- 年份
- 2024(5839)
- 2023(8439)
- 2022(6915)
- 2021(6835)
- 2020(5473)
- 2019(12218)
- 2018(12517)
- 2017(21973)
- 2016(12967)
- 2015(14953)
- 2014(15444)
- 2013(14536)
- 2012(13432)
- 2011(12401)
- 2010(12792)
- 2009(11499)
- 2008(11420)
- 2007(10749)
- 2006(9568)
- 2005(8737)
- 学科
- 农(45125)
- 济(42549)
- 经济(42488)
- 业(34863)
- 农业(30018)
- 管理(24705)
- 业经(14948)
- 企(14658)
- 企业(14658)
- 学(14486)
- 中国(13794)
- 教学(12937)
- 制(12150)
- 理论(12068)
- 教育(10935)
- 农业经济(10216)
- 方法(10070)
- 体(9988)
- 地方(9987)
- 发(9415)
- 财(9309)
- 村(9098)
- 农村(9088)
- 学法(8280)
- 教学法(8280)
- 银(7951)
- 银行(7919)
- 发展(7907)
- 数学(7886)
- 展(7880)
- 机构
- 学院(177483)
- 大学(169468)
- 研究(62180)
- 济(61344)
- 经济(59534)
- 管理(57577)
- 农(54906)
- 中国(48089)
- 理学(47635)
- 理学院(47043)
- 管理学(45890)
- 管理学院(45564)
- 农业(42022)
- 科学(40699)
- 京(37053)
- 业大(34693)
- 所(33285)
- 江(32312)
- 中心(30222)
- 研究所(29861)
- 范(28407)
- 财(28328)
- 师范(28026)
- 技术(25933)
- 农业大学(25740)
- 州(25267)
- 省(24948)
- 北京(22961)
- 职业(21618)
- 院(21394)
- 基金
- 项目(109465)
- 研究(87631)
- 科学(81708)
- 基金(70352)
- 家(61683)
- 国家(60904)
- 科学基金(49416)
- 省(48558)
- 社会(48517)
- 社会科(44938)
- 社会科学(44930)
- 教育(42939)
- 编号(42110)
- 划(38473)
- 基金项目(36886)
- 成果(35896)
- 农(30707)
- 课题(30140)
- 自然(29822)
- 自然科(28985)
- 自然科学(28974)
- 自然科学基金(28422)
- 资助(27941)
- 年(25719)
- 发(25241)
- 重点(25193)
- 性(23609)
- 部(23244)
- 创(22385)
- 项目编号(21732)
共检索到291495条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
夏明忠 任迎虹
"5-4-3"实践教学体系,即"五大实践模块——四类实践报告——三大实践保障"的实践教学体系,按照教学内容、教学方式、教学手段的要求对各环节进行科学的分类和组合,划分功能模块,配置独立学分,建立考核体系,实现实践教学内容整体优化和实践教学功能最大化。
关键词：
应用型 实践教学 体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨峰 罗慎 樊高琼 任万军 黄玉碧
加强农学专业教学实践体系构建,是推进创新创业教育改革和提高人才培养质量的基础。以四川农业大学农学专业为例,培养适应现代农业发展需求的具有创新创业精神和能力的学术型和应用型人才为目标,结合国家和社会发展需求,形成了"1体系+5平台+X内容"的农学专业创新创业教学实践模式,通过课程实践平台引入,五大计划平台激发,高端学术平台扩展,师资建设平台提升,激励机制平台促进,以平台为基础多方面多内容辐射加强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力培养。
关键词：
农学专业 实践教学 人才培养 创新创业
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐安书
通过对目前高职院校食品类专业实践教学存在问题的深入分析,提出了建构科学的实践教学体系,切实加强校内外实习实训基地的管理,确保学生实习期间的安全、圆满完成教学任务的重要举措。抓好实践教学环节,服务企业、服务学生,最终达到学校、企业、学生三方共赢的目的。
关键词：
高职 实践教学 探索与实施
[期刊] 中国高等教育
[作者]
高新 郑艺 任慧丹
地方艺术院校作为艺术人才培养的摇篮,肩负着为国家培养应用创新型艺术人才的重任。然而,长期以来,在艺术类专业教学中,却不同程度存在着课堂教学与课外实践分离、脱节,所培养的艺术人才社会竞争力不高等诸多问题。多年来,吉林艺术
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈宏涛 孙守钧
