- 年份
- 2024(7635)
- 2023(11155)
- 2022(8695)
- 2021(8292)
- 2020(6459)
- 2019(14635)
- 2018(14952)
- 2017(26125)
- 2016(15744)
- 2015(17939)
- 2014(18596)
- 2013(17395)
- 2012(15988)
- 2011(14628)
- 2010(15282)
- 2009(13939)
- 2008(14109)
- 2007(13432)
- 2006(12395)
- 2005(11442)
- 学科
- 济(56998)
- 经济(56928)
- 农(49355)
- 业(42940)
- 管理(34500)
- 农业(32929)
- 中国(23601)
- 企(22278)
- 企业(22278)
- 教育(21200)
- 业经(20409)
- 发(15999)
- 方法(15584)
- 地方(14155)
- 学(13650)
- 发展(13319)
- 制(13246)
- 展(13194)
- 理论(13000)
- 数学(12587)
- 农业经济(12508)
- 数学方法(12328)
- 财(12159)
- 教学(10345)
- 策(10299)
- 体(9815)
- 村(9681)
- 农村(9657)
- 银(9018)
- 银行(9003)
- 机构
- 学院(218650)
- 大学(215719)
- 研究(78452)
- 济(77849)
- 经济(75618)
- 管理(73251)
- 理学(61523)
- 理学院(60753)
- 管理学(59300)
- 管理学院(58895)
- 中国(57525)
- 农(56144)
- 京(48531)
- 科学(48502)
- 农业(42428)
- 所(40668)
- 范(40327)
- 师范(40048)
- 江(38599)
- 业大(37359)
- 中心(36935)
- 研究所(36341)
- 财(35413)
- 教育(33498)
- 师范大学(31700)
- 北京(31111)
- 州(30365)
- 技术(27983)
- 省(27234)
- 院(26889)
- 基金
- 项目(134217)
- 研究(108579)
- 科学(104755)
- 基金(90366)
- 家(77945)
- 国家(76952)
- 社会(64975)
- 科学基金(64157)
- 社会科(60555)
- 社会科学(60538)
- 省(56297)
- 教育(55488)
- 编号(50686)
- 基金项目(46913)
- 划(46682)
- 成果(43692)
- 自然(37795)
- 课题(36840)
- 自然科(36715)
- 自然科学(36706)
- 自然科学基金(36018)
- 资助(35476)
- 发(31965)
- 农(31805)
- 重点(31098)
- 年(31033)
- 部(30285)
- 性(28801)
- 规划(27405)
- 创(27011)
- 期刊
- 济(103410)
- 经济(103410)
- 研究(72178)
- 中国(63331)
- 农(62298)
- 教育(58057)
- 农业(42157)
- 学报(35954)
- 科学(31982)
- 大学(28830)
- 财(27141)
- 学学(25388)
- 业经(23833)
- 管理(23212)
- 技术(23158)
- 融(21560)
- 金融(21560)
- 业(19539)
- 职业(15328)
- 农业经济(15109)
- 农村(15101)
- 村(15101)
- 问题(14743)
- 版(14118)
- 图书(14087)
- 财经(12798)
- 资源(12465)
- 经济研究(12104)
- 世界(11274)
- 经(11157)
共检索到358749条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 农业经济
[作者]
刘明初 彭香萍 江惺俊
农村城镇化是人类文明发展和生活质量提高的必经阶段。我国正在积极推进有中国特色的农村城镇化进程，新型城镇化是必然的发展趋势。新型城镇化在为社会资源供应结构提供优化契机的同时，又向教育资源配置提出资源结构均衡的要求。均衡配置城乡中小学的教育资源，紧迫任务主要有二：一是加快城乡一体化的建设步伐，夯实资源均衡配置的经济基础；二是拓宽乡村教师的来源渠道，改进乡村教师的供应结构，为乡村学校的发展提供师资保障。
关键词：
教育资源配置 农村 中小学 新型城镇化
