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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘海燕 李玲玲
采取分层抽样法,从山东农村抽取小学四、五、六年级,初一、初二、高一、高二学生共473人,使用儿童恐惧调查表-Ⅱ(FSSC-Ⅱ)对农村儿童青少年恐惧的内容进行了研究。结果发现:(1)农村儿童青少年最常见的恐惧事件主要与危险和伤害及社会关系有关;(2)随着年龄的增长,农村儿童青少年的总体恐惧水平、危险与伤害的恐惧及未知和不确定事物的恐惧水平逐渐下降,而社会关系恐惧的水平则随年龄的增长逐渐上升;(3)随着年龄的增长,农村儿童青少年恐惧对象的数目逐渐下降;(4)农村女生在总体恐惧水平、各维度恐惧水平及恐惧对象的数目上均显著地高于男生。
关键词：
恐惧 青少年 农村
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨莹 周仁来 刘攀
学校恐惧症是儿童对学校环境异常恐惧,强烈拒绝上学的一种情绪障碍。针对学校恐惧症是否与特定的注意加工机制相关联这一问题,本研究通过三个实验比较了学校恐惧儿童和普通儿童在情绪Stroop任务上的差异。结果发现,学校恐惧儿童仅对学校相关刺激产生注意偏向,学校相关刺激在学校恐惧儿童身上获得了优先加工;这种注意偏向只在学校恐惧儿童身上出现,并会受到重复呈现效应的影响,随刺激重复出现次数的增多而消失。这表明,学校恐惧儿童与普通儿童对学校相关刺激具有不同的认知加工机制。
关键词：
学校恐惧 注意偏向 情绪stroop
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
彭明 原琳 周仁来
本研究采用内隐联想测试来区分儿童是否具有学校恐惧倾向,进而考察他们的情绪识别能力。本研究采用内隐联想测试和学校恐惧分量表将儿童分组,并使用表情判断任务测试表情识别能力。结果表明,使用内隐联想测验分组的儿童在学校恐惧分量表的得分上有显著差异。具有学校恐惧倾向的儿童对恐惧表情的识别正确率显著低于普通儿童,对悲伤面孔的反应时也显著长于普通儿童。因此可以得出如下结论:学校恐惧倾向儿童在表情识别上与普通儿童存在差异。
关键词：
学校恐惧倾向 内隐态度 表情识别
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
郑海燕 张姝
社交恐惧症是目前儿童中比较普遍的一种精神障碍。本文从其原因、认知模型、评估以及治疗方法介绍了这个症状的主要特征,并对治疗者提出了一些启示。
关键词：
儿童 社交恐惧症 精神障碍
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
许萌 杨波
苏童作为当代重要作家,他特有的"南方叙事"吸引读者对其持续关注。他的小说还有一种神秘、鬼魅般的吸引力,读之使人兴味盎然,充满快感,深究其源不难发现苏童小说的审美核心是"恐惧"。文章从恐惧色彩这一特质入手,将苏童作品中营造的恐惧感作为一种独立的文学现象来研究,同时结合作家的文本与改编的影视作品,挖掘小说中的恐惧色彩是如何多角度展现的、它形成的重要因素及其艺术魅力,同时与其他先锋作家的"死亡、恐惧"书写作比较,旨在分析苏童小说的独特性。
关键词：
苏童 恐惧色彩 审美 心理学
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
李雪彦
一个完整的核心家庭通常由父亲、母亲和孩童三部分组成。然而,受制于男女比例失调、物质资源匮乏、妇女婚恋观念畸形、早婚等原因,目前西部边远地区的广大农村,青少年儿童因非死亡原因失去母亲的现象逐步凸显。实践中,这种"非死亡失母"主要包括离异、离家出走和拐卖后解救三种类型。要解决这一问题,使儿童有一个完整的家庭,消除贫困、改善人居环境、及时普及高中教育是必须的介入点。
关键词：
非死亡失母 西部边远地区 青少年儿童
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
李晓燕 刘艳 林丹华
品格的理论和应用实践研究近年来获得了广泛的关注。品格包括了习惯、特质和美德三种相互依赖又彼此交叠的概念。作为一个多维度的动力发展系统,在个体与环境相互影响下,积极品格可以得到充分的培养和塑造。积极品格不仅能够促进儿童青少年的心理健康,减少问题行为,提升幸福感,对学业成绩的提升亦有助益。但是对于品格的结构模型及其衍生出的具体测量模型,不同学者仍存在一定的争议。西方国家基于研究基础开展了一系列的品格教育项目,试图通过营造学校环境氛围、提供针对性的培训实现促进学生积极发展的目标。在未来的理论和实证研究中,应重视中国文化下儿童青少年品格的内涵、结构的建构,并在完善测量工具的基础上开展品格发展轨迹、影响因素及其功能的追踪研究。在实践中则需逐步建立具有中国特色的中小学品格教育教学体系,尤其要重视针对处境不利儿童群体开展的品格教育。
