- 年份
- 2024(9415)
- 2023(13543)
- 2022(11634)
- 2021(10691)
- 2020(9149)
- 2019(20649)
- 2018(20668)
- 2017(39522)
- 2016(21833)
- 2015(24457)
- 2014(24074)
- 2013(23790)
- 2012(21878)
- 2011(19986)
- 2010(20227)
- 2009(19352)
- 2008(19199)
- 2007(17614)
- 2006(15576)
- 2005(14028)
- 学科
- 济(87123)
- 经济(87012)
- 业(66596)
- 管理(61258)
- 农(48203)
- 企(45410)
- 企业(45410)
- 方法(35177)
- 农业(31742)
- 数学(30731)
- 数学方法(30389)
- 财(24466)
- 业经(23531)
- 制(22895)
- 中国(22594)
- 学(18548)
- 地方(17043)
- 贸(16711)
- 贸易(16704)
- 易(16264)
- 体(15828)
- 银(14598)
- 银行(14560)
- 务(14198)
- 财务(14161)
- 财务管理(14120)
- 行(13913)
- 企业财务(13318)
- 环境(13308)
- 融(13261)
- 机构
- 学院(311765)
- 大学(306987)
- 济(127378)
- 经济(124617)
- 管理(116488)
- 研究(106498)
- 理学(99949)
- 理学院(98853)
- 管理学(97071)
- 管理学院(96512)
- 中国(82740)
- 农(71828)
- 科学(66557)
- 京(64139)
- 财(60347)
- 农业(55573)
- 所(55407)
- 业大(52646)
- 中心(50609)
- 研究所(49993)
- 江(49557)
- 财经(46783)
- 经(42268)
- 范(40243)
- 师范(39845)
- 北京(39607)
- 州(38378)
- 经济学(38275)
- 院(37597)
- 省(36117)
- 基金
- 项目(205677)
- 科学(161051)
- 研究(151053)
- 基金(147927)
- 家(129665)
- 国家(128530)
- 科学基金(108759)
- 社会(95315)
- 社会科(89888)
- 社会科学(89862)
- 省(82206)
- 基金项目(78780)
- 自然(69576)
- 教育(68633)
- 划(68372)
- 自然科(67840)
- 自然科学(67821)
- 自然科学基金(66586)
- 编号(63216)
- 资助(59154)
- 成果(51156)
- 重点(47012)
- 部(45729)
- 发(45294)
- 课题(43108)
- 创(42774)
- 制(41758)
- 创新(40091)
- 科研(39639)
- 国家社会(39165)
- 期刊
- 济(148123)
- 经济(148123)
- 研究(89505)
- 农(72385)
- 中国(64799)
- 学报(51325)
- 农业(48501)
- 财(47675)
- 科学(47405)
- 大学(38892)
- 管理(38702)
- 学学(37137)
- 融(31228)
- 金融(31228)
- 教育(30863)
- 业经(29586)
- 技术(25814)
- 业(24480)
- 财经(22867)
- 经济研究(21666)
- 问题(20649)
- 经(19545)
- 版(17713)
- 农村(15486)
- 村(15486)
- 世界(15395)
- 技术经济(15030)
- 农业经济(14716)
- 资源(14639)
- 科技(14204)
共检索到469496条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 贵州财经学院学报
[作者]
欧阳力胜
我国农地产权的残缺以及征地制度对农地所有权的强行征收,直接破坏了以土地承包经营权为核心的农地产权制度,致使市场机制不能正常发挥配置土地资源的基础性作用。清晰且有保障的农地产权制度是运用价格机制配置土地资源的基础和关键。现阶段,应当明晰农村土地产权制度、培育和完善土地交易市场,建立有效的约束机制、规范政府征地行为,提高土地征用补偿标准、完善土地征用补偿机制。
关键词：
农地征用制度 产权 产权博弈
[期刊] 农业经济问题
[作者]
张光宏 彭小贵
本文首先认为中国农村土地公有产权制度的基本矛盾是个人既是所有者又是非所有者,然后应用博弈论的观点揭示了在这一基本矛盾下各利益相关行为主体的行为特征,最后提出了农村土地制度创新的政策建议。
关键词：
农村土地产权 基本矛盾 主体行为分析
[期刊] 农村经济
[作者]
杨海涛
