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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
郭娟
生物学是九年义务教育初中阶段一门重要的基础课程,对培养合格公民和劳动者有着极为重要的作用。然而在农村初中教育中,生物课教学未能受到应有的重视,普遍存在着教育目标不明确、师资不足、教学条件差等现象。随着新课程改革的不断深入,农村初中生物教育教学工作更是面临着各种挑战,受各种因素的影响与制约,生物教学成效提升不快,与新课程理念的要求仍存在一定的距离。一、农村初中生物实验教学面临的困境
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
刘永琼
初中生物学作为义务教育的一门学科课程,以会考或结业考试的成绩作为初中生毕业考试时的评价依据。由于存在外在压力,即使在素质教育的大环境下,课时不足和实验设备不足仍成为阻碍实验教学的重要因素。笔者以义务教育生物学教学为基础,结合新课标提出的创设条件及开设实验的建议,对初中生物课外小实验进行了一些实践和研究。一、激发学生学习生物学的好奇心在生物课外小实验中,可充分利用学生刚接
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
张林振
人教版初中生物学教材中实验探究模块有30个以上,《云南省初中学业水平标准与考试说明》也在每个一级主题中罗列了24个考试内容包括的实验,这充分体现了义务教育阶段生物学科对实验探究内容的重视。因此,教师应该立足学科特点和学生探究能力,提升生物学实验探究的有效性,让学生主动、活跃地沉浸于实验探究活动,让生物学学习在实验探究中绽放异彩。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄国红
近年来,社区教育日益受到关注,其资源开发备受重视。社区教育资源开发顺应了社会发展需求,满足了社会成员的多元化需求。终身教育思想、成人教育学理论、社会系统论为社区教育资源开发提供了理论基础。社区教育资源开发面临着诸多现实困境,例如社区教育得不到应有的重视、信息资源合作与共享机制不完善、师资队伍专业化水平不高等。推进社区教育资源开发需要创新发展理念,营造良好的社区教育氛围;加强社区教育资源统筹利用,提升管理效能,促进资源共享;加强法规政策和制度建设,保障社区教育资源开发顺利进行。
关键词：
社区教育 资源开发 成人教育
[期刊] 中国土地
[作者]
孔祥斌 关淼 谢恩怡
本文认为，要确保耕地恢复治理有序实施，应进行顶层制度设计优化，逐步探索土地资源调查评价制度、部门协同机制、基于发展权的地方价值恢复治理机制、林园地收益税收调节机制等，以推动耕地恢复治理目标的有序实现。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
段虎
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的理念是面向全体学生,提高生物学科核心素养,倡导探究性学习。其中提到初中生物学课程倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,帮助学生领悟科学的本质,引导学生主动参与、勤于动手、积极思考,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流和合作的能力,突出创新精神和实践能力的培养。长期以来,模型构建法作为一种突破生物学教学重难点的有效方法被广泛应用于课堂教学中。
[期刊] 世界农业
[作者]
卫龙宝 张宸窈
[期刊] 农业经济
[作者]
梁庆宾 冯艳玲
从分析制约河北省家庭农场发展的因素入手，提出应当从健全规范家庭农场的法律制度，建立完善的农场主教育和培训机制，为家庭农场的发展提供智力支撑，发挥政府的主导作用，健全服务家庭农场的现代农业社会服务体系等方面入手，为家庭农场的发展提出应对策略。
[期刊] 农业经济
[作者]
孙立平