实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是应用型本科人才培养的重要环节。天津农学院农学专业的实践教学围绕应用型人才培养目标,通过优化实践教学方案、创新实践教学体系、改善实践教学环境、加强师资队伍建设等措施,逐步建立起实践教学质量保障体系。经过多年改革与实践,积累了经验,取得了显著效果。
关键词：
农学专业 实践教学 质量保障体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
付佳佳 郭勇 胥民尧
"1+X"证书制度试点工作的实施,对高职院校人才培养提出了新的要求。从"1+X"证书制度对土建类专业实践教学改革的现实意义出发,分析了职业教育实践教学现状,从实践教学目标体系、内容体系和管理保障体系三个方面,系统地提出土建类专业校企协同共建实践教学体系的实施路径,旨在推动职业教育改革和专业建设,提升专业人才培养质量和学生的综合职业能力。
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘金彬 代娆 曹明才 漆婉霞 赵蓓
培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才是高等院校的责任和人才培养目标。实践教学是高等院校培养学生专业技能、实践能力与创新精神等综合素质的关键环节。对接会计职业社会需求,完善会计学专业实践教学体系,强化专业技能与实践能力及创新精神与创新能力等职业能力的培养是高等院校会计学专业人才培养的自觉要求与现实选择。文章对成都大学会计学专业开展近十年会计教育改革,尤其是在会计学专业实践教学体系的创新探索与实践应用及其取得的良好成效进行简要总结,期望能为正在开展会计教育改革探索、完善会计人才培养供给侧结构改革的高等院校与研究者提供启示与参考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘彩霞
本文从明确工程造价专业培养目标定位、改革工程造价专业实践教学内容、加强实训基地建设、构建"双师型"结构教学团队等多个方面,进行了探索,旨在探讨如何突出工程造价专业学生实践能力的培养,推动高职教育发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
薛新华
合理高效的会计实践教学体系是培养学生会计职业能力的最佳保障。结合多年的会计实践经历和会计教学经验对建立会计实践教学体系进行了探索和研究。
关键词：
会计实践教学体系 会计职业能力
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张菲菲 秦舒浩 王延秀 吴玉霞 杨丽婧
针对园艺专业的特点，以培养适应现代园艺发展需求的具有创新精神和实践能力的复合性应用型人才为目标，凝练专业特色，从构建园艺专业实践教学目标体系、完善实践教学内容体系、探索教学模式与方法、优化实验室管理及实践教学评价体系等方面对深化园艺专业实践教学改革进行了探讨。
关键词：
园艺专业 实践教学 人才培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张营
本文从优化课程设置、创新教学模式、建立校内外实训基地、实行"双证"融通等方面,就高职市场营销专业实践教学体系建设作了探讨。
关键词：
高职教育 实践教学 市场营销
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蔡燕生
本文认为水电专业技能型人才实践能力培养,需要系统思考,通过工作任务分析、岗位职业能力分析,按照整体性、开放性、多元性和可行性原则,构建通用、专项和综合三个层次的实践教学体系,提高水电专业人才培养质量,满足社会和企业对技能人才的需求。
关键词：
水电专业 实践教学体系 项目课程
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王寅 沈成君 高强 杜锐
"大类招生、分流培养"是新形势下高等教育改革的大趋势。本研究基于实验教学的"四维度"设计原则,从农业专业的专业特点和人才培养特色出发,构建了大类招生模式下适合农学类专业的"一主多辅"实验教学体系,包括一体化设计、模块化运行的"四阶段"课程主线和以"四类项目"开展的多元化课外辅助支线,并提出了相应的"四方面"保障措施。该项研究可为涉农高校培养以"四具备"(厚基础、宽口径、强能力,高素质)为目标的复合应用型农业人才提供支撑,也可为其他院校大类招生培养中实验教学的设计与实施提供参考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴寒 李芹 迟雯 刘子毅 宋炜 吴秀文 黎云莺 蒋琳
本项目以高职商务英语专业人才培养为研究对象，以探索培养学生涉外商务服务能力和职业综合素质的有效方法与途径为目标，沿着＂系统构建、突出特色，强调质量、突出成效＂的总体思路，重点围绕＂能力与素质协同培养教学体系＂的构建与实施，对高职商务英语专业教学体系展开系统改革与实践工作。通过该项目的实施，克服了高职商务英语专业教学的传统积弊，有效破解了高职院校文科专业工学结合难、教学内容与实际工作岗位脱节、职业能力与职业素质亟待提高等瓶颈问题，显著提升了专业人才培养质量。
关键词：
高职 商务英语专业 教学体系
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