在考察中国农地产权制度演变的基础上,分析转型时期的农地征用过程,剖析农地征用矛盾的内在机理,探索农地征用矛盾的解决思路和具体方案,揭示农村市场交易机制的重要性。
关键词：
农地征用 市场交易制度 土地补偿
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨海涛
农地征用矛盾是目前中国社会争论的焦点之一。在分析转型时期农地征用矛盾的基础上,我们剖析农地征用矛盾的内在机理,探索农地征用矛盾的解决思路和具体方案,进而揭示农村市场交易机制的重要性。
关键词：
农地征用 市场交易制度 土地补偿
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
李明月 胡竹枝
分析了现行农地征用制度对农地产权的侵害 ,以及其运行过程中所折射的农地产权的残缺。提出要完善农地产权需从两方面入手 :一是引入市场化手段改革征地制度 ;二是进行农地产权制度建设 ,即明确所有权主体 ,界定产权边界 ,设立农地发展权
关键词：
农村土地 产权 制度建设
[期刊] 财经问题研究
[作者]
李冬梅
制度经济学是把制度作为研究对象的一门经济学分支,着重研究制度与经济行为和经济发展的关系。以制度经济学的视角看,不难发现无论从哪个方面来评价,中国现行的农地征用制度都极不合理,甚至已经背离了"良好制度"的设计方向。现行农地征用制度已经成为诸多社会经济问题产生的根源,不从制度本身加以改革,这些问题就不会从根本上得到解决。
关键词：
制度经济学 农地征用 制度设计
[期刊] 农村经济
[作者]
王有强 董红
我国现行的农地征用制度很不合理,既不利于保护农民权益,也不利于合理利用和保护土地资源。完善农地征用制度,关键是要严格界定“公共利益”的范围;完善征地补偿机制和安置制度;增强征地过程的透明度;加强征地监督。
关键词：
农地征用制度 征地补偿和安置 征地监管
[期刊] 农村经济
[作者]
岳正华
本文介绍了当前我国农地征用补偿制度的基本框架,深入分析了农地征用补偿的制度缺陷和由此产生的负面效应,认为现行征地补偿制度难以有效保护农地资源和农民切身利益,应当尽快进行完善。
关键词：
农地 征用补偿 制度缺陷 负面效应
[期刊] 农业经济问题
[作者]
赵淑琴
本文在总括当前我国征地制度理论与实践内容的基础上 ,对截止目前已被揭示的影响农地征用的流行观点进行了重新认识。并提出在以满足农民生活需求等为目标 ,参照城镇中等收入水平家庭收入补偿被征地农民 ,淡化被征地农民对土地过分依附的思想 ,引导扶持农民走富裕与市民之路。
关键词：
农地征用 征用制度 征用补偿 补偿方略
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张红宇 李伟毅
中国共产党十七届三中全会《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》明确提出:"赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权,现有土地承包关系要保持稳定并长久不变。"2009年的中央一号文件进一步要求:"抓紧修订、完善
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩继超
高校教学管理制度中蕴含着集权与院系分权、控制与自由、管理与服务三大主要矛盾,对这些矛盾的存在要有正确的认识,并在协调互补的基础上,不断强化分权管理、自由和服务的管理理念。
关键词：
高校 教学管理制度 基本矛盾 教学服务
[期刊] 农村经济
[作者]
于岚 李明桥
本文通过建立征地效率评价标准模型来分析我国征地效率的高低及其原因,以及关于提高征地效率相关政策建议存在的不足之处,在此基础上提出提高征地效率的可行政策建议。
关键词：
征地效率 评价标准模型 可行性建议
[期刊] 经济问题探索
[作者]
倪瑛 周文 唐兵
在产权理论的框架之下,结合寻租和掠夺的相关理论对农地征用制度进行了深入分析,提出:正是由于农地产权的非交易性,使与土地有关的收益成为公共资源,导致大量寻租行为出现,掠夺式征地取代了自觉自愿的平等交易,农民无法获得土地增值收益。在此基础上提出了农地征用的制度性安排。
关键词：
土地征用 寻租 公共域 产权
[期刊] 教育研究
[作者]
卢家楣
在传统教学理论中对教学基本矛盾的揭示,似乎仅凸显了矛盾的认知性方面,而对矛盾的情感性方面却忽视了。现代教育科学研究表明,教学过程不仅是认知信息传递、加工的过程,也是情感信息交流、感染的过程,是师生双方在认知和情感两方面同时进行交互作用的过程。由此,对教学基本矛盾提出了情知统一的新论:教学活动中存在的“教”与“学”的基本矛盾,主要体现在认知和情感两个方面,前者表现为教学要求与学生已有认知水平之间的差距,涉及可接受性问题;后者表现为教学要求与学生当时的具体需要之间的差距,涉及乐接受性问题。揭示教学过程中的这一矛盾具有重要而现实的意义,而解决这一矛盾需要采取有效的教学策略。
关键词：
教学基本矛盾 情知统一 教学策略
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
