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[期刊] 教育科学
[作者]
朱新卓 刘焕然
目前我国农村义务教育发展属于外延式发展,解决了办学条件和显性辍学问题,但无法解决大量存在的农村初中生隐性辍学问题。从文化的角度分析农村初中生隐性辍学,发现其根源在于:学生和家长在"新读书无用论"的影响下主动放弃教育,现代城市文明的吸引使农村学生疏离农村向往城市,这导致了农村初中生隐性辍学的主动性;学校主流文化与农村学生携带的劳工文化、乡村文化之间的冲突从内部增加了农村学生取得良好学业成绩的难度和产生厌学情绪的可能性,这导致了农村初中生隐性辍学的被动性。消除农村学生隐性辍学需要实现城乡均衡发展,在全社会和学校教育过程中建立各阶层文化、城乡文化之间平等、共生的关系,基于农村学生原初的直接经验,重建...
关键词：
农村教育 隐性辍学 阶层文化 文化冲突
[期刊] 教育与经济
[作者]
闵文斌 常芳 王欢
利用分层随机抽样选取的４８４０名农村初中生的数据，采用Ｐｒｏｂｉｔ回归模型分析非经济因素对农村初中生辍学的影响，并运用倾向得分匹配方法检测经常与辍学同伴联系对辍学影响的大小。结果表明：学术系统内的失败和社交系统下的冲动选择这两大非经济因素是影响农村初中生辍学的主要因素；经常与辍学同伴联系是非经济因素中对辍学影响最大的因素，将农村初中生的辍学概率提高了７．８％。
关键词：
农村初中生 非经济因素 辍学同伴 辍学
[期刊] 教育与经济
[作者]
史耀波 赵欣欣
基于陕西、青海、宁夏１０所中学１８８１名初中学生的调研访谈数据，本文采用二元ｌｏｇｉｔ回归估计辍学行为的影响因素和各因素的边际效应，比较父母外出务工和寄宿制对农村学生辍学的影响程度差异。结果表明：控制其他因素不变，在校寄宿比其父母外出务工更容易导致农村初中生辍学，学习成绩低和所在班级规模大的学生辍学概率更高；父亲外出务工、母亲外出务工和父母双方外出务工对学生辍学的影响呈现出异质性。本文认为，寄宿学校里成绩低的学生是防止辍学重点，需要提升生活老师专业沟通技能等＂软件＂要素并控制班级规模，建立寄宿生辍学倾向的动态监测和干预制度。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
苏群 邢义青
基于家庭环境和同伴效应的维度,并采用城镇初中生作为参照组,利用中国教育追踪调查(CEPS)2014—2015学年数据,探讨了农村流动初中生不良行为的影响因素及其地区差异,结果表明:家庭环境是抵御不良行为的重要保护因素,优质同伴的榜样示范作用一定程度上能够抑制不良行为,而结交不良同伴则会对个人不良行为起到推波助澜的作用;相对城镇初中生而言,农村流动初中生的上述影响效应更加显著;无论是东部还是中西部地区,家庭和同伴因素对农村流动初中生不良行为的影响均大于城镇初中生,在中西部地区这两类群体之间的影响差异更大。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张陆 游志麒
为探讨农村初中生公正世界信念、感恩和时间管理对学业成绩的影响,以及其中的调节和中介机制,本研究运用个人一般公正世界信念量表、感恩问卷、时间效能量表和学业成绩主观评定量表对472名农村初中生进行了调查。研究结果发现:(1)农村初中生普遍拥有积极的公正世界信念、感恩心理和时间管理状况,三者之间及其与主观评定学业成绩之间有显著正相关;(2)留守类型在公正世界信念、时间管理与学业成绩间起调节作用。父母均外出工作的初中生,他们的公正世界信念与学业成绩间没有关系,时间管理与学业成绩间有较弱正相关,而父母一方外出和父母均未外出的初中生,他们的公正世界信念、时间管理与学业成绩间有较强正相关;(3)感恩和时间管...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
叶娜 张陆
本研究意在考察个人公正世界信念和感恩在一般公正世界信念对农村留守初中生情绪体验影响中的多重中介作用。采用《一般/个人公正世界信念量表》、《感恩问卷CGQ-6》和《快乐感量表》对315名农村留守初中生进行了测量。结果发现:(1)除感恩与消极情绪间外,变量间相关均显著;(2)个人公正世界信念和感恩纳入回归方程后,一般公正世界信念对积极情感的作用不再显著;(3)个人公正信念纳入回归方程后,一般公正世界信念对消极情感的作用不再显著。结论:个人公正世界信念和感恩在一般公正世界信念与情绪体验间起到完全中介作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
潘运 蔡恒爱 常慧青 赵守盈
采用学习拖延问卷和时间管理倾向量表对449名初中阶段农村留守学生进行测查,探讨农村留守初中生学习拖延和时间管理倾向的基本状况以及两者之间的关系,为预防与干预留守学生的学习拖延提供实证依据。结果发现:(1)农村留守初中生在计划缺乏、状态不佳和时间价值感上的得分存在显著的性别差异,女生均高于男生;(2)学习拖延各因子和时间管理倾向各维度在年级上存在显著差异;(3)学习拖延与时间管理倾向呈显著负相关;(4)在控制了人口学变量后,时间管理倾向对学习拖延各维度有显著负向预测作用。这说明农村留守初中生的时间管理倾向对其学习拖延具有一定影响。
关键词：
留守学生 学习拖延 时间管理倾向
[期刊] 教育科学
[作者]
刘金虎
一、问题的提出 劳动素质的培养是素质教育的组成部分。它包括劳动观念和劳动习惯的培养、劳动知识的传授和劳动技能的训练等诸多方面。农村初中生绝大多数系农家子弟,朴素的劳动观念、勤劳的习惯向来比较牢固。农村家务劳动的实践,使他们掌握了一定的劳动技能。但自进入九十年代以来,农村初中生独生子女人数开始增多,比例逐年上升。学生的劳动观念较前淡薄,劳动技能退化。为此,我们提出“农村初中生劳动素质培养的实践研究”这一课题,旨在研究如何培养学生的劳动习惯,强化劳动技能,提高他们的劳动素质,解决当前学校劳动教育的簿弱环节,进一步落实劳动技术教育课,真正培养出适应社会主义市场经济需要,面向21世纪的社会主义事...
