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[期刊] 职业技术教育
[作者]
付小平
基于30所河南农村中职学校的调查数据,参考全面质量管理的"戴明环"模型,把学校内部质量保障建设分为质量目标、质量建设、质量检测、反馈矫正四个部分,并以此作为中职学校内部质量管理的思想基础和方法依据。针对农村中职学校内部质量保障现状与存在问题,提出"准确定位质量目标,全面制定质量标准,重视质量建设过程,改进质量检测手段,提升反馈矫正效能"的农村中职学校内部质量保障建设策略。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
付小平 王晨炳
以现阶段农村中职学校校内质量检测体系建设为切入点,对30余所河南省农村中职学校进行走访与调研。数据分析表明,在学校内部质量检测中,存在质检功能定位不准、载体选择不当、结果使用错位等问题。经过典型剖析,从质量检测的功能定位、对象的确定、载体的组织、数据处理等方面深层探究校内质量检测的数据流向,建立质量检测与反馈系统图,构建农村中职学校质量检测体系的基本框架。
关键词：
农村中职学校 校内质量检测 质量保障体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢革新
近年来,江苏尤其是苏北农村中职教育发展的社会环境发生了巨大变化,生源数量(初中毕业生数)持续下降,全省高考录取率持续攀升,公众的从业预期和就业收入预期不断提高。这些变化放大了苏北农村职业教育存在的问题。一、存在的主要问题(一)优质中等职业学校布局不合理截至2012年6月,江苏省通过三星级以上评估验收的中职学校有150
[期刊] 教育科学
[作者]
陈胜祥 王秋萍
目前,农村中职免费政策正在逐步推进当中,然而,学界迄今仅有少数研究尝试预测该政策的绩效,对于其区域推进策略几乎未予关注。对此,本文通过对经发展水平存在巨大差异的两个县(市)的农户调查与比较研究显示:经济发达地区相对于落后地区的农户对免费政策的整体反应更弱,而且更显著地受到"子女学习成绩"的逆向影响,而与户主教育程度、家庭经济状况等因素无关。由此启示我们,农村中职免费政策不宜在全国不同发展水平的地区平均投入同时推进,而应对中西部贫困落后地区加大投入、优先推行;而且要在经济刺激之外,辅之以文化改造措施以改变不利于职业教育发展的文化环境。
关键词：
农村中职免费政策 区域推进策略 农户反应
[期刊] 教育研究
[作者]
周德义 于发友 李敏强 史云峰 周赞梅 薛剑刚
农村中小学教师培训是提高农村中小学教师队伍整体素质的重要手段。针对农村中小学教师队伍以及教师培训工作的突出矛盾和问题,当前须从适当强化"以县为主"、着力建设体系化课程资源、积极推进网络校本培训、大力提升培训组织功能、切实突出培训质量效益等方面,积极创新农村中小学教师培训的管理体制、培训内容、培训模式、机构建设和培训评价。
关键词：
创新 农村中小学 中小学教师培训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵博琼
现行农村中职学校教师考核评价体系存在一些问题,对教师专业发展和成长的引导、激励欠佳。现行农村中职学校教师考核评价体系存在考核评价指标没有体现职教特色、对象缺乏针对性、考核评价结果效度不高、过程性指标较少、质性评价缺失、激励效应缺失等问题,本文在分析问题的基础上,提出相应对策。
关键词：
农村中职学校 教师考核评价体系 职教师资
[期刊] 中国金融
[作者]
金鹏辉
河南属于中部经济欠发达省份,是农业大省、农村人口大省,现代农业发展水平不高,贫困点多面广,"三农"经济社会发展严重滞后。发展农村普惠金融,对推动河南"三农"发展、全面建设小康社会意义深远。多措并举,河南省农村金融普惠程度不断提升加强农村金融创新,有效缓解"三农"融资难问题。"三农"融资难的主要症结在于有效抵押担保物的匮乏,为此,河南省以扩大农村有效抵押担保物范围为着力点,创新驱动农村融资难问题的解决。2008年以来,全省金融机构
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张密勤
