- 年份
- 2024(8653)
- 2023(12059)
- 2022(9709)
- 2021(9267)
- 2020(7697)
- 2019(17737)
- 2018(17940)
- 2017(33750)
- 2016(18713)
- 2015(21101)
- 2014(21170)
- 2013(20246)
- 2012(18055)
- 2011(16051)
- 2010(16930)
- 2009(15689)
- 2008(15795)
- 2007(14202)
- 2006(12757)
- 2005(11684)
- 学科
- 业(85479)
- 济(75108)
- 经济(75000)
- 企(68860)
- 企业(68860)
- 管理(62120)
- 农(45706)
- 方法(32865)
- 农业(30427)
- 业经(29249)
- 数学(25501)
- 数学方法(24862)
- 财(23994)
- 制(19545)
- 中国(19227)
- 理论(18120)
- 技术(17386)
- 务(17199)
- 财务(17163)
- 财务管理(17142)
- 企业财务(16072)
- 体(15647)
- 策(15369)
- 教学(13420)
- 和(13230)
- 划(13038)
- 体制(12210)
- 贸(12070)
- 贸易(12059)
- 易(11761)
- 机构
- 学院(261564)
- 大学(247750)
- 济(105720)
- 经济(103593)
- 管理(103525)
- 理学(88640)
- 理学院(87871)
- 管理学(86223)
- 管理学院(85763)
- 研究(77425)
- 中国(63435)
- 农(52046)
- 京(51430)
- 财(50014)
- 科学(44226)
- 江(42713)
- 农业(39185)
- 业大(39124)
- 财经(38365)
- 所(38271)
- 中心(37149)
- 经(34706)
- 范(33673)
- 研究所(33586)
- 州(33420)
- 师范(33390)
- 北京(32237)
- 技术(30738)
- 经济学(30098)
- 经济管理(30016)
- 基金
- 项目(163360)
- 科学(129798)
- 研究(129144)
- 基金(114940)
- 家(96865)
- 国家(95779)
- 科学基金(84839)
- 社会(80393)
- 社会科(75748)
- 社会科学(75727)
- 省(68826)
- 教育(62897)
- 基金项目(60240)
- 编号(56877)
- 划(54364)
- 自然(52536)
- 自然科(51389)
- 自然科学(51380)
- 自然科学基金(50503)
- 资助(46777)
- 成果(45053)
- 课题(39552)
- 创(37028)
- 重点(36474)
- 部(36471)
- 业(36309)
- 发(35686)
- 制(33734)
- 创新(33632)
- 性(33440)
- 期刊
- 济(129228)
- 经济(129228)
- 研究(76984)
- 中国(61391)
- 农(55577)
- 教育(43127)
- 管理(42093)
- 财(41819)
- 农业(37350)
- 科学(32335)
- 学报(31561)
- 技术(31386)
- 业经(28496)
- 大学(26922)
- 融(26565)
- 金融(26565)
- 学学(25095)
- 业(19740)
- 财经(19217)
- 经济研究(18179)
- 问题(16703)
- 经(16627)
- 职业(15378)
- 技术经济(15060)
- 农村(14508)
- 村(14508)
- 农业经济(13944)
- 世界(13153)
- 版(12713)
- 统计(12531)
共检索到403660条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王乔
农业院校现行的法律课程教育仍多沿袭传统的课堂上＂经院式＂模式，着重对法律条文解读，难以实现法律课程的授课目的，难以使法律知识成为农业技术人员未来工作的有效保障。因此，通过建立农业院校特色的法律诊所教学模式，尝试将法律课堂办成法律诊所，建立法律诊所农业教学案例库，丰富教学资源，提高教学质量，改变授课模式，激发学生学习积极性；建立法律诊所实习基地，提高师生的实战能力，对帮助学生更好的理解运用专业知识，服务于农业，彰显学生公益心，使学生能够提早具备法律意识，富有社会责任感意义深远。
关键词：
农业高校 法律诊所 教学模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴春香
笔者介绍了上世纪60年代美国兴起的一种法学教育方法,指出“诊所法律教育”与传统的法学教育不同的特点,以及对培养法律人才、促进法制建设的意义。
关键词：
高校 法学教育 教学方式 法律人才
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
谢梅
法律诊所教学应以法律援助为根基,将法律援助纳入法律诊所教学是促进法律诊所教学发展的决定因素。教师是推动法律诊所教学发展的动力和保障,建立教师激励制度是法律诊所教学发展的基本条件。法律诊所教学突破困境寻求发展的路径是校外法律援助和校内教师激励制度的结合,二者不可或缺。
关键词：
实践教学 法律诊所 法律援助 激励制度
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李蕊
我国农业院校法律人才培养的核心困境在于＂三农＂特色的非显著性。现代信息和网络技术的发展为创新农业院校＂三农＂法律人才实践能力培养以及改革＂三农＂法律服务提供了全新的视角。北京农学院法学系依托三农法律网平台，创新＂‘互联网＋’‘三农’法律服务＋‘三农’法律人才培养＂模式，有效提供＂三农＂法律服务进而助推＂三农＂法律人才多元实践能力培养，研究并结合专业发展进行前瞻性的思考。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