[期刊] 农业经济
[作者]
孙巍 孟杰
城镇化作为国家发展重要战略,对推进社会经济发展具有重要作用,在城镇化过程中势必会对社会资源进行重新调整。在此背景下,我国农村体育资源配置也要顺应城镇化发展进程,对农村体育资源配置进行重新调整。当前,农村体育资源配置还存在一些亟待解决问题,应该从政府和市场两个层面对这些问题进行分析解决,从而促进农村体育健康可持续发展。
关键词：
城镇化 农村体育 资源配置 解决策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭华
城镇化进程中教育资源的配置问题是其发展的一个重要环节，原有的教育资源在城镇化进程中必然会受到冲击。因此，探讨城镇化会对教育资源配置带来的问题和挑战，研究民办教育在优化教育资源配置中扮演的角色和承担的责任，进而提出优化教育资源配置的理论模型，对于提高民办教育的教学质量具有重要意义。
关键词：
城镇化 民办教育 资源配置
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
龙天炜 毛文娟
城镇化是人类传统的农村生产与生活方式的重要转变,它使社会分工和组织结构发生了革命性的转变,它们的转变同属社会发展的客观进程。笔者在全面分析我国城镇化的进程及存在的问题的基础上,提出了城镇化进程中科技引领发展的政策思路。
关键词：
城镇化 工业化 剩余劳动力 农业科技园区
[期刊] 中国工业经济
[作者]
余壮雄 李莹莹
中国应该走以发展大城市为主还是以发展小城市为主的城镇化道路一直是学术界争议的焦点。本文使用1998—2007年中国城市与企业数据,考察了城镇化进程所引发的资源流动以及城市发展优势的转移情况。结果表明,城镇化对于地区资源配置存在"跷跷板"效应,即城镇化水平上升会增加城市新增企业数量,降低区域内其他类型城市的新增企业数量。城镇化效率的城市差异分析表明,城镇化效率与城市规模之间存在"U型"结构,特大城市与迷你城市的城镇化对企业生产率具有正向影响;但从趋势上看,这种"U型"结构正在逐渐向"倒U型"结构翻转,城镇化优势正在从特大城市向中型城市转移。中国的城镇化以发展中型城市为主,将带来更大效益。政府应适...
关键词：
城镇化 资源配置 城市发展战略
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
郑继承
目的:评估2007─2016年我国城镇化高速推进期城镇化发展与医疗资源配置的动态关系。方法:运用Stata 15和SPSS 22.0软件对城镇化进程与医疗资源配置的动态关系进行相关性分析、平稳性检验、协整检验和Granger检验。结果:2007─2016年,我国城镇化发展与医疗资源配置呈双向正相关关系,城镇化发展与城乡医疗资源变化之间存在着长期均衡关系,城镇化发展与城乡医疗资源变化之间存在一定的Granger因果关系。结论:强化市场在医疗资源配置中的决定性作用,更大的发挥政府在医疗资源配置中的导向性功能,促进新型城镇化推进中医疗资源配置的均衡性。
关键词：
城镇化进程 卫生资源配置 动态关系
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁正荣
新型城镇化建设与高职教育协调发展问题已成为影响我国平稳健康地实现城镇化战略的关键问题。文章阐述了新型城镇化的内涵及其与高职教育资源配置的关系,从高职教育资源配置制度障碍及投资问题、高职的内部及外部教育资源配置问题等角度揭示制约新型城镇化进程中的高职教育资源配置问题,提出政府功能定位策略、教育资源投资策略及高职内外部教育资源配置策略等高职教育资源配置的优化策略,以有效助力新型城镇化战略的践行。
关键词：
新型城镇化 高职教育 教育资源配置
[期刊] 高等农业教育
[作者]
郭思思 张艳 张默 刘彦伯 李茹祯
在城镇化不断发展的大背景下,有序推进基础教育教师资源均衡配置是基础教育实现健康发展的战略基础。对城镇化进程中基础教育教师资源配置进行概述,分析城镇化进程中基础教育教师资源配置现状,对城镇化进程中基础教育教师资源配置路径进行探究。
关键词：
城镇化 基础教育 教师资源配置
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马建富
新型城镇化是我国经济社会发展的必然趋势,它要求培育职业农民,提升新市民素质,关注留守农民,造就创业型新市民以及构建现代职业教育培训体系。为此,必须根据留守农民、职业农民和新市民发展需求,重新定位农村职业教育培养目标;摆脱二元思维定势,建设具有包容性的城乡职业教育统筹发展服务体系;创新人力资本投资制度,促进农民人力资源开发;根据城镇群集体系特征,创新农村职业教育发展模式。
关键词：