为适应区域农业转型、推进果蔬花卉专业的内涵发展，提出了＂校村结合＂的人才培养模式。围绕区域农业和培养对象的可持续发展，从培养目标的重新定位和培养方式的设计、课程体系的构建、教学策略的设计等进行要素设计，并从农村职业学校教师职业能力的培养、有效教学资源的自主开发、学生非专业素养的培育、农业和信息化的融合等探索模式的实施策略，促进了教师、学生的发展，增强了果蔬花卉专业的吸引力，助推了区域农业的发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵博琼
职业核心能力具有普遍的适应性和广泛的可迁移性,对于中职学生的可持续发展起着至关重要的作用。本文分析了当前农村中职学生职业核心能力培养的现状,提出了培养农村中职学生职业核心能力的对策,认为应该转变教育理念、加强系统设计、改革课程体系、创新教学模式、开展第二课堂、构建多元考评机制、加强师资队伍建设和校园文化建设,系统培养和提高农村中职学生的职业核心能力。
关键词：
农村中职学生 职业核心能力 研究 实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡铁 王迎
在河北、湖南、江苏、贵州选取4所农村中职学校,对即将毕业的391名中职生开展就业能力现状调查,并对其所在学校教师和负责人进行访谈。调查发现,我国农村中职学生就业能力整体水平一般,影响和提升中职学生就业能力的主要因素来自学生、学校和社会。在分析调查结果的基础上,从中职学校的角度提出课程与教学体系、人才培养模式、办学保障三方面对策,以全面提高学校办学水平,进而提升学生就业能力。
关键词：
就业能力 中等职业教育 调查 农村
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘洪银 阳耀芳 韩晓强
招生问题是制约农村中职学校发展的瓶颈。当前农村中职教育出现招生困难与农村义务教育后辍学并存的现象。研究认为,社会偏见、预期收益率接近机会成本以及升学通道不畅等是农村中职招生困难的主要原因。国家应实行中职义务教育,建立劳动准入制度以及将农村成人教育和培训纳入中职教育等以解决农村中职学校招生难问题。
关键词：
农村中职教育 招生难 成因与对策 新时期
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘美杰
调查结果显示:河南省农村中小学体育教师学历基本达标,但数量不足,兼职比例过高,工作量大,待遇低,思想不稳定;体育课开课基本正常,但执行体育教学大纲、教材使用、教学组织等情况较差;体育场地、器材、经费严重不足;这些情况严重制约和限制了河南省农村中小学体育的发展。建议:提高领导的认识,完善各项制度,加强监督和管理。
关键词：
河南省 农村 中小学体育
[期刊] 中国农村经济
[作者]
王晓梅 任淑荣
河南农村中介组织的发育和发展王晓梅任淑荣分散化和非组织化是当前中国农业问题的主要症结所在。而农民一家一户地直接进入市场，目前还存在许多困难，诸如生产选择盲目、家庭经营分散、经营方式封闭、商品交换滞后、比较利益低下、制度环境的制约等。为此，《中共中央关...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵呈领 程云 王艳丽
资源建设是农村中小学现代远程教育工程的核心,教育资源开发的迫切性问题受到人们愈来愈多的关注与重视。为了使资源更具有适用性和可用性,农村中小学现代远程教育工程资源建设与开发应该从用户的实际需求出发,关注远程教育资源的实际应用情境。本文构建了现代远程教育资源建设与开发中的情境分析、功能提取和系统架构这一新型开发模型,并提出了相应的资源建设策略。
关键词：
农村中小学 现代远程教育工程 资源 开发
[期刊] 银行家
[作者]
刘伟明
近几年,农村中小银行关联交易违规行为颇为严重,原因之一是农村中小银行关联交易管理机构运行中存在一系列问题。农村中小银行关联交易管理机构及其运行机制农村中小银行关联交易管理机构包括董事会、董事会下设的关联交易控制委员会和隶属于经营层的关联交易日常管理部门,需要分别加以讨论。
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