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[期刊] 教育发展研究
[作者]
秦玉友
随着农村义务教育自身发展任务及外部发展环境的变化,以往的农村义务教育师资队伍建设机制越来越不能适应现实的需要,本文主要探讨适合当前农村义务教育发展任务和外部发展环境的农村义务教育师资队伍建设机制,以不断提高农村义务教育师资队伍建设水平。
关键词：
农村义务教育 师资队伍建设机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
张学东
建设一支足够数量和质量的教师队伍是保证农村职业教育发展的一个关键因素。在指出目前农村职业教育师资的现状和存在的问题的基础上,分析了农村职业教育师资不足、质量不高的原因,并尝试提出了解决问题的一些具体措施。
关键词：
农村 职业教育 师资队伍 建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李娟 秦玉友
教师总量不足及高质量教师短缺正困扰着美国农村教育的发展。为建设高质量的农村教师队伍,美国在国家、州和学区层面采取了多方面的政策,可为深入思考我国农村教育师资建设问题提供启示。
关键词：
美国 农村教育 教师队伍
[期刊] 教育研究
[作者]
庞丽娟 韩小雨
当前,我国农村义务教育教师队伍存在着师资紧缺、流失严重、整体素质偏低等问题。究其原因,主要是相关政策推行过急,配套制度保障不足,义务教育教师的法律地位、待遇缺乏明确规定,教师教育经费投入不足。为有效解决农村义务教育教师队伍建设和发展中存在的问题,应采取有效措施,实行教育公务员制度,健全财政投入保障机制,完善教师队伍建设与管理体制、构建农村教师专业发展的支持体系。
关键词：
农村义务教育 教师教育 教师队伍建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁倩
我国农村幼儿教育事业取得了长足的进步,但对比城市幼儿园,农村幼儿教育师资队伍建设仍存在着许多亟待解决的问题,如师资队伍不稳定、教师工作任务繁重、教师专业化程度低、缺乏科学合理的培训体系等。应从规范教师队伍,切实关心理解教师,加强教师职后培训,增进教师之间的交流四个方面入手,采取有效对策,加强农村幼儿师资队伍建设,切实提高我国农村幼儿园教育教学水平。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张晶
作为我国高等教育人才培养的一个重要组成部分,大学英语教学的质量直接影响着我国高等学校人才培养的整体水平。自1999年我国高等教育开始实行扩招以来,学习大学英语课程的在校生已经超过了2000万,全国讲授大学英语课的教师人数约6万人。为保证大学英语教学的可持续性发展,十余年间教育部出台了一系列关于大学英语教育教学方面的指导性政策,大力推动了大学英语教学的改革。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
肖希明 杨蕾
通过网络调查了我国37所具有"图书馆、情报与档案管理"一级学科硕士学位授权点的教育机构,并对其中28所发放问卷补充相关资料,从教师的学科背景、研究方向、国际化水平3个方面开展比较详细的现状调查。在调研基础上,总结我国LIS教育机构师资队伍建设的现状与特点,同时与国外iSchools进行对比,有针对性地提出加强我国LIS教育师资队伍建设的建议。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
高耀明
本文总结了高校师资队伍建设的主要问题,即学术文化环境日趋恶化、教师聘用制度改革迟缓、各类高校生师比趋同化;同时提出了当前高校师资队伍建设的基本策略:在坚持渐进改革策略、引导高校自主改革、注重学术文化建设的前提下,通过宏观政策导向,鼓励高校通过自主改革,逐步建立多元化的教师聘用制度。
关键词：
高校师资队伍建设 多元化教师聘用制度
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕莉敏 马建富
农村成人职业教育培训师资队伍整体水平的高低是决定其是否能够可持续发展和教学质量高低的重要因素。然而,目前我国农村成人职业教育培训教师的数量不足、质量不高、结构不优、继续教育制度不健全等问题依然存在,这与国家的政策、法规、制度等密不可分。为此,需要反思和厘清现有农村成人职业教育培训政策法规,创新制度机制,完善教师进修培训模式,优化师资队伍结构。
关键词：
农村 成人职业教育与培训 师资队伍
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张树伟 张丽群
农村教育发展不仅是全国教育事业发展的重要组成部分,也是衡量我国社会发展的重要指标。农村教育发展的关键因素之一是师资问题。本研究从张家口市农村教育师资队伍的现状出发,发现其存在的问题有:待遇和学历水平偏低、工作负担过重、培训机会少、专业提升困难等。在明确问题的前提下,提出从国家、社会、学校多方面进行重大改革,培养和造就一支充满活力、优质高效的农村教师队伍。
关键词：
农村教育 教育师资队伍 教育质量
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐丹
随着我国教育改革的不断深化，高职院校已经基本实现了人才培养模式的转型，这也使得高职院校从本质上发生了很大的变化。文章介绍了校企合作的定义，深入分析了高职教育校企合作师资队伍建设中存在的突出问题，并在此基础上，从高职院校、企业及政府等三个层面提出了有针对性的意见和建议。
关键词：
高职教育 校企合作 师资队伍建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟庆国
目前,我国职业教育师资队伍建设在规模、素质和结构、培养体系和聘用制度等方面还存在诸多问题,不能适应新时期职业教育发展的要求。为建立符合现代职业教育体系建设要求的师资队伍,我国应进一步重视职业技术师范院校建设,制定体现职业教育特点的教师质量标准,加快人事分配制度改革,加强职教师资培养模式创新和兼职教师队伍建设。
关键词：
职业教育 师资队伍 存在问题 解决思路
[期刊] 教育与职业
[作者]
艾格平
文章通过分析绩效考核机制下大学英语师资队伍建设存在的诸多问题，如行政管理和服务、教学岗位实行＂双轨制＂，大学英语师资队伍结构不合理，职业道德素养良莠不齐、师资队伍日趋边缘化等，进一步提出应完善绩效考核机制，开拓办学思路，去行政化；构建发展式绩效考核机制，稳步建设与调整并举；以绩效考核为平台，推进大学英语教学改革，保障教学实施；以绩效考核机制为契机，提升大学英语教师自身素质等，以促进我国大学英语师资队伍的建设。
关键词：
绩效考核机制 大学英语教师 师资队伍建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴晓云 李世收 卢忠东
共享型实训基地建设是依托政府、院校、企业协作共建、资源共享，整合高职院校和行业、企业的优势资源，促进地方产业结构转型升级。针对实训基地在建设过程中存在的师资数量不足、结构不合理，师资队伍流动较大、稳定性较差，绩效考核不规范、激励机制不健全，经费投入严重不足、教师发展目标不明等问题，提出了实训师资培养的应对策略。
关键词：
高职院校 实训资源共享 师资队伍建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李忠波
高校师资队伍建设运行机制包括一系列制度及其有效运作,完善师资队伍建设的制度建设应在制度前瞻性、系统性、周密性三个研究方向上探索;确保师资队伍建设系列制度有效运作的具体办法有制定年度目标、实行责任制,建立和落实信息反馈制度,建立制度修正坐标体系等。
关键词：
高校 师资队伍建设 运行机制 理性思考
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文献计量分析
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