范双喜 李奕松 宋微
课程建设的目标是发挥人才培养工作的主渠道作用，课程教学既是教师综合素质的体现，又是知识传授和交流的平台，课程教学改革历来是学校综合改革的基础阵地［１］。北京农学院通过连续两年４学期推行以培养应用复合型创新创业人才为目标的专业课教学内容、教学方法和教学手段的改革，为培养适应地区经济发展的农业人才服务。
关键词：
专业课 教学改革 教学效果
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方益权 申晓丽 易招娣
法律诊所式教学以培养学生法律实践能力为目标,是对传统法律教学模式的完善。针对我国目前法律职业人才培养存在的一系列问题,通过推进法律诊所式教学,弥补传统法律教学的不足,强化学生的社会责任心、社会公益心,培养学生的法律实践能力及职业道德。
关键词：
法律教育 诊所式教学 职业人才
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
雷晓康 王泠
英国国家卫生服务系统建立60年以来,为提高国民的健康和生活质量起到了重要的作用。但也存在诸多问题,历史上工党和保守党两党政府围绕如何提高NHS效率进行了一系列改革。文章针对2008年英国卫生部在全国范围内推行的"联合诊所"的构想,对英国NHS服务模式的改革历史和现状进行了分析,并述及这一新的服务提供模式改革所带来的争论,进而讨论了联合诊所的普适性以及给NHS可能带来的机会与风险。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张传 穆治平
从介绍美国法律诊所教育方法入手,分析了在我国法律硕士(JM)培养模式中引入此法的背景以及JM教育的特点和培养目标,借鉴我国现有的法律诊所教育的实践经验,论证了在JM培养模式中引入法律诊所教育方法的可行性和必要性。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
官玉琴
法律诊所式教学法将法律实践融入到理论学习中,有助于提高学生的实践能力和综合素质。无论从开放教育培养目标、法学学科性质上看,还是从开放教育法学课程教学特点、教学对象、教学条件上分析,法律诊所式网上教学法都适用于开放教育法学人才的培养。法律诊所式网上教学法的实施主要分为三个阶段:小组成员在课堂上讨论、在网上进行课程教学、学习总结。为保证法律诊所式网上教学的顺利开展,教师应做好充分的准备工作,如熟悉课程内容、收集典型案例、在网上公示案例、对学生进行分组等等。
关键词：
开放教育 法律诊所 网上教学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
甄 贞
“法律诊所教育”（Clinical Legal Education）是20世纪60年代由美国法学院兴起的一种新的法学教育方法。它把医学院学生临床实习中的诊所式教育模式引入法学教育,让学生在一个真实或虚拟的“法律诊所”
[期刊] 中国成人教育
[作者]
夏凤英
诊所式法律教育是兴起于美国的一种法学教育模式,着重培养学生的法律实践技能,与传统法学教育相比,具有突出的特点,在我国开展诊所式法律教育具有重要的意义。
关键词：
诊所式 法律教育 教育模式
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
于翠梅 马莲菊 谢甫绨 李春红 程海涛 曹萍
遗传学是高等农业院校生物类专业的骨干基础课之一，采用双语教学对于跟踪国际遗传学发展趋势、学科前沿、提高大学生对专业英文词汇的学习和应用能力，以及提升大学生国际竞争力等都具有重要意义。在遗传学双语教学实施过程中，需要组建双语教学团队、创新教学法、自编辅助教材和改革教学考核方式。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵文廷 闫丰 陈亚恒 许暤
地质学与地貌学是农业院校培养农业资源与环境本科专业人才的重要专业基础课,野外实习是其重要环节。研究和探索农业院校地质课程野外实习之路,对提高农业资源与环境科技人才培养质量具有重要意义。通过河北农业大学地质课程野外实习实践研究,提出适合农业院校地质课程野外实习的MOOC教学法。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
赵洪亮 李竹林 江红霞 谢立勇 国力 衣莹
计算机应用课程是面向非计算机专业开设的旨在提高大学生计算机应用技能的实践课程。随着社会经济的不断发展和信息技术的日新月异,大学生计算机技术学习需求也发生了巨大变化。计算机应用课程具有基础性和实用性的特点,所以,教学改革中应该加强其基础性和实用性,教学中注重实用性。课程改革应该围绕提升教师业务水平、建设完善课程资源、综合运用教学方法、适时调整教学内容和全过程学习考核等方面进行。高等农业院校计算机应用课程教学改革实施效果显著,大幅度提高了大学生的学习积极性,该研究和实践结果可以为计算机应用课程改革提供实践参考
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
高燕
为了满足国家经济迅猛发展对于复合型农业科技人才的迫切需要，高等农业院校为了培养大学生有能力参与国际农业竞争，在农业学科领域内具有较强的国际竞争力和国际话语权，沈阳农业大学顺应时代和国际发展需求，继续深化大学外语教学改革，在本科课程中设置英语公共演讲课程，并利用英语演讲课程教师与专业双语教师组建特色教学团队，提升大学生外语掌控、表达能力和国际交流能力，能够利用英语把自身所学能力专业知识向社会，向世界传播。因此，英语演讲课程需要整合课程资源链，创建公共英语与专业英语相结合的演讲教学团队；优化演讲教材内容，打造具有农林专业特色的英语演讲课程；创建演讲语言氛围，打造农科专业特色虚拟化英语演讲环境；充分利用现代技术，创建高等农业院校大学英语演讲慕课平台。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