关键词：
品格教育 中国文化 儿童青少年
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈玉华
恐惧作为人类的基本情绪,在教育中广泛存在。通过纠正儿童习惯、发展好奇心、不予过分保护,在儿童"不适"、"干扰"的状态下引起其认知探究的兴趣,强化智力训练,可把"认知实践"中的恐惧转化为学习契机;通过重新认识交往实践的内涵,在实际人际互动中,明确交往边界来消融"交往实践"中的恐惧;通过在恐惧中重新认识自我、发展敬畏、促进反思,超越"自我实践"中的恐惧。最终,旨在开启恐惧的教育价值,实现儿童成长和社会愿景。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓 黄卓君
职业启蒙教育是开展职业教育的根基，它是针对青少年儿童实施的有关职业道德、职业态度、职业知识、职业技能等方面的教育活动。作为一种有意识地影响学生对职业的体验、认知、探索以及规划的活动，目的是指导学生从＂校园人＂到＂职场人＂的过渡。在实施过程中，首先要形成家庭、学校、社会多方联动的局面，其次要打造＂职业学＂的研究和推广平台，最后还要创新职业启蒙教育的普及形式。
关键词：
青少年儿童 职业启蒙 家庭教育 儿童教育
[期刊] 教育研究
[作者]
高亚兵 骆伯巍
我国青少年儿童性教育存在着性教育对象有局限性、性教育内容狭窄等问题。作者通过大量的调查研究 ,提出造成以上问题的主要原因是教育工作者在性教育观念、性教育对象、性教育内容等方面存在着认识误区
[期刊] 人口研究
[作者]
刘成斌
文章以农村青少年的长远发展为导向,探讨农村青少年辍学打工现象的存在状况及其原因。教育统计年鉴数据和抽样调查数据均表明:农村青少年辍学外出打工是一个普遍存在的社会现象。同时,抽样调查数据表明农村青少年辍学打工与以下因素存在因果关联:农村社会距离、城市社会距离、个人经济观念强度及其对宏观社会形势的认知取向、父母教育观念和方式等方面。这表明除城乡差距等结构性的原因外,农村青少年的个人思维特征成为突出问题:其辍学外出打工的选择表现出过于经济理性、偏面性和短期性的决策思维模式,缺乏长远的发展规划。但辍学打工不应该被看作是农村青少年的个人选择问题,而应当看作社会问题,必需通过政策调节来改变。所以,基于矫正过于功利、单一的经济导向出发,应当实施梯度人口流动政策。
关键词：
农民工 辍学打工 经济理性 流动政策
[期刊] 企业管理
[作者]
郝喜玲 涂玉琦 刘依冉
失败恐惧亦敌亦友，从“最坏”的敌人到“最好”的朋友，需要创业者理性认知，策略性地调整情绪，化压力为动力，将恐惧转化为一种能量。明亮的房间里，听完员工对近期收益的电话汇报，王总开始审视自己的创业历程。时间拨回到一年前，作为有过创业失败经历的“Loser”，当A公司的季总找到自己希望合作时，除了刚开始的小激动，
[期刊] 旅游学刊
[作者]
梁增贤 苏思晴
恐惧通常会让人逃离，但恐惧的娱乐活动又经常能吸引人们参与。这就是恐惧悖论。文章通过邀请受访者参与虚拟现实恐怖游戏后接受深度访谈，借助情绪认知评价理论研究个体在娱乐恐惧空间中的情绪体验过程，以回应恐惧悖论。研究表明，游客在游戏中的情绪唤起源于对外部刺激的认知评价。该认知评价过程可分为初评价和次评价两个阶段。在游戏初期，游客在接收到恐怖刺激后会应激性地产生初评价，判断自己正处于危险环境中，从而唤起强烈的恐惧与惊奇情绪。随着时间与行为适应，游客会逐渐通过次评价形成一个安全性保护框架，并沉浸到游戏中，产生恐惧、惊奇、愉悦、兴趣并存的情绪状态。由此，文章构建出个体在虚拟现实恐怖游戏中的情绪生成与转化过程框架，揭示了恐惧与愉悦在其中的互动转化过程，同时证明了个体的认知评价与情绪体验在娱乐恐惧空间中存在一种动态互动关系，从微观角度丰富旅游休闲领域中关于情绪体验的研究。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
朱丹 易红 鲁志敏
采用学业求助问卷对188名留守儿童与209名非留守儿童进行测试,结果表明:农村留守儿童与非留守儿童在学业求助行为与求助对象上差异显著;农村留守儿童在执行性求助行为方面性别主效应显著,在回避性求助行为方面性别与年级交互效应显著。寄养儿童回避性求助行为得分显著高于非寄养儿童。
关键词：
初中生 留守儿童 学业求助
[期刊] 教育研究
[作者]
姚计海 毛亚庆
引导和帮助留守儿童获得良好的发展是我国农村教育与学校管理的重要任务。对西部10个省市自治区的8627名农村小学生进行调查,重点考察留守儿童的学业自我概念、师生关系和学校态度等学业心理特点,并以此为依据探讨学校管理对策。研究结果发现:非留守儿童的学业心理状况表现最好;父母都外出留守儿童的学业心理状况好于父母单方外出的留守儿童;父母单方外出留守儿童的学业心理状况表现不佳,尤其是仅母亲外出留守儿童的学业心理状况最为不佳,值得关注。
关键词：
留守儿童 学业心理 学校管理
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