新型城镇化 农村职业教育 职业培训体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
焦双红
城镇化是现代化的必由之路,只有推进农村职业教育发展,才能加快我国城镇化的步伐。文章梳理了农村职业教育对我国城镇化的推进作用:储备城镇人力资源,提高新型城镇化质量;转移农村剩余劳动力,促进城镇经济繁荣;培育农村新型农民,加快城乡发展一体化。当前,城镇化进程中我国农村职业教育的发展存在诸多问题,包括法规制度不完善,监督落实不到位;办学目标偏离,无法对接农村经济发展;对生源吸引力不够,教学质量亟待提高。基于此,文章提出了城镇化进程中我国农村职业教育的发展对策:加强政府统筹,完善农村职业教育的法规体系建设;坚持协
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张胜军 马建富
面对城镇化对农村职业教育发展带来的挑战，我们需要重新认识农村职业教育发展过程中的一些基本问题。本文结合农村职业教育的发展现实和学界的不同声音，对城镇化进程中的农村职业教育是否要城镇化、我们需要怎样的农村职业教育、又如何发展这样的职业教育等问题展开分析。通过分析，试图说明城镇化并不意味着农村职业教育也要城镇化；在城镇化进程中，我们需要的不是片面强调为城镇化服务的＂城镇化＂了的农村职业教育，而是＂面向农村的、现代化的大农村职业教育＂，并对城镇化进程中如何发展面向农村的职业教育提出了相应建议。
关键词：
城镇化 农村职业教育 大农村职业教育
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李增元 周平平
现代农村新社区建设的过程,亦是一个空间再造及资源配置的过程。诸多新型空间在新社区建设中被塑造出来,这些空间的资源配置中,权力空间凸显政治资源,弱化自治资源,组织空间充分利用有限的民间社会资源,服务管理空间整合村干部资源及社会力量,娱乐活动及交往空间推动强大硬件资源。资源配置非均衡性导致空间失调,使得当代农村新社区建设陷入了困境。中国走出农村新社区建设的困境,需要在空间正义理念,实现政治资源、行政资源与社会资源的均衡配置与平衡发展;在保障权力空间地位基础上,强化管理服务空间功能,促进社会自组织空间有序发展,保障居民的发展权利及权益;合理配置相应资源,引导扩展个体的活动及交往空间,培养健康人格及良好社会心态;保障资源配置及空间生产中的居民参与权利,切实保障以人为中心的发展机制。
关键词：
社区公共空间 资源配置 非均衡 空间正义
[期刊] 教育研究
[作者]
胡俊生
中国城市化大致要经历土地城镇化、劳动力城市化和家庭城市化几个阶段。受城市拉力和乡村推力的双重作用影响,农村教育城镇化已成大势所趋。农村教育的希望不在乡下在城镇,其当下的目标是率先推进农村初中县城化;而当下的任务是要调整新农村建设政策思路,使其建设目标与城市化发展战略相吻合。"平原模式"对此具有示范性和借鉴意义。
关键词：
教育移民 农村初中县城化 “平原模式”
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
王金丽 史宝玉 苗雨君 杨春梅
黑龙江省农村城镇化进程中生态问题的治理与防范有其必要性与紧迫性,主要依赖于3个主体,分别是政府、私营企业与农村人口本身。而其对于生态问题的作用机制分别体现在预警机制、推动机制与自我提升与管理机制。政府主要通过树立以人为本的城镇化发展理念、合理定位政府角色并引入竞争机制、制度改革及创新、生态型城镇规划、加快农村产业结构调整与发展生态农业、加快城镇垃圾处理产业化、强化政府环境监管等来实现生态预警。以私营企业为主体的生态推动机制,主要通过关闭关停一批污染严重的乡镇企业引进节能环保型企业,以及积极转变投资方式参与公共事业建设来实现。农村人口则主要通过自身素质提升自我管理来促进环境与城镇建设的和谐发展。
[期刊] 商业时代
[作者]
李晓华
城镇化是人类社会发展进步的历史过程,新型城镇化进程的推进,能够促进农村剩余劳动力的转移,而农村剩余劳动力的转移又能推动城镇化的健康发展,所以新型城镇化进程和农村剩余劳动力的转移是相辅相成、相互促进、相互制约的关系。党中央一再强调要坚持统筹城乡发展,大力推进城镇化,加快农村剩余劳动力的转移。转移农村剩余劳动力是提高农业劳动生产率、增加农民收入的有效措施,也是解决我国"三农"问题的关键。在中央一系列政策的制定和实施下,我国的城镇化进程取得了很大的发展进步,但是由于我国城乡二元经济结构并没有根本改善,城镇化水平还不是很高,尤其是中西部地区,农村剩余劳动力转移还有很多局限性。因此应该本着"以人为本"的...
关键词：
城镇化进程 农村剩余劳动力转移 对策
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