在乡村振兴战略实施的过程中，农村基层党组织发挥着领导核心作用。然而，从当前农村的现实情况来看，农村基层党组织依然面临组织建设薄弱困境、党员队伍建设困境和理念缺乏创新困境等诸多困境。因此，只有基于问题导向，提升政治领导力、选优配强党员队伍、创新党组织建设方法，才能充分发挥其在乡村振兴战略中的领导核心作用。
关键词：
乡村振兴 农村基层党组织 困境和对策
[期刊] 企业管理
[作者]
华正浩 罗勇
作为电网企业日常管理的一项工作,信访维稳工作能够有效促进企业健康稳定发展,成为化解职工与企业、用户与企业、群众与企业不稳定因素的"润滑剂",是电网企业的一项重大政治责任。但随着电力体制改革的不断深化,企业内外部矛盾逐渐凸显,必将影响电网企业的长期发展。因此,必须坚持改革创新的理念,不断加强和改进电网企业信访维稳工作。
[期刊] 经济师
[作者]
左双喜
县域国资国企在促进地方经济发展、保障和改善民生、推动城市建设等方面作用显著,然而,县域国资国企在县域经济社会发展上的引领促进作用经过多轮刺激后后劲不足,面临管理体制不顺、资本金严重不足、盈利能力弱、法人治理结构不完善、人才匮乏等诸多问题和困境,因此,在新时期下,研究提出县域国资国企摆脱困境、确保持续稳健发展的策略和路径具有十分重要的价值。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林丽华
随着产业结构转型升级步伐的加快，行业企业对于应用型院校学生的专业技能提出了更高要求。但目前应用型院校学生专业技能抽查工作还存在诸多不足，主要表现为技能抽查理念滞后，技能抽查工作体系亟待完善；技能抽查工作的内容体系不够健全，技能抽查工作的实施过程亟待优化；忽视了技能抽查结果的利用，技能抽查工作研究力度亟待加强。这严重制约了应用型院校学生专业技能的提升。因此，还需通过更新技能抽查理念，完善技能抽查工作体系；健全技能抽查工作的内容体系，优化技能抽查工作的实施过程；重视技能抽查结果的利用，加强技能抽查工作研究力度，为应用型院校学生专业技能的提升提供坚实保障。
关键词：
应用型院校 学生 专业技能 技能抽查
[期刊] 农业经济问题
[作者]
赖桂林
随着全面深化改革的推进,农村社会治理法制化发展至关重要,在法制化建设的道路上,难免存在一定的问题和阻碍。党中央多次强调坚持和完善基层群众自治制度,推进农村经济社会改革的深化。李长健主编的《中国农村社会治理法治化研究——基于社区发展的视角》(湖北人民出版社)一书在十八届三中全会和四中全会精神的引导下,充分揭示中国农村社会治理法治化面临的问题,包括农民权益保护、金融改革、土地管理、农村矛盾纠纷化解以及环境保护等,针对每个问题进行深入解读和探讨。全书共分为七个方面,包括农村社区发展基础理论、农村社区发展与农民权益保护、农村发展与农村土地管理制度、农村社区发展与农村金融制度改革法、农村社区发展与农村环境保护制度、农村社区发展与农村矛盾纠纷化解、农村社区发展与其他法治问题。
[期刊] 农村经济
[作者]
王萍 杨敏
农村脱贫关系全面小康的全局,但经济发展与生态环境保护之间的现实矛盾制约着农村发展。生态扶贫坚持扶贫开发与生态保护并重,是农村扶贫开发的新模式。农村生态扶贫既是实现绿色减贫和可持续发展的迫切需求,也是新时代实现脱贫攻坚与生态文明建设"双赢"的现实要求。但由于各种主观和客观因素的影响,在具体的扶贫实践中,农村生态扶贫也面临着诸多问题,突出表现在基础设施滞后阻碍农村生态扶贫进程、生态保护与扶贫开发严重脱节、生态扶贫合力弱化、生态扶贫成果难以巩固等方面。破解农村生态扶贫困境需要内生动力与外生动力耦合共同发力,明确扶贫参与主体的职能,构建农村生态扶贫的"政府—社会—市场"多元协同机制;优化农村教育资源,增强贫困人口可持续发展能力;促进农村绿色发展,推动贫困地区生态文明建设与经济发展有效衔接;健全农村生态扶贫配套机制,有效预防返贫风险;实现农村生态效应、经济效应和减贫效应的三重目标。
关键词：
农村 生态扶贫 现实困境 应对策略
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