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[期刊] 全球教育展望
[作者]
张小菊
学习适应性是终身学习时代个体应具备的核心素养。对鄂东南2650名4—6年级小学生的学习适应性、心理资本和教师关怀的测量研究发现,农村小学生的教师关怀、心理资本和学习适应性存在性别与年级差异,留守与否没有显著性差异;教师关怀可以正向预测农村小学生学习适应性的发展,心理资本在农村小学生教师关怀与学习适应性之间有中介效应。教师关怀既可以直接促进农村小学生的学习适应性的发展,也可以通过心理资本间接作用于农村小学生的学习适应性发展。
关键词：
教师关怀 心理资本 学习适应性
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李建珍
农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")作为一种文化现象和新的教育教学方式进入西部以后,与当地传统教育、素质教育、课程改革、传统文化和地域之间如何协调发展?本文结合"田家炳‘两岸三地’教育技术西部行"考察活动中发现的问题,提出了多元化适应性发展的思路并进行了论证。
关键词：
西部 农远工程 适应性
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李燕芳 郑渝萍 董奇
运用《英语学习动机问卷》和《教师教育行为问卷》对398名3-6年级小学儿童英语学习动机及他们知觉到的英语教师的教育行为进行了考察。结果发现:(1)总体上,小学阶段儿童内在动机水平高于外在动机,但是两种动机都随年级增长而下降;(2)小学三、五年级女生的内在动机水平显著高于男生,而到了六年级,女生的外在动机水平显著高于男生;(3)英语教师的消极评价、鼓励与帮助、交流与重视行为与儿童内在动机显著相关,且具有重要预测作用。研究结果表明,学校、教师和家长应重点关注高年级学生的内在动机的维持,并且英语教师要多给予学生积极的评价、鼓励和帮助,以提高和维持学生的内在动机。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨晓宏 王永军
本文结合对西部三省的调研,阐述了西部农村小学生数字化学习环境、资源建设及西部农村小学生数字化学习的现状,并针对存在的问题,提出了加强数字化学习环境建设,提高农村小学生的数字化学习能力的几点建议。
关键词：
数字化学习 西部农村 小学生 计算机
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈敬朴
本文是南京师范大学与日本福冈县立大学合作进行的“中日农村教育比较研究”部分成果,它以中国苏北泗阳县与日本福冈县八女市学生的调查数据为样本,对中日农村中小学学生的生活、学习心态进行比较,目的在于进一步了解农村学生,理清跨世纪教育改革的思路,促进农村孩子健康地发展。
关键词：
中国 日本 中小学 学生
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
严骏夫 徐选国
利用2014年"我国农村留守儿童现状调查课题组"在7省(自治区)开展的农村中小学生发展状况调查数据,文章考察了社会资本对留守儿童教育获得的影响,并进一步探讨抗逆力在多个维度的中介效应。结果表明:留守儿童的抗逆力水平会直接影响其学业努力程度,但未对其教育期望和辍学意愿产生直接影响;抗逆力同时在家庭社会资本、社区社会资本、学校社会资本和朋辈社会资本对教育获得产生作用的过程中发挥了"中介作用",较高的家庭社会资本、社区社会资本、学校社会资本和朋辈社会资本有助于提升留守儿童的抗逆力程度,间接影响其学业努力程度;不同类型社会资本发挥着不同程度的正面效应,其中学校社会资本和朋辈社会资本具备互补作用,前者是留守儿童学业努力、辍学意愿的保护因素,后者是教育期望的保护因素。
关键词：
教育获得 社会资本 抗逆力 留守儿童
[期刊] 税务研究
[作者]
李桃
农村产业融合发展能够有效提高农民组织化程度和应对自然与市场风险的能力,也是乡村振兴的有效途径和农业供给侧结构性改革的重要抓手。税收作为宏观调控的重要手段,在培育新型经营主体、减轻"公司+农户"型企业负担和促进小农户融入农业产业链中发挥重要作用,促进了农村产业融合发展。但部分涉农税收政策仍需作出适应性调整,如部分涉农减免税政策存在负效应、有些行业税收优惠政策仍显不足,等等。本文从税收服务经济社会发展角度,探究税收制度与农村产业融合发展的适应性,提出加强统筹规划、推广核定扣除办法、加强税收管理等建议。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
