸引力是旅游吸引力的重要组成部分,研究和了解旅游景区资源吸引力状况对景区发展至关重要,直接影响着景区的长期发展。以问卷调查为基础,通过配对样本T检验和IPA分析方法,研究著名旅游目的地——海南的总体旅游景区资源吸引力和分类型旅游景区资源吸引力状况。结果表明:海南旅游景区资源吸引力中游客的实际感知程度均低于游客认为的重要性,且存在显著性差异;自然风光是游客相对满意之处,景区知名度建设需要加强。因此,在旅游消费升级背景下,应从加强旅游景区建设的角度提升景区知名度;从细节入手,增加旅游景区的旅游舒适度;通过"旅游+"战略丰富景区文化元素,建设差异化景区文化并增加文化交流。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱厚望  
近年来,湖南高技能人才培养体系不断优化,但仍存在人才培养结构性矛盾、深度融合校企合作尚未形成、双师型教师不足、实践教学过程与生产过程尚未对接等问题。基于现存问题,高职院校应进一步突破办学瓶颈,构建校企合作长效机制,动态调整专业结构,强化双师型教师队伍建设,打造职业精神与职业技能高度融合的实践教学体系。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 黄晓芳  缪鲁加  
农村基层农技人员队伍建设问题已成为制约当前我国农村农业发展的重要瓶颈。阐述了农村基层农技人员定向培养的目的意义,以浙江省依托浙江农林大学开展农村基层农技人员定向培养试点工作实践为案例,提出完善农村基层农技人员定向培养工作的政策和建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 何振波  朱军  徐慧燕  
浙江省定向培养基层农技人才政策自2012年6月实施以来,受到广泛关注,取得较好成效,但也存在一些问题需要进一步应对。研究分析了浙江省定向培养基层农技人才政策的成效、问题及其成因,并从招生、培养、就业方面提出对策建议,以期有助于政策完善。
[期刊] 职教论坛  [作者] 危英  
利用湖南省招聘网在线招聘的相关数据,从企业人才需求、企业基本情况等方面调查分析湖南省会计人才市场实际需求现状。借助文本挖掘与数据可视化等分析技术对会计人才应具备的知识、素质和技能进行深入分析,并在此基础上结合就业形势的变化要求,对高职会计创业教育进行目标定位,从课程设置、教学方法、考核方式、项目实践、校企合作、校园文化等方面,为现有高职教育会计专业创业型人才培养方案提出积极有效、具有针对性的对策。
[期刊] 图书馆  [作者] 陈瑛  伍艺  
了解农村文化信息需求情况,有利于图书馆在信息社会中把握面向农村提供服务内容的变化。对湖南省内133名农村居住者进行了问卷调查,结果显示,农民信息素养能力有所提高,对于网络等获取信息的新渠道也较熟悉,农民不断增长的知识与信息的需求与自身获取信息能力的不足以及公益文化事业提供信息服务的数量质量的不足成为农村文化建设中最突出的矛盾。图书馆需调整工作内容,倡导信息公平,推动农村文化建设。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谢革新  
对农村中小企业调查显示,当下"职业教育吸引力"不仅有所体现,而且较令人满意,并还在不断增强的过程之中。"吸引力"的着力点是全面贯彻和彰显促进学生获得全面发展和更好地赢得尊严这一办学宗旨。随着《规划纲要》的实施,更为实现职教办学宗旨提供了越来越好的职教吸引机制。为落实好《规划纲要》,更好地实现办学宗旨,建议将增强职业教育吸引力纳入到对地方政府的考核之中;职业教育自身要围绕办学宗旨创新吸引机制。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除