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
常敏
农村集体土地隐性市场是指那些存在于合法、显性农村集体土地市场之外,游离于各种制度缝隙之中,得不到法律认可,较少履行合约手续,且逃避税收和各种管制的农村集体土地交易市场。该类市场既具有冲击正式土地市场和国家法律尊严、降低土地利用效率、累积社会矛盾等负面效应,也具有促进"三农"发展和统筹城乡建设等正面效应。只有通过调查,厘清该类市场的种类、机理和利益流向,严厉清查违法市场,引导和规范触法市场、失范市场,积极稳妥地推进农村集体土地隐性市场向公开、公平、公正的显性市场转变,才能最终实现克服市场负面效应、发挥正面效应的改革目标。
关键词：
农村集体土地 隐性市场 双重效应制度转型
[期刊] 经济问题
[作者]
樊茂勇 侯鸿翔
发展中国家在工业化过程中存在隐性失业现象 ,在其传统农业中也存在着剩余劳动力。随着中国市场经济的发展 ,中国农业隐性失业的问题将有所缓解 ,但庞大人口与落后的劳动力素质的问题仍是我国经济快速发展的极大障碍。
关键词：
劳动力 失业 隐性失业 农业
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
郭娟
生物学是九年义务教育初中阶段一门重要的基础课程,对培养合格公民和劳动者有着极为重要的作用。然而在农村初中教育中,生物课教学未能受到应有的重视,普遍存在着教育目标不明确、师资不足、教学条件差等现象。随着新课程改革的不断深入,农村初中生物教育教学工作更是面临着各种挑战,受各种因素的影响与制约,生物教学成效提升不快,与新课程理念的要求仍存在一定的距离。一、农村初中生物实验教学面临的困境
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王凡 赵守盈 陈维
使用家庭适应与亲和评价量表、情绪调节自我效能感量表和儿童孤独感量表对1100名农村初中生进行调查研究,探讨了情绪调节自我效能感在留守初中生亲子亲和与孤独感之间的中介效应。结果发现:亲子亲和与情绪调节自我效能感有显著的正相关;亲子亲和、情绪调节自我效能感均与孤独感之间有显著的负相关;情绪调节自我效能感在亲子亲和与孤独感之间起部分中介效应,中介效应占总效应的比值为20.97%。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张晓州 彭婷 罗杰 洪鈆
为了考察农村初中生感恩、领悟社会支持、自尊和学校归属感的关系,采用感恩量表、领悟社会支持量表、自尊量表和学校归属感量表对923名农村初中生进行调查。结果发现,感恩、学校归属感、领悟社会支持和自尊各变量之间均呈显著正相关;感恩不仅可以直接预测农村初中生的学校归属感,还可以通过领悟社会支持和自尊间接地预测农村初中生的学校归属感;领悟社会支持和自尊在农村初中生感恩与学校归属感之间具有链式中介作用。本研究结果揭示了感恩对农村初中生学校归属感的影响及作用机制,能够为提升农村初中生学校归属感水平提供有益启示。
[期刊] 中国农村经济
[作者]
苏群 丁毅
本文以农村地区初中阶段子女作为研究对象,采用Logistic模型,对农户子女辍学行为的影响因素进行了分析。实证分析结果表明,父亲和母亲的受教育程度、户主职业、子女个数、家中是否有病人以及子女个人特征诸变量对农户子女辍学行为有显著影响;但是,反映家庭经济约束条件的土地面积、家庭人均纯收入以及反映子女教育负担的教育支出诸变量对农户子女辍学行为的影响较小。
关键词：
农村教育 辍学 初中 影响因素 闽北
[期刊] 全球教育展望
[作者]
姚一玲 孔企平 蔡金法
随着教育研究的深入，人们开始关注除认知能力以外的非认知水平指标—主观幸福感。本研究基于Ｏｐｄｅｎａｋｋｅｒ和ｄａｍｍｅ～［１］等人对在校学生主观幸福感的研究，选取上海部分小学和初中学生作为研究对象，具体分析了上海市初中和小学生的主观幸福感差异状况。研究发现小学生在主观幸福感所有维度上的均值都显著高于初中生，初中教育在发展学生的主观幸福感方面有待进一步加强。
关键词：
主观幸福感 小学教育 初中教育
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