丛春霞 李瑞瑞
一、提高农村社会养老保险缴费。1.提高农民缴费能力。提高农民缴费能力要从发展农村经济、提高农民收入入手。农民参加农村社会养老保险所缴纳保费的直接来源就是农民纯收入,所以提高参保农民的缴费能力最有效手段就是增加农民收入。第一,要积极调整农业结构,引导农民尽快实现农业生产方式的转型升级,使农民在土地或林地减少的情况下增加
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘在花 许燕
本研究目的是采用问卷法探讨小学生社会智力的发展特点。结果表明:小学生社会智力存在显著的年级差异。除社会焦虑外,女生在社会智力其余四个维度及其总体水平上的得分显著高于男生。
关键词：
小学生 社会智力 发展特点
[期刊] 教育科学
[作者]
李晓峰 白彦茹
小学生于达成一般知能之外,还需达成批判知能的发展。我国学校课程模式刻板,灵活性不足,学生批判性学习活动较少,批判意识、动因均匮缺。批判知能课程以小学生多元化理解课程文本为契机,鼓励学校建构批判性学习的环境,通过引导学生批判观点的聚敛、批判立场的确立、批判意义的认同,及至逐渐形成有一定影响的批判氛围,不断提高小学生在批判知能课程引领下的自我认同水平,最终实现小学生自我认同与社会认同的融合。
关键词：
课程 批判性学习 批判知能课程 小学生
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
何资桥
以湖南四个城市七所公立中学的592名农民工子女为被试,采用问卷法考察进城农民工子女学习适应性弹性发展的特点。结果发现:(1)农民工子女中女孩的学习适应性弹性发展水平显著高于男孩,非独生子女的学习适应性弹性发展水平显著高于独生子女;(2)农民工子女进城特征、父母在城市务工的情况对学习适应性弹性发展水平影响不大;(3)学习适应性弹性发展群体具有较高的自我效能,得到了更高的社会支持,获得父母更多的情感理解支持和较少的惩罚、拒绝与否认。
关键词：
进城农民工子女 学习适应性 弹性发展
[期刊] 教育学报
[作者]
杜屏 赵汝英 赵德成
关于寄宿制学校,学界存在着许多争议。西部地区农村寄宿制学校对小学生的影响更令人关注。在考察小学四年级寄宿生与四年级学生总体的学业成绩与学校适应性的差异后,发现小学四年级寄宿生的数学成绩好于四年级学生总体,语文成绩、学校适应性没有显著差异,但寄宿生对学校的喜爱度低于四年级学生总体。通过两水平线性模型发现学校间投入差异对寄宿生发展情况影响较大,学校投入,尤其是学校寄宿条件、教师具有任职资格比例对寄宿学生语文成绩、数学成绩、学校适应性和对学校喜爱程度的影响显著;寄宿生的某些个人因素,如父母是否外出务工、所属民族、师生关系等对其数学成绩、语文成绩、学校适应性和对学校喜爱度有不同程度影响。可见,学校因素...
关键词：
寄宿生 学校适应性 学业成绩 寄宿制学校
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王伟
研究性学习以其开放性、探究性和实践性等特点掀起了一场学生学习方式的革命。在小学阶段开展研究性学习,尤其是在信息技术背景下基于网络的研究性学习,对于优化学生的学习方式、促进教师教学方式的改变、培养小学生的创新精神和实践能力都具有非常重要的作用。本文根据研究性学习的特点,就小学阶段开展信息技术背景下基于网络的研究性学习的原因、小学生研究性学习的网络环境建设及基于网络的小学生研究性学习的基本流程进行了探讨。
关键词：
网络 小学生 研究性学习
[期刊] 农业技术经济
[作者]
李芸
本文利用2004年甘肃省小学生健康与教育调查数据,分析小学生的健康状况,并估计小学生的营养健康状况对其用学习成绩反映的教育成就的影响。分析发现,小学生的营养不良检出率随着年龄的增加而增加,10～14岁年龄段的营养不良是比较突出的问题。计量分析显示,小学生的健康状况对其学习成绩有显著的正面影响,而且健康状况的改善对于健康状况较差孩子提高学习成绩的作用更大。
关键词：
贫困农村 小学生 健康 学习成绩
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